【正文】 內(nèi)容回答對未成年人預防犯罪的教育，并結(jié)合課本上的案例討論，分析說明龍某走上犯罪道路的原因。簡要說明他們差點誤入犯罪的原因。（略）閱讀課本118119頁相關(guān)鏈接的內(nèi)容，歸納總結(jié)刑法中規(guī)定的職務犯罪都有哪些。比一比，看誰找得快，看誰找得準。同學們，同犯罪行為作斗爭，不僅有高尚的見義勇為行為，也有正當防衛(wèi)和緊急避險。在留給家人的遺書上，第一句話是“別碰紙杯，劇毒氰化物”。在教學中，通過問題的引導，用多媒體課件出示的案例，邊分析案例，邊解決設置問題，以此加深學生對重點問題和難點問題的理解掌握，進行預防犯罪的教育。在客人返回尋找時，她拒不承認自己拿走手機。一名摩的司機則稱贊小蘇：“好樣的！”晚上小蘇洗澡時才發(fā)現(xiàn)傷口，被送到醫(yī)院縫了六針。同時，進行多種活動，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生多方面的能力，在知識教學中滲透品德教育。 ___三、單項選擇（共10道，每題2分，共20分） ，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ男∈伦銎?，涵養(yǎng)職業(yè)道德，必須（）____A．自我認識要建立在客觀分析自己的基礎上 B．，腳踏實地 ，從現(xiàn)在做起 __級 C．每個人身上都有優(yōu)點，也有各自的不足之處 D．人人都有自己的觀點 ，把細做好 2.“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干”體現(xiàn)了公民基本道德的（）五、判斷題（每題1分，共10分） 1．正確認識自己，就是自我欣賞、自我評價。（______5.（）是企業(yè)形象的最好代言，沒必要經(jīng)常去自省________ A、廣告宣傳 B、員工的良好形象 8 在人際交往中，要容納不同的觀點、看法和行為，做到求同存異。當人們問到他成功的秘訣時，他輕松一笑：“每天20分鐘的冷靜反思，勝過一堆豪言壯語。使教師透過教學效果反思自己的教，以便發(fā)揚成績，改正不足，及時調(diào)整和改進教學?？己私處煹慕?，包括聽取學生反映、教師自我反思、征求其他教師意見、教學督導評估等方式。發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點并激勵其進步；指出存在的問題，使之明確努力方向。？答；一）停止侵害；（二）排除妨礙；（三）消除危險；（四）返還財產(chǎn)；（五）恢復原狀；（六）修理、重作、更換；（七）賠償損失；（八）支付違約金；（九）消除影響、恢復名譽；（十）賠禮道歉。訴訟是我們最權(quán)威、最有效、最正規(guī)和最終的維權(quán)途徑。行為表現(xiàn)考核分為課內(nèi)外學習表現(xiàn)和日常生活踐行道德和法律的實際表現(xiàn)?？己藢W生的學，包括教師對學生的考核考核、學生的自評互評、家庭和社會的考核。通過教學考核，了解教學目標是否達到、教學方法是否有效?！彼B(yǎng)成了一個習慣，每天晚上都要問自己三個問題：（1）今天我多做了什么？（2）今天我改進了什么？（3）明天還有什么可改進的？十幾年后。_ _ 4．職業(yè)禮儀的最高境界是（）__5．交往禮儀在不同的場合的要求是相同的。2．健康人格的基本特征有（），是在接受自己_______________的一種積極心態(tài)。[板書設計]六、教學反思本節(jié)課的教學設計思路：創(chuàng)設案例情境——設疑探究——啟迪思維——激趣導思——引導學習——鞏固提高——能力升華——學以致用。隨后歹徒拋下?lián)寔淼氖謾C，穿過數(shù)十個圍觀者揚長而去。學生參與小結(jié)，實現(xiàn)對知識的再掌握，從而提高課堂學習效果。2009年2月13號，楊海東因非法買賣危險物質(zhì)罪，被判處有期徒刑七年。為達到此意圖，在教學中設置“交流研討”環(huán)節(jié)。由這些感人的事跡，我們可以看到見義勇為之所以代代相傳，生生不息，就是因為見義勇為有著重要意義。②公民還可以通過哪些途徑和方式依法同各種犯罪行為作斗爭？要回答這兩個問題，首先要知道什么是見義勇為、見義智為。同學們，我們不僅要在中學階段預防犯罪的發(fā)生，健康成長，還要在未來的職業(yè)生涯中——，做守法的勞動者看書第118頁中間的案例，思考下列問題。”一張紙條被及時發(fā)現(xiàn)，避免了血案的發(fā)生，挽救了三個孩子。找出未成年人違法犯罪的大致情形。請同學們打開課本116頁，看一看教材首先提到什么觀點？一、同犯罪行為作斗爭人的行為是在一定思想的支配下做出的，大家來說一說小華走上犯罪的道路的原因是什么？很顯然，小華之所以走上犯罪的道路，是因為他有小偷小摸的壞習慣，而且認為只要是自己喜歡的東西就據(jù)為己有。三、學情分析由于中職學生是未成年人，進入中職學校學習時間不長，文化知識薄弱，認知水平相對較低，心智還不成熟；還因為思想意識、心理發(fā)展不成熟，看問題容易偏激，愛鉆牛角尖，加上生活經(jīng)驗的欠缺，容易受到不良誘惑和意外災害的侵害，個別中職學生誤入犯罪歧途。培養(yǎng)見義勇為、見義智為的品質(zhì)，是本課道德方面的要求。培養(yǎng)見義勇為、見義智為的品質(zhì)，同犯罪行為作斗爭。人們在良好道德的指引下選擇了正確的行為，就會感到更多的滿足和愉快，從而避免因不當選擇而產(chǎn)生的不安和愧疚；就能在學習和工作中充分調(diào)動自身的積極性和創(chuàng)造性，煥發(fā)出巨大的精神力量，把自己的潛在能力最大限度地開發(fā)出來；就能始終保持自尊、自信、樂觀的人生態(tài)度，以昂揚的進取精神去克服困難，爭取勝利。（2）養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習慣，要高標準，嚴要求，勤反思，戒反復，貴在堅持，持之以恒。2．誠信和公道是最起碼的職業(yè)操守，簡述其作用及對中職生來說，如何培養(yǎng)誠信、公道的品質(zhì)。2．誠實：就是忠誠老實，表里如一，言行一致，事實就是，說老實話，辦老實事，做老實人。（）5．在社會主義條件下，每一個勞動者的人格尊嚴和法律地位都是平等的。奉獻社會，就是要求從業(yè)人員在自己的工作崗位上樹立奉獻社會的_______________，并通過兢兢業(yè)業(yè)的工作，自覺為_______________和_______________作貢獻。、_______________、_______________、_______________、______________是各行各業(yè)共同遵守的職業(yè)道德基本規(guī)范。人際交往，貴在和諧。（1）從小事做起，注意細節(jié)。我們要認真學習文明禮儀知識，積極參加文明禮儀實踐活動，不斷豐富知識，拓展視野，陶冶情操，凈化心靈，養(yǎng)成文明禮儀的好習慣。2．簡述遵守職業(yè)禮儀的作用。4．職業(yè)禮儀：是指各行業(yè)的職業(yè)人員，在因為工作需要的人際交往中，應遵守的自尊與敬人的行為規(guī)范。（）9．人格魅力不是與生俱來的，需要在實踐中通過不斷磨煉而提升。（）2．個人的自尊自信高于國家和民族的自尊自信。，是在接受自己_______________的一種積極心態(tài)。恪守___________，遵守_________，是每一位職業(yè)人應遵循的要求。從嚴要求，才能形成良好習慣。3．如何養(yǎng)成講文明、有禮儀的好習慣？七、論述題自覺踐行交往禮儀規(guī)范，首先要養(yǎng)成遵守交往禮儀的習慣。（2）交往禮儀是一個人文化修養(yǎng)和優(yōu)良品德的外在表現(xiàn)，具有重要的親和作用，遵守交往禮儀的基本要求，可以拉近與交往對象的距離，取得對方的理解，以利于溝通，營造和諧的人際關(guān)系。（2）職業(yè)禮儀是職業(yè)人員自我推銷的工具，是職業(yè)人員進入社會從事活動的“通行證”。（3）做文明禮儀活動的實踐者。許多同學往往會因為一些不合乎禮儀規(guī)范的處世態(tài)度、習慣動作、口頭禪，而使自己處于尷尬或被動的局面。如果判斷是非的能力、自我控制力不強，對來自身邊的不良誘惑難以抵制，就根本談不上踐行交往禮儀，中職學生要不斷提高辨別是非的能力，通過增強自我控制力，逐步克服一些影響成長的不良習慣。精業(yè)是一種高超的_______________，是愛崗敬業(yè)的_______________?！泵献拥倪@句話表明（）A．誠實守信是自然形成的行為準則C．誠信的內(nèi)涵還需我們進一步探討，不必表現(xiàn)在行動上四、不定項選擇題（） 、團結(jié)友愛C．勤儉自強 （）“便捷”而跨欄桿、說說笑笑，慷慨相助“干一行、愛一行、專一行”理解正確的是（）、愛一行要求我們要求我們一輩子只能從事一件工作、愛一行、專一行是愛崗敬業(yè)的題中應有之義，不僅專業(yè)技能要高，還要有良好的職業(yè)道德 “為什么人”問題的根本要求有（）（），