關(guān)于深化干部作風整頓“雙評基層站所”活動整改情況的報告專題(存儲版)
【正文】 ）在學校內(nèi)積極開展“三評活動”，即家長評學校、學生評教師、教師評校長的活動，征求社會各界對學校管理、師德師風、教學質(zhì)量等方面的意見和建議，自覺接受社會各界的評議監(jiān)督。在第一階段查找出問題的基礎(chǔ)上,每位教職工認真制定各自的整改方案。接受社會測評，認真做好各項工作。七、保證措施強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。要以本次作風整頓為契機，認真分析和總結(jié)學校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工隊伍作風建設(shè)方面存在的問題，分析查找根源，研究工作思路和措施，加強日常考核，廣泛接受群眾監(jiān)督構(gòu)建作風建設(shè)的長效機制。對工作責任心不強、工作落實不到位的，一經(jīng)查實，將按有關(guān)規(guī)定報上級從嚴處理。要針對整風中查擺的問題，認真研究，落實整改措施，建立機制，確保取得實效。(三)建章立制、檢查驗收階段(9月21日—9月30日)。六、方法步驟（一）宣傳教育、查找問題階段（8月1日—8月15日）本階段采取自查、群眾評議和社會監(jiān)督的辦法,廣泛征求教師、學生及家長的意見, 對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《華亭縣教師行為規(guī)范“八不準”》、認真學習《華亭縣教育系統(tǒng)深化干部作風整頓活動的實施方案》文件,在去年作風整頓活動的基礎(chǔ)上，深入查找并弄清學校及教職工個人自身存在的突出問題,認真梳理歸納,剖析原因。五、活動載體。嚴禁教職工政令不暢、有令不行、有禁不止的現(xiàn)象發(fā)生。通過對照檢查，每名教師要嚴格按照要求查找自身存在的問題，將查找出的突出問題，通過筆記、自查報告等形式加以記錄，并形成作風整頓剖析材料。查找教師亂收費、亂訂輔導(dǎo)資料的問題。（四）強化督導(dǎo)，群眾參與。定邊縣蘇州新區(qū)希望小學第五篇：深化干部作風整頓活動實施方案華亭縣策底初中文件策初發(fā)（2010）1８號策底初中深化干部作風整頓活動實施方案根據(jù)教育局實施干部作風整頓的通知，為深入解決我校教職工作風上存在的問題，提高教師的政治思想素質(zhì)，強化師德師風建設(shè)，為確保本次作風整頓工作收到實效，按照教育局統(tǒng)一安排和《華亭縣教育系統(tǒng)深化干部作風整頓活動的實施方案》（華教行發(fā)?2010?124號）精神，學校決定，從8月1日開始，集中兩個月時間，在全校開展深化干部作風整頓活動，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定如下實施方案：一、指導(dǎo)思想以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學習貫徹教育局深化干部作風整頓活動動員大會精神，以“整頓作風、強化管理、提高教學質(zhì)量”為主題，認真落實教育局“兩抓一促”工作思路，重點解決教師隊伍在思想作風和工作作風等方面存在的突出問題，為我校的教育教學發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。第四篇：干部作風整頓整改報告蘇州新區(qū)希望小學干部作風整頓整改報告根據(jù)縣教育局定邊鎮(zhèn)學區(qū)的統(tǒng)一安排，學校認真領(lǐng)會本次學習的意圖，認真學習文件，領(lǐng)會精神，并制定了詳細的學習計劃，通過學習和與全校干部職工查找不足，現(xiàn)將學校自查自糾整改情況匯報如下：、集體、個人三者之間的關(guān)系，能正確處理個人利益和公共利益的關(guān)系，平時對待工作比較認真，對待同事能做到言行一致，不拆臺，不搞小團體。增強學習的自我約束機制，促進自身素質(zhì)全面提高。二、存在問題和不足理論學習系統(tǒng)性不強，深度廣度把握的不夠。目前，仍有少數(shù)單位重視不夠，行動遲緩，既未認真梳理歸納問題，也不按時制定上報整改方案，整改落實不到位，應(yīng)付差事、走過場。，作風明顯轉(zhuǎn)變。縣紀委發(fā)起了千人民主評議行風活動，對一些行政執(zhí)法部門、行業(yè)服務(wù)窗口單位的工作服務(wù)狀況進行了認真調(diào)查，并反饋了情況?？傮w來看，全縣深化干部作風整頓活動轉(zhuǎn)入第二階段之后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位普遍高度重視、認真研究制定并上報整改方案、梳理歸納查找到的問題、明確整改責任及時限要求、落實整改任務(wù)、深入開展載體實踐活動，取得了較好成效。開學以來，學區(qū)舉辦了全鎮(zhèn)中小學校新課改形式下的學校管理、法制安全培訓(xùn)會2期，培訓(xùn)中小學校長60多人次，使中小學校長隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平有了新的提升。一是積極轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。嚴格按照教育局行事歷和學區(qū)行事歷安排階段性工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的步伐，為人民群眾的根本利益服務(wù)。深入各學校，調(diào)查研究，結(jié)合實際情況，不斷提高對業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)的及時性、有效性和針對性。三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。與此同時，學區(qū)將發(fā)揮協(xié)調(diào)統(tǒng)籌作用，與城區(qū)大中型幼兒園建立聯(lián)動機制，對從事幼兒工作的教師進行再培訓(xùn)，在適當?shù)臅r候給予她們外出學習參觀的機會和邀請資深的幼兒教育工作者來我鎮(zhèn)進行講學傳教，使其開闊眼界、增強技能，更好地為我鎮(zhèn)幼兒教育工作服務(wù)。如果教師僅拘泥于“一支粉筆、一本書”的
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