【正文】 整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，分設施建設、環(huán)境建設、文化建設、活動建設和制度建設五個方面進行校園文化建設，取得顯著效果。首先，我們堅持：“凡是學生自己的事情都讓學生自己管理；凡是涉及學生的事情都讓學生參與管理；凡是學校重大事情都讓學生了解；凡是學校重大活動，都讓學生唱主角。（二）因材施教，面向全體，讓素質教育惠及每個學生義務教育體制下，學生有權利得到平等教育權。設立了“文明星、紀律星、學習星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、進步星、奧賽星、自護星和愛心星”十星，幾乎涵蓋學生表現(xiàn)的方方面面，學生任何一方面表現(xiàn)突出都能得到表彰和鼓勵，近年來，共表彰星級學生4800多人次，體現(xiàn)了“關注全體學生，關注學生每一點進步”的素質教育要求。第四篇：規(guī)范化學校驗收匯報材料新安縣石寺鎮(zhèn)第二初級中學 創(chuàng)建“洛陽市規(guī)范化初級中學”匯報材料2010年11月新安縣石寺鎮(zhèn)第二初級中學 創(chuàng)建“洛陽市規(guī)范化初級中學”匯報材料一、學校基本概況：新安縣石寺鎮(zhèn)第二初級中學位于石寺鎮(zhèn)下燈村，學校西接奇石山莊，南鄰渠里煤礦，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，所轄11個行政村，學校建于1998年秋，現(xiàn)有教學樓一棟，學生宿舍樓一棟，教師住宿樓一棟，學生食堂、餐廳、廁所、大門等附屬設施齊全，能滿足本學區(qū)適齡兒童在校食宿、學習及教育教學之需要。我校始終堅持貫徹執(zhí)行《教育法》、《中學管理規(guī)程》等教育法規(guī)。在平時的工作中，嚴于律己，寬于待人，恪盡職守，處處以身作則。安全工作重于泰山。國家的教育方針，學校的培養(yǎng)目標，要通過教師來實現(xiàn)，有了一流的教師，才能培養(yǎng)出一流的人才。我校高度重視德育工作，突出德育為首的辦學思想，大力開展素質教育。幾年來，差生轉化工作效果明顯，如我校的孟輝、孟奇、張華、劉貴、李振坤、何人可等都得到明顯的轉變，并最終順利考上了理想的學校。在教改教研方面，我校高度重視，積極學習外校的先進經(jīng)驗，提出興趣教學、研究性學習、課堂問題五步法等教改課題，并認真落實?，F(xiàn)在學校有微機室兩個，多媒體教室1個，遠程教育收視設備完善，實驗室兩個，圖書室1個，閱覽室1個，各類儀器基本齊全，理科實驗儀器達到二類標準，體音美儀器達二類標準，圖書25933冊，生均26冊，各班設置小圖書柜一個，每周設置一節(jié)閱讀課，能滿足學生開展正常的計算機教學、多媒體教學和實驗教學及閱讀需要。我校的教研課題《學校德育實效性課題研究》在2006年被洛陽教科所立項，2008年成功結項。學?，F(xiàn)有學生411人，共六級，13個班，我?，F(xiàn)有教職工23人，其中專任教師22人，本科學歷1人，?？茖W歷18人，小學高級教師16人，小學一級教師6人，學校配備校長1人，主任3人，學校設置教導處、總務處、政教處、少先隊分管學校各項工作。學校以“為孩子的快樂成長奠基”位辦學宗旨，堅持“一切從細微處做起”的辦學思路，遵從“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，執(zhí)行“對自己負責，對學校負責”的校訓，創(chuàng)建“文明、和諧、團結、進取”的校風、“敬業(yè)、愛生、樂教、奉獻”的教風和樂學、勤思、善問、踐行“的良好學風。我校班子分工合理，職責明確。為了確保辦學目標的實現(xiàn)，學校全面貫徹教育方針，努力實施素質教育，實行目標管理，層層落實責任，有規(guī)劃，有措施，重落實，效果良好。學校與各職能部門負責人、各班主任分別簽訂安全責任書。六、教育教學工作。在課時安排上，學校嚴格按照課程計劃，開足開全課程，加強教學管理，規(guī)范教學行為，認真督查教師的備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)，加強對新課程的研究，探求新型教學模式，提倡研究性學習和興趣教學，強化教學中學生的主體地位，認真落實差生轉化工作。學校還根據(jù)地處農(nóng)村的特點，在校園里開辟了800多平方米的學生實踐基地，讓學生自己動手種菜、種果，學會勞動技能。八、今后工作努力方向回顧過去，我們?nèi)Ｉ舷率菆F結奮進，求實創(chuàng)新，共同努力，共創(chuàng)佳績，但肯定還存在這樣那樣的不足，譬如在教學改革上，我們的力度還不夠，教師還沒有真正的領悟新課改精神，還需要不斷的探索和實踐；在硬件建設上，我校急需裝備一間多媒體教室和一間電腦室，建一幢綜合辦公樓，完善跑道和綠化美化；在學生素質培養(yǎng)上，還沒有真正放開，具有一定局限性等等。近幾年在區(qū)、鎮(zhèn)、村的關心支持下，在教育組的正確指導下，鵝地小學的教育教學工作得到穩(wěn)步提高，學生在德智體美勞等方面全面發(fā)展，在鎮(zhèn)近幾年的質量檢測中，我校一直穩(wěn)居前三名，在區(qū)里舉行的育苗杯復賽中我校派出的兩名學生均獲一等獎，在重視常規(guī)教學的同時，我們也非常重視學校特色建設，在學校德育管理方向，我們做出了不懈的努力，在日常教學工作中，我們要求教師注重賞識教育和激勵教育，使每一個學生都置身于被人關注，欣賞的氛圍之中，精神愉悅向上，學校通過一系列的管理制度做到管理育人，通過升旗儀式、主題班會、法制專題報告、節(jié)假日學生實踐活動等，有力的培養(yǎng)了學生正確的榮辱觀和價值觀，在差生轉化方面，我們采用教師包學生制度，校長親自承包最典型的學生，每個領導和全體班主任齊抓共管，通過交流互動，轉化學生效果明顯。學校注重對學生衛(wèi)生習慣和健康行為的培養(yǎng)，各種常見病，多發(fā)病發(fā)病率較低，學生98%以上達到《國家體育鍛煉標準》。成立家長學校，形成學校、家庭、社會齊抓共管的德育網(wǎng)絡。學校重視教師的培養(yǎng)和學習，經(jīng)常派教師外出學習交流以，督促教師進行學歷進修，加強教師對課程理論的學習，強化教師的創(chuàng)新意識，有5名教師被定為鎮(zhèn)骨干教師，12名教師參加過新課程培訓，有1位教師已獲本科學歷，對于教師的考核我們不以學生分數(shù)作為教師的評先、晉級的唯一依據(jù)，不按學生分數(shù)排隊，實行綜合管理，積極實施新課程改革。我校始終把安全工作放在學校各項工作的重中之重，常抓不懈，制定了各種安全制度及防范措施，并不斷完善經(jīng)常落實?！耙苑ㄖ涡?，以德執(zhí)教，以情育人”，是學校管理的基本原則。在教育教學管理方面我們努力實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化。近幾年教師工資穩(wěn)定可靠，辦學經(jīng)費由上級撥付，逐年提高。在今后的工作中，我們二中上下定會齊心協(xié)力，本著讓每一個師生都得到健康發(fā)展的教育理念，逐步培養(yǎng)師生具有“關注自我，發(fā)展自我，成就自我”的觀念，務實、精細的開展各項工作，規(guī)范各項管理謀求更好發(fā)展，以“規(guī)范化驗收”為契機，為學校走上健康發(fā)展軌道而不懈努力。另外我校在學科競賽、科技制作、體育比賽、書法繪畫等活動中也是成績喜人，在縣近幾年的質量檢測中，我校一直穩(wěn)居前五名，在縣里舉行的演講比賽、文藝演出中有多人獲獎，在縣里舉辦的書法繪畫比賽中有6人獲獎，3人獲輔導獎，在縣舉辦的體育比賽中，我校獲田徑比賽“道德風尚獎”，男籃比賽第五名、女籃比賽第五名，門球比賽獲“優(yōu)秀組織獎”，同時教師們在學術研究、論文論著、優(yōu)質課賽講、課件制作等方面也成績顯著，先后有28人次獲縣以上優(yōu)質課證書，63人次的論文論著在縣以上部門交流或在CN刊物上發(fā)表，有8人次獲縣以上優(yōu)秀課件獎。滿分130分，得123分，失7分。學校注重對學生衛(wèi)生習慣和健康行為的培養(yǎng)，各種常見病，多發(fā)病發(fā)病率較低，學生98%以上達到《國家體育鍛煉標準》。學校利用國旗下的講話、主題板報、社會實踐等形式，幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。第四項：教育教學工作。第三項：隊伍建設。在日常教學工作中，制訂控輟實施方案，努力推行興趣教學、賞識教育，打造零輟學班級，把學生是否輟學做為教師考核的重要內(nèi)容。有強烈的事業(yè)心和責任心，對自己擔負的工作高標準嚴要求，勤奮努力，追求卓越。創(chuàng)辦人民滿意的學校，培養(yǎng)全面加特長學生是我們學校多年來的奮斗目標?？傊瑒?chuàng)建省級規(guī)范化學校工作，使我校的校容校貌、管理水平、教學質量、硬件設施、學生素質等都發(fā)生了巨大變化，取得了顯著成績，學校先后被省市縣教育局及有關部門授予“全國德育科研先進實驗學校”、“中國西部教育顧問單位”、“全國生物奧賽優(yōu)勝學?！?、“山東省藝術教育示范學?！?、“山東省電化教學示范學?！?、“山東省體育傳統(tǒng)項目學?！?、“山東省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實驗與研究先進單位”、“濟南市規(guī)范化學?！?、“濟南市教書育人先進單位”、“濟南市九年義務教育先進單位”、“濟南市德育規(guī)范化學?！?、“濟南市教學示范學?！?、“濟南市教科研基地”、“濟南市文明交通單位”、“平陰名?！钡葮s譽稱號，并被確定為教育部重大項目“促進教師成長與學生發(fā)展研究”課題數(shù)學學科實驗學校、“Z+Z”智能教育平臺運用于國家數(shù)學課程改革的實驗學校、“綜合實踐活動課程資源整合實驗研究”實驗學校、中國教育學會中學語文教育委員會“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”實驗學校、全國“十五”規(guī)劃“整體構建學校德育體系的深化研究與推廣實驗”國家重點課題實驗學校、省教育科學研究重點實驗基地、省重大課題“創(chuàng)新教育”實驗基地、省“研究性學習理論與實踐研究”重點實驗基地等。學生是一個個生動的個體，他們性格各異、各有所長，“學校教育要為個體的發(fā)展創(chuàng)設良性的環(huán)境”，評價機制是構成教育環(huán)境的重要因素之一。學生通過參與豐富多采的社會實踐活動，培養(yǎng)了與人合作、勇于吃苦、自信自立的品質，在社會這個大課堂中鍛煉提高了各種能力和素質。使學生進入社會具有適應力、競爭力、創(chuàng)造力和發(fā)展力。三、強化硬件建設，增強辦學實力，構建素質教育的保障機制新形勢下，辦學的壓力越來越大，學校的生存競爭越來越激烈，增強學校綜合實力，特別是加強學校硬件設施建設，是參與競爭，迎接挑戰(zhàn)的重要法碼。強化教師的教育科研意識、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)意識、競爭合作意識，教師既是教育者，又是學習者、研究者和創(chuàng)造者，明確了現(xiàn)代教師培養(yǎng)目標和要求，提出了完成“四個轉變”（由職業(yè)型向專業(yè)型轉變，由應試型向育人型轉變，由單一型向復合型轉變，由經(jīng)驗型向科研型轉變）。此次規(guī)范化學校的爭創(chuàng)活動，對我們來說，既是機遇，也是挑戰(zhàn)?？傊?，創(chuàng)建省級規(guī)范化學校工作，使我校的校容校貌、管理水平、教學質量、硬件設施、學生素質等都發(fā)生了巨大變化，取得了顯著成績，學校先后被省市縣教育局及有關部門授予“全國德育科研先進實驗學校”、“中國西部教育顧問單位”、“全國生物奧賽優(yōu)勝學?！薄ⅰ吧綎|省藝術教育示范學?！?、“山東省電化教學示范學?！?、“山東省體育傳統(tǒng)項目學校”、“山東省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實驗與研究先進單位”、“濟南市規(guī)范化學?！薄ⅰ皾鲜薪虝讼冗M單位”、“濟南市九年義務教育先進單位”、“濟南市德育規(guī)范化學?！薄ⅰ皾鲜薪虒W示范學?！薄ⅰ皾鲜薪炭蒲谢亍?、“濟南市文明交通單位”、“平陰名?！钡葮s譽稱號，并被確定為教育部重大項目“促進教師成長與學生發(fā)展研究”課題數(shù)學學科實驗學校、“”智能教育平臺運用于國家數(shù)學課程改革的實驗學校、“綜合實踐活動課程資源整合實驗研究”實驗學校、中國教育學會中學語文教育委員會“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”實驗學校、全國“十五”規(guī)劃“整體構建學校德育體系的深化研究與推廣實驗”國家重點課題實驗學校、省教育科學研究重點實驗基地、省重大課題“創(chuàng)新教育”實驗基地、省“研究性學習理論與實踐研究”重點實驗基地等。學生是一個個生動的個體，他們性格各異、各有所長，“學校教育要為個體的發(fā)展創(chuàng)設良性的環(huán)境”，評價機制是構成教育環(huán)境的重要因素之一。學生通過參與豐富多采的社會實踐活動，培養(yǎng)了與人合作、勇于吃苦、自信自立的品質，在社會這個大課堂中鍛煉提高了各種能力和素質。使學生進入社會具有適應力、競爭力、創(chuàng)造力和發(fā)展力。三、強化硬件建設，增強辦學實力，構建素質教育的保障機制新形勢下，辦學的壓力越來越大，學校的生存競爭越來越激烈，增強學校綜合實力，特別是加強學校硬件設施建設，是參與競爭，迎接挑戰(zhàn)的重要法碼。強化教師的教育科研意識、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)意識、競爭合作意識，教師既是教育者，又是學習者、研究者和創(chuàng)造者，明確了現(xiàn)代教師培養(yǎng)目標