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山東省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料(留存版)

2025-11-03 18:55上一頁面

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【正文】 學(xué)校,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。第五項(xiàng):辦學(xué)條件。三、今后工作努力方向回顧過去,我們?nèi)I舷率菆F(tuán)結(jié)奮進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新,共同努力,共創(chuàng)佳績,但肯定還存在這樣那樣的不足,譬如在教學(xué)改革上,我們的力度還不夠,教師還沒有真正的領(lǐng)悟新課改精神,還需要不斷的探索和實(shí)踐;在硬件建設(shè)上,我校學(xué)生的住宿條件簡陋,教師辦公設(shè)備落后,急需一幢學(xué)生公寓和一幢綜合辦公樓;在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)上,還沒有真正放開,具有一定局限性等。四、學(xué)校管理。學(xué)校要生存、要穩(wěn)定、要發(fā)展,安全工作是關(guān)鍵,只有保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)、學(xué)生生命安全,學(xué)校的各項(xiàng)工作才能有條不紊的健康發(fā)展。學(xué)校要求各科任教師把德育工作貫穿于教育教學(xué)之中。七、教育質(zhì)量和效益。在教改教研方面,我校高度重視,積極學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提出興趣教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、課堂問題五步法等教改課題,并認(rèn)真落實(shí)。我校高度重視德育工作,突出德育為首的辦學(xué)思想,大力開展素質(zhì)教育。為保證兩基目標(biāo)圓滿完成,學(xué)校狠抓兩基工作,入學(xué)率達(dá)到100%。學(xué)校堅(jiān)持對外學(xué)習(xí),對內(nèi)加壓,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,依法治校,以德育人,本著讓每一個(gè)師生都得到健康發(fā)展的教育理念,務(wù)實(shí)、精細(xì)、創(chuàng)意的開展各項(xiàng)工作。在重視常規(guī)教學(xué)的同時(shí),我們也非常重視學(xué)校特色建設(shè),在學(xué)校德育管理方向,我們做出了不懈的努力,在日常教學(xué)工作中,我們要求教師注重賞識教育和激勵(lì)教育,使每一個(gè)學(xué)生都置身于被人關(guān)注,欣賞的氛圍之中,精神愉悅向上,學(xué)校通過一系列的管理制度做到管理育人,通過升旗儀式、主題班會(huì)、法制專題報(bào)告、汶川地震大型圖片展、北京奧運(yùn)大型圖片展、節(jié)假日學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、師生軍訓(xùn)等,有力的培養(yǎng)了學(xué)生正確的榮辱觀和價(jià)值觀,在差生轉(zhuǎn)化方面,我們采用教師包學(xué)生制度,校長親自承包最典型的學(xué)生,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任齊抓共管,通過交流互動(dòng),轉(zhuǎn)化學(xué)生效果明顯,原來比較典型的學(xué)生如:孟輝、孟奇、張華、劉貴、李振坤、何人可等都由升學(xué)無望的學(xué)生最終順利考上了理想的學(xué)校。學(xué)?;I集資金,組織教師赴山東杜郎口學(xué)校聽課考察,在全校掀起教改熱潮。成立以校長為首的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校要生存、要穩(wěn)定、要發(fā)展,安全工作是關(guān)鍵,只有保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)、學(xué)生生命安全,學(xué)校的各項(xiàng)工作才能有條不紊的健康發(fā)展。學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃和規(guī)章制度齊全,有中長期發(fā)展規(guī)劃;堅(jiān)持三個(gè)面向,大力開展素質(zhì)教育活動(dòng),注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),以德育為首狠抓五育教育工作,使學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展。此外,我們注重學(xué)生身心健康,加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育、心理健康教育和生命教育,成立了心理咨詢室,建立了特殊學(xué)生心理檔案,啟動(dòng)了“生命教育工程”,促進(jìn)了學(xué)生全面健康成長?!睂W(xué)生自己組織的演講比賽、合唱比賽甚至校運(yùn)動(dòng)會(huì)都閃爍著自主、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、向上的火花,學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)自我,規(guī)范自我,升華自我,逐漸形成以我為主、自我管理的學(xué)生管理機(jī)制。我們還先后邀請上海市教科院普教研究所胡興宏教授、天津紅橋區(qū)德育教研室李德善主任、山東大學(xué)賀立華教授、中國科學(xué)院心理教育研究所楊毅博士來校作報(bào)告,使老師們受到了深刻的教育,達(dá)成了“與學(xué)生一起成長,與學(xué)校共謀發(fā)展”的教育教學(xué)理念,形成了以“求變、求新、求高”為主要內(nèi)涵的素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制,為素質(zhì)教育的實(shí)施奠定了思想基礎(chǔ)。學(xué)校占地42480平方米,體育場館面積8400平方米。因此,在教育教學(xué)方面,我們始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育。特別是文化建設(shè)方面,體現(xiàn)了我校的特色,洋溢著濃濃人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍,去年,全縣校園文化現(xiàn)場會(huì)因此在我校召開,縣委、縣政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)代表對我校校園文化建設(shè)給予了很高的評價(jià);新增電教器材、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、圖書資料等價(jià)值總計(jì)多萬元。另一方面,對于學(xué)校教育教學(xué)管理水平的提高,進(jìn)一步完善現(xiàn)代化教學(xué)手段,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校社會(huì)地位,擴(kuò)大社會(huì)影響都具有非?,F(xiàn)實(shí)的意義。整個(gè)校園布局合理,環(huán)境幽雅。五、加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)成長學(xué)校始終重視校本教研,不斷挖掘本校教研資源,注重理論聯(lián)系實(shí)際,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。(二)立足素質(zhì)教育,鍛造高效課堂學(xué)校大力實(shí)施課堂教學(xué)改革,逐步探索出“課前教師合作教研、課上學(xué)生合作學(xué)習(xí)、課后師生共同提高”的“精講、精練、高效”課堂教學(xué)模式,通過課堂“增效”,達(dá)到“減負(fù)”目的。(四)加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力學(xué)校充分發(fā)揮圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、勞技室、多媒體及音像設(shè)施的功能,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)生基本技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。在學(xué)校管理中,學(xué)校牢固樹立以教師為主體的觀念,尊重教師,依靠教師,充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)和婦代會(huì)的作用,利用各種形式讓教師參與學(xué)校管理。2007年,通過省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收后,面對新形勢下的發(fā)展要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會(huì),定方向,想主意,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,內(nèi)部挖潛,多渠道籌集資金,努力改善辦學(xué)條件,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。教工活動(dòng)室擁有健身器、乒乓球、羽毛球等娛樂設(shè)施,豐富了教職工文化生活。(一)強(qiáng)化德育工作,構(gòu)建道德教育體系學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),落實(shí)德育基地,突出抓好德育工作。一是“暖心工程”。實(shí)行“四課”制度,促進(jìn)高效課堂研究。(三)注重實(shí)踐研究,提升校本教研的質(zhì)量。學(xué)校先后獲得了山東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、山東省花園式單位、山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修組織工作先進(jìn)單位以及臨沂市十佳改革創(chuàng)新學(xué)校、臨沂市師德建設(shè)先進(jìn)集體、臨沂市平安和諧校園、臨沂市文明單位等數(shù)十個(gè)市、縣級榮譽(yù)。強(qiáng)化教師的教育科研意識、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)意識、競爭合作意識,教師既是教育者,又是學(xué)習(xí)者、研究者和創(chuàng)造者,明確了現(xiàn)代教師培養(yǎng)目標(biāo)和要求,提出了完成”四個(gè)轉(zhuǎn)變”(由職業(yè)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變,由應(yīng)試型向育人型轉(zhuǎn)變,由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變,由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變)。使學(xué)生進(jìn)入社會(huì)具有適應(yīng)力、競爭力、創(chuàng)造力和發(fā)展力。學(xué)生是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的個(gè)體,他們性格各異、各有所長,“學(xué)校教育要為個(gè)體的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良性的環(huán)境”,評價(jià)機(jī)制是構(gòu)成教育環(huán)境的重要因素之一。此次規(guī)范化學(xué)校的爭創(chuàng)活動(dòng),對我們來說,既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。三、強(qiáng)化硬件建設(shè),增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,構(gòu)建素質(zhì)教育的保障機(jī)制新形勢下,辦學(xué)的壓力越來越大,學(xué)校的生存競爭越來越激烈,增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力,特別是加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè),是參與競爭,迎接挑戰(zhàn)的重要法碼。學(xué)生通過參與豐富多采的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)了與人合作、勇于吃苦、自信自立的品質(zhì),在社會(huì)這個(gè)大課堂中鍛煉提高了各種能力和素質(zhì)??傊瑒?chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校工作,使我校的校容校貌、管理水平、教學(xué)質(zhì)量、硬件設(shè)施、學(xué)生素質(zhì)等都發(fā)生了巨大變化,取得了顯著成績,學(xué)校先后被省市縣教育局及有關(guān)部門授予“全國德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“中國西部教育顧問單位”、“全國生物奧賽優(yōu)勝學(xué)校”、“山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“山東省電化教學(xué)示范學(xué)?!?、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?!薄ⅰ吧綎|省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)與研究先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)?!薄ⅰ皾?jì)南市教書育人先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市九年義務(wù)教育先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市德育規(guī)范化學(xué)?!?、“濟(jì)南市教學(xué)示范學(xué)?!薄ⅰ皾?jì)南市教科研基地”、“濟(jì)南市文明交通單位”、“平陰名校”等榮譽(yù)稱號,并被確定為教育部重大項(xiàng)目“促進(jìn)教師成長與學(xué)生發(fā)展研究”課題數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“Z+Z”智能教育平臺運(yùn)用于國家數(shù)學(xué)課程改革的實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源整合實(shí)驗(yàn)研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教育委員會(huì)“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國“十五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”國家重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、省重大課題“創(chuàng)新教育”實(shí)驗(yàn)基地、省“研究性學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐研究”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地等。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,對自己擔(dān)負(fù)的工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,勤奮努力,追求卓越。第三項(xiàng):隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校利用國旗下的講話、主題板報(bào)、社會(huì)實(shí)踐等形式,幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。滿分130分,得123分,失7分。在今后的工作中,我們二中上下定會(huì)齊心協(xié)力,本著讓每一個(gè)師生都得到健康發(fā)展的教育理念,逐步培養(yǎng)師生具有“關(guān)注自我,發(fā)展自我,成就自我”的觀念,務(wù)實(shí)、精細(xì)的開展各項(xiàng)工作,規(guī)范各項(xiàng)管理謀求更好發(fā)展,以“規(guī)范化驗(yàn)收”為契機(jī),為學(xué)校走上健康發(fā)展軌道而不懈努力。在教育教學(xué)管理方面我們努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化。我校始終把安全工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,常抓不懈,制定了各種安全制度及防范措施,并不斷完善經(jīng)常落實(shí)。成立家長學(xué)校,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。近幾年在區(qū)、鎮(zhèn)、村的關(guān)心支持下,在教育組的正確指導(dǎo)下,鵝地小學(xué)的教育教學(xué)工作得到穩(wěn)步提高,學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展,在鎮(zhèn)近幾年的質(zhì)量檢測中,我校一直穩(wěn)居前三名,在區(qū)里舉行的育苗杯復(fù)賽中我校派出的兩名學(xué)生均獲一等獎(jiǎng),在重視常規(guī)教學(xué)的同時(shí),我們也非常重視學(xué)校特色建設(shè),在學(xué)校德育管理方向,我們做出了不懈的努力,在日常教學(xué)工作中,我們要求教師注重賞識教育和激勵(lì)教育,使每一個(gè)學(xué)生都置身于被人關(guān)注,欣賞的氛圍之中,精神愉悅向上,學(xué)校通過一系列的管理制度做到管理育人,通過升旗儀式、主題班會(huì)、法制專題報(bào)告、節(jié)假日學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)等,有力的培養(yǎng)了學(xué)生正確的榮辱觀和價(jià)值觀,在差生轉(zhuǎn)化方面,我們采用教師包學(xué)生制度,校長親自承包最典型的學(xué)生,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任齊抓共管,通過交流互動(dòng),轉(zhuǎn)化學(xué)生效果明顯。學(xué)校還根據(jù)地處農(nóng)村的特點(diǎn),在校園里開辟了800多平方米的學(xué)生實(shí)踐基地,讓學(xué)生自己動(dòng)手種菜、種果,學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能。六、教育教學(xué)工作。為了確保辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)校全面貫徹教育方針,努力實(shí)施素質(zhì)教育,實(shí)行目標(biāo)管理,層層落實(shí)責(zé)任,有規(guī)劃,有措施,重落實(shí),效果良好。學(xué)校以“為孩子的快樂成長奠基”位辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“一切從細(xì)微處做起”的辦學(xué)思路,遵從“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,執(zhí)行“對自己負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé)”的校訓(xùn),創(chuàng)建“文明、和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、愛生、樂教、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和樂學(xué)、勤思、善問、踐行“的良好學(xué)風(fēng)。我校的教研課題《學(xué)校德育實(shí)效性課題研究》在2006年被洛陽教科所立項(xiàng),2008年成功結(jié)項(xiàng)。在教改教研方面,我校高度重視,積極學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提出興趣教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、課堂問題五步法等教改課題,并認(rèn)真落實(shí)。我校高度重視德育工作,突出德育為首的辦學(xué)思想,大力開展素質(zhì)教育。安全工作重于泰山。我校始終堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《教育法》、《中學(xué)管理規(guī)程》等教育法規(guī)。設(shè)立了“文明星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動(dòng)星、創(chuàng)新星、進(jìn)步星、奧賽星、自護(hù)星和愛心星”十星,幾乎涵蓋學(xué)生表現(xiàn)的方方面面,學(xué)生任何一方面表現(xiàn)突出都能得到表彰和鼓勵(lì),近年來,共表彰星級學(xué)生4800多人次,體現(xiàn)了“關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步”的素質(zhì)教育要求。首先,我們堅(jiān)持:“凡是學(xué)生自己的事情都讓學(xué)生自己管理;凡是涉及學(xué)生的事情都讓學(xué)生參與管理;凡是學(xué)校重大事情都讓學(xué)生了解;凡是學(xué)校重大活動(dòng),都讓學(xué)生唱主角。近年來,先后派出260多人次赴全國各地參觀學(xué)習(xí)、研討考察,開闊了眼界,轉(zhuǎn)變了觀念,帶回了新的教育教學(xué)思想,對我校的教育教學(xué)改革起到了極大的促進(jìn)作用。第三篇:規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)為生存和發(fā)展奠基我校始建于1983年,學(xué)?,F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班,在校生2237多人,教職工164人。(二)因材施教,面向全體,讓素質(zhì)教育惠及每個(gè)學(xué)生義務(wù)教育體制下,學(xué)生有權(quán)利得到平等教育權(quán)。近幾年,學(xué)校投資多萬元,建成綜合辦公樓、校園文化廣場、德育長廊、暢想園,改建了植物園、校園圍墻,完成了校園環(huán)境改造;建有六個(gè)實(shí)驗(yàn)室、兩個(gè)多媒體教室、三個(gè)微機(jī)室,兩個(gè)語音室,兩個(gè)書庫,三個(gè)閱覽室,一個(gè)電子閱覽室,改建一個(gè)微機(jī)室,完善了校
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