整風(fēng)肅紀(jì)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。先進(jìn)的理論知識(shí)武裝自己，能不斷提高自己的政治敏銳性、增強(qiáng)自己的政治鑒別力，樹立堅(jiān)定的政治信念。面對(duì)擾亂紀(jì)律的人和事要主動(dòng)出擊，積極查處，嚴(yán)懲不貸，找準(zhǔn)問題產(chǎn)生的原因，抓住問題的核心，堅(jiān)持用嚴(yán)厲的措施和堅(jiān)決的態(tài)度，打擊各種不良行為，讓投機(jī)鉆營(yíng)者、受到應(yīng)有的懲處，堅(jiān)持把政治靠得住，作風(fēng)過得硬，群眾信得過，干事創(chuàng)業(yè)有激情，廉潔自律意識(shí)強(qiáng)，工作責(zé)任心強(qiáng)的人，讓想干事者有舞臺(tái)。兩袖清風(fēng)，一身正氣，敢于同歪風(fēng)邪氣做斗爭(zhēng)，敢于同違法亂紀(jì)行為較量，方顯英雄本色。行的端，走的正。剛正不阿，公道正派，一心為民，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)守黨紀(jì)，遵守國(guó)法，恪盡職守，是每一名職工所應(yīng)具備的基本條件，更是一名普通干部在面對(duì)復(fù)雜問題和群眾利益問題時(shí)，所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的政治理論武裝自己，是確保嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的重要基礎(chǔ)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄?？傆X得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。學(xué)校通過對(duì)我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。四、在工作中嚴(yán)于剖析自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過不斷反思來促進(jìn)自身成長(zhǎng)。想想自己平時(shí)的工作，我認(rèn)為還存在很多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到學(xué)生的成績(jī)不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。樹立科學(xué)發(fā)展觀，銳意進(jìn)取。嚴(yán)肅作風(fēng)，為人師表。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要為“整風(fēng)肅紀(jì)”的有關(guān)文件。四、整改提高針對(duì)查擺的問題和意見，建立健全了學(xué)習(xí)、考勤、廉政、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任事項(xiàng)工作制度，促進(jìn)學(xué)校干部教師進(jìn)一步提升紀(jì)律觀念、服務(wù)意識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。堅(jiān)持按區(qū)委的統(tǒng)一部署，召開專題學(xué)習(xí)2場(chǎng)；組織班子成員、黨員學(xué)習(xí)3場(chǎng)。嚴(yán)肅作風(fēng)，為人師表。二、業(yè)務(wù)水平有待提高和周圍同志及老教師比，自己的經(jīng)驗(yàn)匱乏，業(yè)務(wù)水平還有一定的差距，特別是對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)動(dòng)態(tài)地了解新的教育理念，不能與時(shí)俱進(jìn)，其根源是思想僵化。五、要樂于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。根據(jù)
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