【正文】 ）但是我們好不容易趕著3 8減價(jià)買了春裝回來，最近又降溫了。第三篇：網(wǎng)購利弊二辯稿，您感覺最近鄭州的天氣怎么樣呢？：昆明四季如春，鄭州春如四季。用手機(jī)舞弊已經(jīng)成為公開的秘密了，一條作弊短信波及的范圍是其他任何方式難以達(dá)到的，這種助長作弊的工具對(duì)于中學(xué)生誠信品質(zhì)的培養(yǎng)有弊無利。有人覺得同學(xué)上課玩手機(jī)游戲，利用手機(jī)傳答案，那么沒有手機(jī)，也有同學(xué)不聽講看別的雜志，考試時(shí)傳紙條，偷看書。）【反方三辯（楊麗娟）】我要感謝對(duì)方辯友精彩的發(fā)言，但我想說“再華麗的言辭也掩飾不了錯(cuò)誤的理論”首先，我想指出對(duì)方辯友以下幾點(diǎn)漏洞：對(duì)方辯友一再強(qiáng)調(diào)手機(jī)的種種優(yōu)勢(shì)，功能越來越強(qiáng)大，但我們今天所討論的主體是中學(xué)生，使用的地點(diǎn)是在學(xué)校。②一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。提問：手機(jī)科技的迅速發(fā)展給人們帶來了快捷與方便，但對(duì)方便辯友卻認(rèn)為手機(jī)使用是弊大于利的。中學(xué)生并沒有真正接觸社會(huì)，缺少人生閱歷，處于奏響成熟但絕非完全成熟的心理時(shí)期，所以當(dāng)中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)時(shí)，請(qǐng)不要忘記好奇心是每一個(gè)中學(xué)生的天性，自制力差是所有中學(xué)生的普遍問題，在面對(duì)手機(jī)的無限誘惑時(shí)，中學(xué)生特有的年齡特征無法抵擋這些誘惑。手機(jī)已成為我們生活中必要的工具。高中生在校園使用手機(jī)，會(huì)給同學(xué)們之間帶來聯(lián)絡(luò)之便，但也可能影響學(xué)習(xí)，此事究竟利大還是弊大已是現(xiàn)在校園的熱門話題。由此來看，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問題實(shí)在是無聊得緊，荒唐得緊??然而還有一種慣性思維在作祟，那就是每人心中一桿秤，自己不提出一個(gè)讓大家信服的標(biāo)準(zhǔn)，又如何談利弊呢？是舉出利處有三四點(diǎn)，弊處只有一點(diǎn)，就能說明利大于弊嗎？那顯然也不是，這點(diǎn)在場(chǎng)上也成了套話，經(jīng)常被人用“是不是利處說得多了就證明利大于弊”來惡心。如果辯題是“加入WTO對(duì)中國是利大于弊還是弊大于利”，那么所提的標(biāo)準(zhǔn)通常就是：是否能夠促進(jìn)中國的發(fā)展。后來比賽以3分之差敗北，點(diǎn)評(píng)的師兄說正方一個(gè)很大的問題就是在立論中沒有提出判斷標(biāo)準(zhǔn)，失了先機(jī)，是打這類辯題的大忌，在后面的環(huán)節(jié)也沒有很好的解決這個(gè)問題。突然聯(lián)想到鄧爺爺?shù)娜齻€(gè)有利于，如果有一個(gè)得到共識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)的話，那么討論什么就目標(biāo)清晰了。所以我覺得這樣打太場(chǎng)上技巧性，如果技巧有自信，倒是省力的辦法。反之反方只要回答任意一個(gè)問題就可以了，第一這種犧牲承擔(dān)不起，第二這種預(yù)期實(shí)際沒有看起來那么美好或者沒有保障能實(shí)現(xiàn)。還是請(qǐng)教各位前輩這種辯題的立論應(yīng)該如何出發(fā)。那我是不是可以具體一下這樣理解：利弊比較的問題，實(shí)質(zhì)比較的是這樣子犧牲是否值得的問題。我能想象的是，如果反方強(qiáng)調(diào)“成績是第一職責(zé)”，我是正方那我的思路就是繞開成績討論，不跟你當(dāng)面唱反調(diào)——對(duì)于準(zhǔn)備充分的正方來說，這樣子的臨場(chǎng)選擇沒有難度。而創(chuàng)業(yè)帶來的閱歷增加，無論是從效率還是深刻性上都是實(shí)習(xí)之類所無法比擬的。不知樓上有何指教？談利弊比較辯題之標(biāo)準(zhǔn)問題緣起大一時(shí)參加法學(xué)院新生杯辯論賽，半決賽時(shí)碰到了一支隊(duì)伍，這支隊(duì)伍產(chǎn)生了后來法學(xué)院辯論隊(duì)的第一任隊(duì)長沈夏明，第二任隊(duì)長徐小奔，04級(jí)最終堅(jiān)持下來的8名隊(duì)員當(dāng)中的李臻、何卿源。不提出判斷標(biāo)準(zhǔn)那怎么進(jìn)行利弊比較呢？想當(dāng)然嗎？標(biāo)準(zhǔn)的作用當(dāng)然是符合標(biāo)準(zhǔn)才能說己方觀點(diǎn)成立啊。要么是雙方執(zhí)著于標(biāo)準(zhǔn)之爭，互相指責(zé)對(duì)方標(biāo)準(zhǔn)有誤，但是爭來爭去，往往在賽后點(diǎn)評(píng)時(shí)被人說成“你們的標(biāo)準(zhǔn)不是一回事么？只是話說的不同罷了”，或者雙方所謂的標(biāo)準(zhǔn)只不過是毫厘之差，也可能真的差別很大，那么仍然是拼命指責(zé)對(duì)方同時(shí)誓死捍衛(wèi)己方的標(biāo)準(zhǔn)，甚至整場(chǎng)都糾纏于標(biāo)準(zhǔn)的問題，對(duì)于辯題應(yīng)該討論的實(shí)質(zhì)性問題反而根本不提，所以在賽后也往往被人說成是“局限于標(biāo)準(zhǔn)，使得比賽毫無意義”。標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在是該讓他見鬼去了??第二篇：使用手機(jī)利弊辯論賽班會(huì)材料【辯題】高二（9）班 使用手機(jī)利弊辯論賽班會(huì)材料【辯題】高中生使用手機(jī)利大于弊（正方）高中生使用手機(jī)弊大于利（反方）【辯論過程】【主持人朱倩文】各位同學(xué)走進(jìn)中學(xué)校園，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都擁有自己的手機(jī)。在比賽中禁止出現(xiàn)挑釁性或不文明的語言。當(dāng)中學(xué)生上課迷上了手機(jī)游戲，用手機(jī) 在學(xué)校談戀愛，或登陸手機(jī)不健康網(wǎng)站等等，甚至日積月累忍受手機(jī)輻射，這些不但影響了中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更使中學(xué)生的身心健康受到了危害，使中學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀受到扭曲，不利于終身發(fā)展。而伴隨手機(jī)的普及，手機(jī)的應(yīng)用功能也越來越多，手機(jī)上網(wǎng)也稀松平常。利大還是弊大，各位自有公斷。⑦學(xué)生可以通過手機(jī)及時(shí)與家長聯(lián)系，也可（這些觀點(diǎn)選擇以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等。隨著手機(jī)的日益普及，手機(jī)也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園，在每個(gè)班級(jí)中，擁有手機(jī)的學(xué)生，不占少數(shù)。當(dāng)手機(jī)輻射，垃圾短信，攀比之風(fēng)，洶涌地襲向中學(xué)生時(shí)，難道我們還要坦然處之，不顧身心健康，將手機(jī)校園生活進(jìn)行到底嗎？其三，交友盲從。但事實(shí)上絕大部分學(xué)生都把它當(dāng)作玩具，用來聊 qq、玩游戲、上網(wǎng)。說到38網(wǎng)購，對(duì)方辯友 您看這幅圖片 感覺怎么樣呢（） 但是實(shí)物又是怎樣呢 請(qǐng)看這里 可以明顯的看出來（）那您有沒有感覺網(wǎng)購不能試穿 不能直接的看到貨品的質(zhì)量非常不方便呢 賣家都會(huì)說一句與圖片存在色差這樣的話來打發(fā)消費(fèi)者 置消費(fèi)者的權(quán)益于不顧 而且由于網(wǎng)購不能看到實(shí)物 很多不法分子正是通過網(wǎng)購這樣的平臺(tái)銷售假貨 這樣您還會(huì)舉得網(wǎng)購利大于弊嗎7.（您一定要為了您的辯題忽略事實(shí)嗎）（其實(shí)正如對(duì)方辯友所說 可以看商品評(píng)價(jià)）那對(duì)方辯友 您一定不知道最近的一個(gè)新的兼職職業(yè) 專業(yè)刷信譽(yù)員了？ 而且利用各種網(wǎng)絡(luò)媒體 擴(kuò)大自己的團(tuán)體 那您現(xiàn)在覺得那些好評(píng)又有多少可信的呢 網(wǎng)購無疑為這樣的非法團(tuán)體提供了生存的據(jù)點(diǎn) 您現(xiàn)在是不是覺得網(wǎng)購弊大呢？第四篇：辯題（模版）反方：人性本惡反方：講誠信：溫飽是談道德的必要條件反方：溫飽不是談道德的必要條件 ：安樂死應(yīng)該合法化反方：安樂死不應(yīng)該合法化：艾滋病是醫(yī)學(xué)問題，不是社會(huì)問反方：艾滋病是社會(huì)問題，不是醫(yī)學(xué)問 ：女性比男性更需要關(guān)懷反方：男性比女性更需要關(guān)懷 ：治愚比治貧更重要反方：治貧比治愚更重要 ：愚公應(yīng)該移山反方：愚公應(yīng)該搬家：信息高速公路對(duì)發(fā)展中國家有利反方：信息高速公路對(duì)發(fā)展中國家不利 ：金錢追求與道德追求能統(tǒng)一反方：金錢追求與道德追求不能統(tǒng)一 ：社會(huì)秩序的維系主要靠法律反方：社會(huì)秩序的維系主要靠道德 ：知難行易反反方：知易行難：各國政府應(yīng)該全面禁煙反方：各國政府不應(yīng)該全面禁煙 ：國際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該受管制反方：國際網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該受管制 ：真理越辯越明反方：真理不會(huì)越辯越明 ：網(wǎng)絡(luò)使人更親近反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)：成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集反方：成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集 ：電腦必將取代書本反方：電腦不會(huì)取代書本：足球比賽引進(jìn)電腦裁判利大于弊反方：足球比賽引進(jìn)電腦裁判弊大于利 ：都市化有利于人類發(fā)展反方：都市化不利于人類發(fā)展：發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)自然科學(xué)比社會(huì)科學(xué)更重要反方：發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)比自然科學(xué)更重要：美是客觀存在反方：美是主觀感受：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利 ：先成家后立業(yè)反方：先立業(yè)后成家 ：愛情是自私的 反方：愛情是無私的：夜晚對(duì)人類利大于弊反方：夜晚對(duì)人類弊大于利 ：人類將毀于科技反方：人類將不會(huì)毀于科技：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)可以并行反方：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)不能并行 ：全球化有利于發(fā)展中國家反方：全球化不利于發(fā)展中國家：信息傳播發(fā)展會(huì)打擊本土文化反方：信息傳播發(fā)展不會(huì)打擊本土文化 ：個(gè)人利益和群眾利益可以兩全反方：個(gè)人利益和群眾利益不能兩全 ：錢是萬惡之源反方：錢不是萬惡之源：電腦給人類帶來福音反方：電腦未必給人類帶來福音：流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展反方：流動(dòng)人口的增加不利于城市的發(fā)展 ：生態(tài)危機(jī)可能毀滅人類反方：生態(tài)危機(jī)不可能毀滅人類：離婚率上升是社會(huì)文明的表現(xiàn)反方：離婚率上升不是社會(huì)文明的表現(xiàn) ：經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該以教育發(fā)展為前提反方：教育發(fā)展應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提 ：醫(yī)學(xué)發(fā)展應(yīng)有倫理界限反方：醫(yī)學(xué)發(fā)展不應(yīng)有倫理界限：外來文化對(duì)民族文化的發(fā)展利大于弊反方：外來文化對(duì)民族文化的發(fā)展弊大于利：學(xué)生就業(yè)壓力大有利于成才反方：學(xué)生就業(yè)壓力大不利于成才：中國足球走向世界關(guān)鍵在于商業(yè)化反方：中國足球走向世界關(guān)鍵不在于商業(yè)化 ：跳槽有利于人才發(fā)揮作用反方：跳槽不利于人才發(fā)揮作用 ：打假主要靠消費(fèi)者反方：打假主要靠執(zhí)法者：現(xiàn)代社會(huì)男女競爭是平等的反方：現(xiàn)代社會(huì)男女競爭是不平等的 ：安樂死符合人道主義精神反方：安樂死不符合人道主義精神 ：思想道德應(yīng)該適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)反方：思想道德應(yīng)該超越市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：克隆技術(shù)的應(yīng)用必將造福人類反方：克隆技術(shù)的應(yīng)用必將殃及人類 ：Internet能夠改變世界反方：Internet不能改變世界：汽車的發(fā)展取決于道路的發(fā)展反方：道路的發(fā)展取決于汽車的發(fā)展：人口問題是未來社會(huì)發(fā)展的成敗關(guān)鍵反方：人口問題不是未來社會(huì)發(fā)展的成敗關(guān)鍵：青少年素質(zhì)的提高主要靠家庭養(yǎng)成反方：青少年素質(zhì)的提高主要靠學(xué)校教育 ：人是大自然的保護(hù)者反方：人是大自然的破壞者：現(xiàn)代社會(huì)競爭比合作更重要反方：現(xiàn)代社會(huì)合作比競爭更重要 ：世紀(jì)回眸喜大于憂反方：世紀(jì)回眸憂大于喜：高中畢業(yè)生出國留學(xué)利大于弊反方：高中畢業(yè)生出國留學(xué)弊大于利 ：發(fā)展經(jīng)濟(jì)應(yīng)鼓勵(lì)超前消費(fèi)反方：發(fā)展經(jīng)濟(jì)不應(yīng)鼓勵(lì)超前消費(fèi) ：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)反方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì) ：現(xiàn)代社會(huì)男人更累反方：現(xiàn)代社會(huì)女人更累 ：西部開發(fā)引知更重要反方：西部開發(fā)引資更重要：城市交通問題主要是設(shè)施問題反方：城市交通問題主要是管理問題 ：電視征婚利大于弊（女隊(duì)）反方：電視征婚弊大于利（男隊(duì)）：物價(jià)上漲的總趨勢(shì)是可以抑制的反方：物價(jià)上漲的總趨勢(shì)是不可以抑制的 ：進(jìn)口高檔消費(fèi)品利大于弊反方：進(jìn)口高檔消費(fèi)品弊大于利：北京市乘車難的原因是人多車少反方：北京市乘車難的原因不是人多車少 ：金錢的作用越來越大是一種進(jìn)步反方：金錢的作用越來越大不是一種進(jìn)步 69．正方：中國體育的發(fā)展應(yīng)走競技體育之路反方：中國體育的發(fā)展應(yīng)走全民體育之路 ：就文化而言越是民族的就越是世界的反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的：大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)在于發(fā)揮個(gè)人專長反方：大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)不在于發(fā)揮個(gè)人專長：人類社會(huì)應(yīng)重義輕利反方：人類社會(huì)應(yīng)重利輕義：我國農(nóng)村剩余勞動(dòng)力應(yīng)在當(dāng)?shù)匚{反方：我國農(nóng)村剩余勞動(dòng)力不應(yīng)在當(dāng)?shù)匚{ ：應(yīng)對(duì)女性就業(yè)實(shí)行保護(hù)反方：不應(yīng)對(duì)女性就業(yè)實(shí)行保護(hù) ：法治能消除腐敗反方：法治不能消除腐?。簾煵輼I(yè)對(duì)社會(huì)利大于弊反方：煙草業(yè)對(duì)社會(huì)弊大于利 ：效率必然犧牲平等反方：效率未必犧牲平等：提倡購買國貨利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展反方：提倡購買國貨不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ：不破不立反方：不立不破：未來社會(huì)，女性比男性壓力大反方：未來社會(huì)，男性比女性壓力大 ：互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，使人越來越親近反方：互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，使人越來越疏遠(yuǎn)：拒絕毒品，教育比懲治更重要反方：拒絕毒品，懲治比教育更重要 ：不以成敗論英雄反方：自以成敗論英雄 ：法不容情反方：法也容情：高薪能夠養(yǎng)廉反方：高薪不能養(yǎng)廉 ：近墨者黑反方：近墨者未必黑 ：知足者常樂反方：不知足者常樂：強(qiáng)將手下無弱兵反方：強(qiáng)將手下多弱兵 ：名師出高徒反方：名師未必出高徒：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵反方：總想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 ：好心總會(huì)有好報(bào)反方：好心未必有好報(bào) ：響鼓無需重槌敲反方：響鼓也需重槌敲 ：清官難斷家務(wù)事反方：清官好斷家務(wù)事 ：事實(shí)勝于雄辯反方：事實(shí)未必勝于雄辯 ：少年識(shí)得愁滋味反方：少年不識(shí)愁滋味 ：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪 ：有志者事競成反方：有志者事未必成 ：萬事開頭難反方：萬事中間難 ：旁觀者清反方：旁