學習張麗莉事跡心得(存儲版)
【正文】 事，如果你累了，請回頭看看，當你什么都沒有的時候，你還有我們！”從那以后，我便懷揣著這顆被孩子們溫暖的心，帶著那份難舍的責任感，將教書育人列為自己“任重而道遠”的理想，將“見賢思齊”作為自己身為年輕教師迅速成長的途徑。她在那一瞬間的舉動體現(xiàn)了一名真正教師的職業(yè)精神，值得這個社會銘記，雖然她還沒有“正式編制”。第五篇：學習張麗莉事跡心得_文檔（xiexiebang推薦）學習張麗莉事跡心得體會 呂堅近期，張麗莉的英雄事跡傳遍華夏大地，更掀起了向“最美教師”學習的熱潮。張麗莉同志在學生生命安全受到嚴重威脅的 關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。張麗莉同志始終把每一個學生看作自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫(yī)生請求的還是先搶救受傷的學生。作為安康福利院的普通一份子，我要以張麗莉為榜樣立足本職工作，恪盡職守，做一名領(lǐng)導放心，群眾滿意的光榮 “民政人”。就這么一個小小的瞬間爆發(fā)的善念，挽救了兩名學生的生命，就這么一個小小的瞬間爆發(fā)的善念，讓我們看到了人性中美好的一面，就這么一個小小的瞬間爆發(fā)的善念，在這個物欲橫流的現(xiàn)實的社會中，讓我們看到了一絲光明、一絲溫暖，她似乎在敲打著我們麻木已久的心靈，似乎在喚醒我們沉睡已久良知，要知道這么一個小小的善念可不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，那是一種文化的積淀，是一種價值觀念的培養(yǎng)，卡耐基說過，自私是人類的本能，而感恩、善舉是人類心靈美麗的花朵，不是每個人都有的，她需要人們細心的長久的培育才能綻放。現(xiàn)在，我作為的為老服務(wù)的“民政人”。張麗莉同志奮不顧身救助學生。今后，我會加倍努力，以張麗莉老師為榜樣，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概；學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷；學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格；學習她愛別人勝過愛自己的博大胸襟。讓我們在為還沒有脫離危險的張麗莉教師祈禱的同時，我們更應該做的是用我們的行動來詮釋她的舍己為人的精神，使我們的社會在收獲物質(zhì)文明的同時，精神文明也同步提高。臉龐上那無法掩飾的真實，記錄了兩年來我們相處的點點滴滴……從最初的陌生到如今的親如一家，由開始的防備到現(xiàn)在的用心相處。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心，認認真真做好身邊事，關(guān)愛每一個學生，力所能及幫助周圍人。學習了青年英雄教教師張麗莉的感人事跡，深受感動。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。當?shù)卣饋碚埍Ａ舸藰擞浥R第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞。她是我們學習的榜樣，學習張老師的愛生如子的奉獻精神，為了這個畢業(yè)班級失去了太多太多，就連當母親的很常理的一件事，為了學生失去了，今后將是多大的遺憾。張！麗!莉!（1983年—），女，哈爾濱師范大學畢業(yè)，黑龍江省佳木斯第十九中學的語文教師。2006年畢業(yè)于哈爾濱師范大學，分配到佳木斯市第十九中學佳木斯市第十九中學任教（雖在這所中學執(zhí)教五年多，卻一直都沒有拿到正式的教師編制，也沒有醫(yī)保，每月工資工僅為1000元）；2012年5月8日的一次交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢，經(jīng)全力搶救已脫離生命危險。每一天的新聞播報我都要關(guān)注關(guān)于她的事件進展，因為她的病情進展牽動著全體國人的心，更牽
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