人教版六年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)提綱(存儲版)
【正文】 采蜜集：，每時每刻做有意義的事，人生要有追求。家鄉(xiāng)過的端午節(jié)流傳的風(fēng)俗：初一糕、初二粽、初三螺、初四艾、初五賽龍舟。小孩們向大人討了錢、買了螺后聚在一起吃，小孩都開心極了。”端陽的下午，四鄉(xiāng)八鄰小孩們穿上新衣服，佩帶“香囊”和“蛋兜子”，高高興興地跟著大人們觀看龍舟競渡。我家鄉(xiāng)龍舟競渡據(jù)說也是為了紀(jì)念楚大夫屈原：“楚大夫屈原遭讒不用，是日投汨羅江死，楚人哀之，乃以舟楫拯救。螺這東西當(dāng)時不昂貴，五分錢就能買一盎，村里幾乎家家都買得起。我的家鄉(xiāng)端午節(jié)的氣氛特別濃厚。：倒敘。，哪三人？如何行？他們?nèi)耸窃鯓拥娜?？用自己的話闡述課文內(nèi)容。畢淑敏，國家一級作家，醫(yī)生，所以被譽為“文學(xué)的白衣天使”。代表作《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。從哪些地方看出諸葛亮的“神機(jī)妙算”？（考慮周全，知天時、懂地利、識人心。（4）從這個故事中你看出他們分別是怎樣的人？藺相如：機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴。“完璧歸趙”“澠池之會”“負(fù)荊請罪”三個小故事。ng xīng)迸(b232。ng)然擂(l233。 j236。內(nèi)容：《將相和》《草船借箭》《景陽岡》《猴王出世》知識要點及教學(xué)過程一、字正音字。食物被人體吸收、放煙花、煅燒石灰石、點燃火柴等物質(zhì)變化都屬于化學(xué)變化。鐵釘放入硫酸銅溶液中，浸入硫酸銅溶液中的部分會生成紅褐色的物質(zhì)——銅，沒浸入硫酸銅溶液中的部分還是銀灰色；藍(lán)色的硫酸銅溶液顏色會慢慢變淺，放置在空氣中一段時間后，溶液會逐漸變成紅褐色。小蘇打和白醋混合實驗屬于化學(xué)變化。滴管的正確使用方法：①用手指把滴管橡皮囊中的空氣排干凈；②放入液體中，松開橡皮囊；③從容器中拿出滴管，把液體滴入要實驗的材料中，注意滴管不能碰到實驗材料。物質(zhì)發(fā)生了什么變化加熱白糖的過程中，蠟燭既發(fā)生了物理變化，也發(fā)生了化學(xué)變化。世界是物質(zhì)構(gòu)成的。（仿寫），縱使生活再苦，感覺也是甜的。ng（起哄）hǒng（哄騙）吭：h225。ng（收藏）劃：hu225。n（噴香）鋪：pū（鋪設(shè)）p249。n（傳記）二、字詞關(guān)，注意易寫錯或讀錯的詞語。2.《藏戲》按（說明事物的不同方面）為序，以（總——分——總）的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章?？諝?、電、火、風(fēng)、聲音也是物質(zhì)。物理變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化。做小蘇打和白醋混合實驗時，產(chǎn)生的氣體可以使燃燒的細(xì)木條熄滅。在平常生活動中，鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大?；瘜W(xué)變化過程中，不一定伴隨顏色的改變，不一定有氣體產(chǎn)生，不一定發(fā)光發(fā)熱，不一定產(chǎn)生沉淀物。物質(zhì)的變化與我們的生活息息相關(guān)。)撞(zhu224。)脊(j237。ng chěng)罰踉(li224。n)下來 多音字：折（）（）鉆（）（）挑（）（）為（）（）削（）（）挨（）（）調(diào)（）（）同音字：b236。重點段落：第1518自然段。（二）《草船借箭》主要內(nèi)容：周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。《景陽岡》課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。4．第一自然段的作用：開門見山，表達(dá)主旨，即開篇總領(lǐng)全文，為全文定下了積極向上的抒情基調(diào)。這些與葵花有什么關(guān)系？？葵花是什么樣的？文中找出描寫葵花品質(zhì)的字詞句。，課文中心思想。以平和的心
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