高技能人才培訓(xùn)方案(存儲版)
【正文】 中。**在國外施工中曾看到外方工人使用搖擺焊法，回國后通過自己實踐中的不斷摸索，領(lǐng)悟了這種較為先進的操作方法，便將這一方法在施工生產(chǎn)中推廣應(yīng)用，有效提高了生產(chǎn)效率，減低了焊工勞動強度。多年來，**在刻苦鉆研焊接技術(shù)的同時，熱心幫助、指導(dǎo)其他焊工，將自己多年來的工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得毫無保留地傳授給他們，與他們切磋焊接技藝，總結(jié)交流施工中的經(jīng)驗教訓(xùn)，達到共同提高的目的。2013年11月12日。**首先對這些焊工逐個進行摸底測驗，了解實際操作水平，作為制定培訓(xùn)計劃的依據(jù)；然后根據(jù)摸底結(jié)果把焊工按操作技能水平分甲、乙、丙3組，每組的練習(xí)時間做相應(yīng)調(diào)整，同時利用休息時間增加培訓(xùn)量，以提高操作水平，縮小乙、丙組與甲組技能水平的差距。用理論指導(dǎo)實踐，技術(shù)水平有了明顯的提高，焊接技巧也更加豐富。**自1991年8月從四川油氣田建設(shè)技工學(xué)校電焊專業(yè)畢業(yè)分配到六建公司以來，先后參加過這個公司承建的湛江美亞煉油廠、中原年14萬噸乙烯工程、大港石化廠加氫制氫裝置技改工程等10多項大中型工程項目焊接工作。在班組管理中，**把“以人為本”的管理方法融入日常工作中，積極倡導(dǎo)“在工作上相互促進，在生活上相互關(guān)心，在思想上相互交流，在技術(shù)上相互切磋”的人性化管理理念，注重發(fā)揚班組的團隊精神；認真開展班組技術(shù)培訓(xùn)，帶頭鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，并深入一線，手把手地進行現(xiàn)場培訓(xùn)。在學(xué)好業(yè)務(wù)本領(lǐng)的同時，**加強理論知識的學(xué)習(xí)，在工作中不斷磨煉自己。《關(guān)于實施政府購買緊缺型高技能人才培訓(xùn)成果的通知》：“技師、高級技師”鑒定費用先交后補規(guī)定。要做好教學(xué)管理和班級日常管理，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，要加強教學(xué)過程的控制，建立培訓(xùn)效果的評估反饋機制，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整和解決，保證培訓(xùn)質(zhì)量和效果。第一篇：高技能人才培訓(xùn)方案高技能人才培訓(xùn)方案為貫徹財政部、人力資源和社會保障部聯(lián)合印發(fā)《國家高技能人才振興計劃實施方案》有關(guān)精神，結(jié)合集團公司生產(chǎn)一線形勢需要，提高在職技術(shù)人員的技術(shù)應(yīng)用水平，特制定本實施方案。六、培訓(xùn)組織管理此項工作由北方重工技校按照培訓(xùn)工作進度要求組織開展培訓(xùn)。四、政策依據(jù)《關(guān)于推薦使用企業(yè)技能人才評價工作指導(dǎo)手冊（試行）的通
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