北師大七年級上冊數(shù)學教案合并同類項(存儲版)
【正文】 同學們說的都很好，很有道理。教學目標，能準確判斷同類項。在a2+(2k6)ab+b2+9中，不含ab項，則k=若2xkyk+2與3x2yn的和未5x2yn，則k=，n=三、判斷題：判斷下列各題中的兩個項是不是同類項，是打√，錯打180。230。例4去括號，并合并同類項：4x{2y233。4．添括號法則：添括號后，若括號前面是“+”號，括到括號里的各項都不變符號，添括號后，若括號前面是“－”號，括到括號里的各項都要改變符號。括號前面是“－”號，把括號和它前面的“－”去掉，括號里各項都改變符號。=2248。232。兩個單項式－2am與3an的和是一個單項式，鼎吉教育遵循：“授人以魚，不如授人以漁”的教育理念.秉承：以人為本，質量第一，突出特色，服務家長23232323在多項式5mn－2mn中，5mn與2mn都含有字母_____，332323并且_____都是二次,3【能力提高】關于x的多項式ax+bx合并同類項后的結果為0，則下列說法正確的是（）A、a、b都必為0 B、a、b、x都必為0C、a、b必相等 D、a、b必互為相反數(shù)求下列多項式的值:2（1）2a8a1+6a2a+1，其中a=1；、在代數(shù)式4x2+4xy8y23x+15x2+67x2中，4x2的同類項是，6的同類項是。教師只是整個教學活動的組織者和指導者，體現(xiàn)了以人為本的現(xiàn)代教學理念。學生：菠蘿，草莓，菜椒，蘿卜，香蕉，白菜為同一類，因為它們可以吃的； 電冰箱，電視機，洗衣機為同一類，因為它們不能吃。（3）幾個含有字母的項，在什么情況下可以運用分配律把它們的系數(shù)分離出來？什么情況下不可以？2）.建立同類項概念(1)從1）中可知 8x^2y與x^2y,mn^2，7mn^^2，5a與9a，3/8,與0，xy^2/3與2xy^2可以分別合并，你能給這些可以合并的項起一個恰當?shù)拿Q嗎？（2）建立同類項的概念：先分組討論，再全班互相交流。，教師要給學生示范，可以采用學生口述，教師板書的方法，過程中注意結合法則和方法。合并同類項是本章的一個重點，其法則的應用是整式加減的基礎，也是以后學習解方程、解不等式的基礎。教學重難點：重點：同類項的概念、合并同類項的法則及應用。）（三）深入思考，強化概念思考：同類項的判斷依據(jù)是什么？有哪幾個方面？同類項與系數(shù)有關嗎？同類項與它們所含字母的順序有關嗎？ 強化：課件展示課本練習1（設計目的：趁熱打鐵的簡單練習，有利于鞏固知識，使學生牢固掌握同類項的知識，增強應用意識。（2）求多項式3a+abc121213c3a+3c的值，其中a=6，b=2，c=3。）（六）練習鞏固，強化目標(七)小結與評價通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲？ 同類項：（1）所含字母相同；（2）相同字母的指數(shù)也相同 合并同類項法則（1）系數(shù)相加作為結果的系數(shù)。進入數(shù)學問題的探究（設計目的：寓教于樂，使數(shù)學與生活融為一體，有益于學生理解數(shù)學、熱愛數(shù)學，充分調動學習的積極性，為本課學習做好準備。同時也是滲透數(shù)學思想分類思想的一節(jié)課。（1）通過本節(jié)的學習活動，你知道什么樣的項是同類項嗎？（2）判斷同類項的兩個標準是什么？【設計意圖】通過提問方式引導學生小結本節(jié)內(nèi)容，培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習——總結——學習的良好學習習慣。（2）同類項與系數(shù)無關，與字母的排列順序無關。，建立同類項概念。^2y4xy^23+5x^2y^2+2xy^2+5中含有哪些項？各項的系數(shù)分別是什么？（二）引導學生探索新知：同學們，在我們生活中存在很多的分類現(xiàn)象，比如說：人，按性別分可以將人分為男人與女人，也可以按年齡來分，將人分為老年人，中年人，青年人，少年人等，下面我們再來看一個問題：（課件演示：各物體用實物演示）認一認，下面那些東西可分為同一類？請說出你的理由？菠蘿，草莓，電冰箱，菜椒，電視機，蘿卜，洗衣機，香蕉，白菜教師：你認識這些物體嗎？學生：認識。學生分析學生已學會了有理數(shù)運算，掌握了單項式、多項式的有關概念等知識，在此基礎上進一步學習同類項、合并同類項。 3248。230。第一篇：北師大七年級上冊數(shù)學教案 合并同類項合并同類項【知識要點】1．同類項：含有相同的字母，并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項，單獨一個字母或數(shù)也是同類項。1212x3x7。}例5已知a=2,b=，求代數(shù)式9ab3ab+5+8ab+3ab77ab的值。（2）3x2[7x22x3(x2x)+1]（4）(8x3y)[4x+(3yz)]+2z（5）5a[a+(5a2a)2(a3a
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