【正文】 反義詞（4）詞語歸類①ABB式詞語：黑魆魆類似的詞語：笑哈哈；笑瞇瞇；笑嘻嘻；笑盈盈②ABAC式詞語：自言自語；各式各樣類似的詞語：自生自滅；一生一世；無聲無息③含有近義詞的詞語：粉身碎骨；昂首挺胸類似的詞語：冷嘲熱諷；左顧右盼；志同道合④含有數(shù)字的詞語：萬水千山；千千萬萬類似的詞語：一窮二白；三三兩兩；四面八方⑤含有夸張的詞語：排山倒海；驚天動地類似的詞語：日理萬機(jī)；寸步難行；天衣無縫⑥描寫認(rèn)真的詞語：聚精會神類似的詞語：全神貫注；一心一意；專心致志⑦描寫顏色的詞語：五顏六色類似的詞語：五光十色；色彩繽紛；花花綠綠⑧描寫精神品質(zhì)的成語：堅強(qiáng)不屈；壯烈豪邁；大公無私；舍己救人；舍己為人；正直無私；表里如一；正大光明；剛正不阿；鐵面無私⑨量詞：五個戰(zhàn)士；一塊磨盤大的石頭；一道河；五座白石橋；一根電動旗桿；一個師⑩動詞：扔手榴彈；舉起一塊磨盤大的石頭；跳下深谷；擎著紅旗；提著紅燈；升國旗；舞著火把?修飾詞：細(xì)小的槍口；崎嶇的山路；嘰里呱啦的叫聲二、佳句積累（1）石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。這句話運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，生動形象地寫出了開國大典熱鬧非凡的氣氛和盛大的場面。句子中“投向”一詞，表現(xiàn)了人們對毛主席無比熱愛、崇敬的心理。一個生命垂危的紅軍戰(zhàn)士把黨證和夾在黨證里的七根焦干的火柴交給戰(zhàn)友，請他轉(zhuǎn)交給黨組織。（3）多音字（1）必須掌握的詞（2）近義詞（3）反義詞（4）詞語歸類①ABCC式詞語:：威風(fēng)凜凜；怒氣沖沖；得意揚(yáng)揚(yáng)類似的詞語：生機(jī)勃勃；小心翼翼；風(fēng)塵仆仆②AABC式詞語：津津有味；念念有詞；赫赫戰(zhàn)功類似的詞語：栩栩如生；斤斤計較；勃勃生機(jī)③ABAC式詞語：輕手輕腳；呆頭呆腦類似的詞語：自生自滅；無聲無息；百發(fā)百中④含有數(shù)字的詞語：滄海一粟；一無所獲；一模一樣類似的詞語：一窮二白；三三兩兩；四面八方⑤含有夸張的詞語：泰山壓頂類似的詞語：日理萬機(jī)；寸步難行；天衣無縫⑥含有四種事物的詞語：亭臺樓閣類似的詞語：風(fēng)花雪月；鍋碗瓢盆；筆墨紙硯⑦量詞：一道裂縫；一根冰棍棒兒；一綹紅絲線；一套紙盔甲；一顆行星⑧動詞：風(fēng)靡全班；存在生命；揭開面紗；拍攝照片；重建太和殿⑨修飾詞：叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場；縱橫的黑色線條；宏偉的建筑群二、佳句積累教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。這個句子是對故宮景物的描寫，生動細(xì)致的描述，把故宮美景展現(xiàn)在讀者面前，表達(dá)了作者對故宮美景的喜愛之情。2.《宇宙生命之謎》一課，第3自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。（2）句子中運(yùn)用的說明方法有什么好處。亭臺樓閣、池館水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點綴其間。娥：左窄右寬，右部“我”字中間一橫貫通。，常以“...的游戲”為題進(jìn)行習(xí)作考查。句子中“直奔”一詞，表現(xiàn)了人們參加開國大典的激動又迫切的心情。這句話運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出地表現(xiàn)了人們聽到新中國成立的消息后無比激動、自豪的心情。盞：不要少寫了上面的“丶”和“丿”，下面是“皿”。四、“1+X”閱讀推薦篇目：法國昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》推薦理由：《昆蟲記》一書，作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。這個句子運(yùn)用擬人的修辭手法，把駿馬和大牛當(dāng)作人來寫，目的是體現(xiàn)作者對草原美景的迷戀之情。這個句子運(yùn)用比喻的修辭手法，把草原比作綠毯，把羊群比作白色的大花，生動形象地寫出了草原的美麗景象?！斞浮洞鹂驼V》其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——諸葛亮捐軀赴國難，視死忽如歸。4.《有的人》一課，課文的寫作特點常以判斷的形式考查。閏土知道的稀奇事真多，“我”和“我”以往的朋友都不知道，這是因為閏土從小參加勞動，對自然界了解很多，而“我”和“我”的朋友——這些有錢人家的少爺，過著不勞而食的生活，只能“看見院子里高墻上的四角的天空”，眼界狹窄、知識貧乏。（2）我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。）（2）難寫的字廚:撇要舒展；“豆”末筆變提。標(biāo)點符號是考試中的一個?？伎键c，常見的考查形式有:（1）寫出句中的破折號、省略號、引號的作用?！边@句話把琴聲比作巍巍泰山，生動形象地寫出了伯牙琴藝的高超以及鍾子期對音樂的精通。4.《青山不老》一課，第 5 自然段，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。∕活像旱天的鵝，∕一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，把地球當(dāng)作人來寫，生動形象地寫出了地球像母親那樣“和藹可親”地孕育和哺養(yǎng)著人類。o）慨（kǎi）藹（ǎi）（2）難寫的字簸:注意右下是“皮”，不要寫成“支”。（3）人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。這句話運(yùn)用排比的修辭手法，從三個不同的方面，寫出了夏天萬物生長的景象。（1）路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。nɡ）（2）難寫的字秧:左窄右寬，右部“央”的一橫兩邊都要出頭。附在恩利科日記后面以第 人稱寫的文章就是恩利科父母嘔心瀝血的教子篇。2《智子疑鄰》 告誡我們這樣一個道理: 對待同一事物持相同看法的人卻因身份不同遭到不同的對待。2《女媧造人》 根據(jù)《風(fēng)俗通》 有關(guān)“女媧造人” 的記載改編的。2《皇帝的新裝》 是 19 世紀(jì)丹麥著名童話大師安徒生初期創(chuàng)作的童話作品。1《散步》 一文敘寫了祖孫三代一起散步的平凡小事。然而，就是這場誤會給“我” 帶來了終生的遺憾——小時候，我無理地將小兄弟快要完工的風(fēng)箏毀壞。作者用生動的語言從倆個方面介紹了云和天氣的關(guān)系?！渡街性L友》 一文的主旨是什么? 作者“帶著滿懷的好心情”，走進(jìn)山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們” 互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達(dá)了對大自然的熱愛之情?！独硐搿?一詩的主旨是鼓舞人們樹立起理想，為理想而奮斗。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步地戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝巨大的困難。3背誦默寫《春》、《秋天》、《金色花》、《紙船》、《天山的街市》、《靜夜》。2《過故人莊》 中描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的兩句是: ____________，______ _____。1________，公欣然曰: “________ ____? ”1兄女曰: “________ ____。以植物物寫春光的兩句是_______________ _____，_______________ _____。_____________________，思而不學(xué)則殆?！拔锿庵ぁ?的意思是什么? 怎樣才能成為一個富有情趣的人?結(jié)合實際談一下你對“溫故而知新，可以為師矣” 的看法。2暮而果大亡其財。2又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，市” 云。1然數(shù)年恒不一見。徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀。原名_____ __。青年時期受進(jìn)化論思想影響。形容沒有主見()1本指人瘦弱，面色不好看。對不住(別人的好意、期望或幫助)()長時間的站立()形容傳說中的美酒。i（）人聽聞 piāo（）miǎo（）d236。n（）m249。（）分 q237。o（）在望 可 bǐ()huǎng（）然大悟苦心孤 y236。()斷 肢c225。o（）喑 yǎ（）靜 m236。i（）以求發(fā) j236。ng（）清 zh224。（）然長逝r239。 l249。ng（）天h224。ng（）chī（）想 誘 hu238。七八個星天外，兩三點雨山前。：從本課看出貝多芬是一個（有音樂天賦和創(chuàng)作才華、善良、同情窮人）的人。貝多芬生活道路非常坎坷，26 歲時聽力開始減弱，晚年失聰，只能通過書寫跟人交談。明代小說家馮夢龍根據(jù)這個傳說創(chuàng)作了《伯牙摔琴謝知音》，收在《警世通言》中。” 要點：老人喂，海鷗吃，老人與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧！海鷗有節(jié)奏地翻飛著雪白的翅膀，那場面，像一幅靈動的畫，更像一首美妙的歌。：本文通過回憶，記述了伯父魯迅先生給我留下深刻印象的幾件事，表現(xiàn)了魯迅先生對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和痛恨舊社會、熱愛勞動人民的思想感情，也表達(dá)了作者對伯父的敬愛和懷念之情。：課文通過作者的回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛,聰明能干的農(nóng)村少年——閏土的形象,反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情． ：四件事情，作者寫得有詳有略，從不同的方面表現(xiàn)閏土的特點。課文選自他的小說《故鄉(xiāng)》。這句話直接點明了人類的生存與大地的密切關(guān)系。例如：（1）地球所擁有的自然資源也是有限的。她為維護(hù)我的自尊，幫我樹立自信，讓“我”有了面對老人拉琴的勇氣，老人謊稱自己耳聾。：贊揚(yáng)了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。(為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的?)答：凄涼是因為作者身在異國小城，心中有憂愁、有思念；甜蜜是因為回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他，心中自然又多了一絲安慰。：詹天佑是一個（不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛祖國）的人。（二）第二單元重點課文：《詹天佑》《懷念母親》 ★《詹天佑》 ：（1）課文是從三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程：（勘測線路）、（開鑿隧道）、（設(shè)計“人”字形線路）。：構(gòu)思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、擬人、排比等手法，使文筆生動活潑，很好地表達(dá)了對山中“朋友”的那份深厚感情。：（1）說說作者在山中都拜訪了哪些“朋友”，想一想課文為什么以“山中訪友”為題。（2）讀讀下面的句子，體會這樣寫的好處。（1）想一想隨著作者的目光，你在“草蟲的村落”看到些什么。和同學(xué)討論：從課文的哪些描寫中，可以看出詹天佑是一位杰出的愛國工程師。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢?？心崮取贰ⅰ稇?zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》等。：課文記敘了一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事。：本文記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學(xué)會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚(yáng)了老教授愛護(hù)、鼓勵年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一葉扁舟。人類屬于大地：因為大地使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù)，離開大地，人類將無法生存。（1）閏土向我講述了哪幾件事？表現(xiàn)了閏土怎樣的特點？答：雪地捕鳥——聰明能干，見多識廣；看瓜刺猹——機(jī)智勇敢； 海邊拾貝、看跳魚兒——生活豐富多彩。（1）《我的伯父魯迅先生》課文主要記敘了作者回憶魯迅先生的哪幾件事，說說他給你留下了怎樣的印象？答：敘述了四件事：談《水滸傳》、笑談“碰壁”、熱情救助黃包車夫、關(guān)心女傭。（七）第七單元重點課文：《老人與海鷗》《最后一頭戰(zhàn)象》 ★《老人與海鷗》：表達(dá)了老人對海鷗無私的愛以及海鷗對老人的那份令人震撼的情。”要點：海鷗用“鳴叫”、“撲”、“飛”成“漩渦”這種特殊的方式，來表達(dá)他們舍不得離開老人，表達(dá)對老人的留戀，表現(xiàn)出老人與海鷗之間的美好的深厚情感。（1）伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”翻譯：伯牙彈琴的時候，心里想到高山，（于是就彈奏音樂來表現(xiàn)高山）鐘子期聽了贊嘆道：“你彈得太好了！簡直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”（2）伯牙所念，鐘子期必得之。貝多芬彈奏了兩支鋼琴曲，第二支是《月光曲》。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。秋元n（）頭暈?zāi)縳u224。()zh249。（）落chn（）ni224。()xu225。n（）子虛wū（）有 guǒ（）藏cōng（）籠幽 yǎ（）t224。u（）獵cu224。()zhǐ（）令h227。o（）悴s249。n()n226。()c236。n（）ch225。()吃過東西后余味無窮。、《走一步，再走一步》 作者，國作家。其中，中篇小說_____ _____是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。、安 徒 生(18051978)，原 名 ___ __，四 川 樂 山 人。人不知而不慍，不亦君子乎?溫故而知新, 可以為師矣。1既而風(fēng)定天清，一切烏有。2陳太丘與友期行，期日中。3此何遽不為福乎?！跺X塘湖春行》 變現(xiàn)的是哪個季節(jié)?試從文中找出幾個詞加以說明。《論語》 中以植物比喻做人的句子是_________，______________ _______。1________ ____，拔山倒樹而來。2________ ____，其家甚智其子，________。、《 泊 秦 淮 》 中 暗 諷 統(tǒng) 治 階 級 的 兩 句 詩 是 ____________________ _，________________ _____。全詩表達(dá)了這樣的思想感情: 要到達(dá)理想境界，是要歷盡千辛萬苦的，唯有不怕困難，百折不撓，才能實現(xiàn)人生理想。這給我們一個啟示: 生活重要善于感悟，要善于從事件中悟倒真理。短文要表達(dá)的哲理是: 神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。文中運(yùn)用擬人的手法，將化石當(dāng)作可以說話的人。1《綠色蟈蟈》 是一篇妙趣橫生的小品文。然而，更令作者感到沉重的是: 小兄弟竟把一切都忘了。1《金色花》 是一首散文詩。又暗示了率直和誠實還沒有完全消失。文中從“影子” “螢火蟲” 對盲孩子的關(guān)愛、幫助中，啟示大家，應(yīng)該來關(guān)愛弱者。七 名著導(dǎo)讀部分。愛國故事包括、三篇.(二)《繁星》《春水》《繁星》《春水》 是 在(國籍)詩人《》 的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些收集在一個集子里。嘻:左窄右寬，右部是“十+豆+口=喜”。我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。（1）俗話說:“不熱不長，不熱不大。（2）用比喻的修辭手法寫句子。（3）多音字