六班班級(jí)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。（2）、每天保持上午一小時(shí)下午一小時(shí)戶外活動(dòng)，并開展豐富多彩的體育活動(dòng)、戶外分區(qū)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣。（3）、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。張老師擴(kuò)展幼兒自然知識(shí)，王老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。三、班級(jí)概況：六(1)班這學(xué)期共33人（本學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)2名學(xué)生，轉(zhuǎn)走2名老生），男生18人，女生15人。結(jié)合體、音、美的特點(diǎn)配合各位老師抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。“我愛(ài)讀書”活動(dòng)。班主任：姜成鳳2010年9月?！皣?guó)慶節(jié)”活動(dòng)。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。 “我最棒”競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)“家校聯(lián)合”的力度，提高廣大家長(zhǎng)的家庭教育水平，并重視家庭教育。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者，他既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)生、家庭和社會(huì)的橋梁。形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。但有一部分學(xué)習(xí)自覺(jué)性相對(duì)較弱，能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)，還有較為嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。四、班級(jí)管理本學(xué)期我班將結(jié)合不同的節(jié)日著重開展情感教育，挖掘情感教育內(nèi)涵，通過(guò)主題活動(dòng)，尋找有利教育契機(jī)，利用家長(zhǎng)、社會(huì)等各種資源充分培養(yǎng)幼兒良好情感形成健康品質(zhì)，培養(yǎng)自我服務(wù)意識(shí)。（1）、根據(jù)大班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。（3）、區(qū)域活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、大膽交流，并鼓勵(lì)幼兒積極參與共享區(qū)域，利用評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)表?yè)P(yáng)幼兒的進(jìn)步建立幼兒自信。（4）、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。培養(yǎng)幼兒的自理能力的措施（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。努力提高教師自己的專業(yè)素質(zhì)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。提高墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。③開展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以求杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。通過(guò)形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣。第一篇：六班班級(jí)工作計(jì)劃六（1）班班級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，所以本學(xué)期我班將全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展各種活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。②觀察細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。四、具體措施：抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。第二篇：六班班級(jí)工作計(jì)劃漁洋小學(xué)2013—2014學(xué)下學(xué)期六（1）班班級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。因此為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學(xué)生交談。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。組織和培養(yǎng)班集體。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)
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