【摘要】小學四年級音樂課種太陽欣賞范唱學一學伴奏結束?拍拍雙手、打打節(jié)奏4／4拍強弱規(guī)律強弱次強弱?再
2025-11-08 09:01
【摘要】第五課西風的話我國20世紀30年代著名作曲家,音樂教育家。早年在美國歐伯林大學及耶魯大學學習作曲。1929年回國,為我國培養(yǎng)了很多杰出的專業(yè)音樂人才。是中國早期音樂教育影響最大的奠基人。被當時的音樂界譽為“愛國歌曲之王”。他的代表作品有清唱劇《長恨歌》,歌曲《花
2025-11-08 00:08
【摘要】世界上現(xiàn)存火山最多的國家，擁有400多座座火山熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，濕度大，盛產(chǎn)水果。木瓜芒果番石榴香蕉菠蘿榴蓮蘋果強弱X
2025-11-29 08:21
【摘要】新一節(jié)音樂課開始了，同學們你準備好了嗎？1/17/2021月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風吹來一陣陣歡樂的歌聲,我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情;我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情.那時候,媽媽沒有土地,全部生活都在兩只手上,汗水流在地主火熱的田野里,媽媽卻吃著野菜和谷
2025-12-02 15:47
【摘要】色彩的情感冷暖色調暖色：紅橙黃冷色：冷暖色調暖色：紅橙黃冷色：綠藍紫色相環(huán)1、為什么色彩會有冷暖變化？（引出色彩對人的心理作用）實例：紅色—
2025-11-09 06:49
【摘要】《長城放鴿》教學設計教學內容：學唱歌曲《長城放鴿》教學目標：1、通過學唱歌曲《長城放鴿》，學生能用抒情、豪邁的情緒和優(yōu)美的聲音來演唱歌曲，表達對祖國的熱愛。2、能夠依據(jù)《長城放鴿》的節(jié)奏、旋律特點，理解歌曲的情緒，并用熱情、歡快、彈性的聲音演唱歌曲。3、充分運用多聽多唱的方法強化學生的音準概念。4、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)熱愛祖國
2025-11-10 07:25
【摘要】4宜蘭童謠老師演唱一首歌曲。同學們知道歌曲的內容嗎？老師演唱一首歌曲。同學們知道歌曲的內容嗎？《丟丟銅》也稱《丟丟銅仔》，表現(xiàn)的是二百多年前的臺灣，山路交通不便，伐木者為了從北部山區(qū)的宜蘭運送木材到臺北盆地的淡水，便將木材綁成木排，放在河里順水西行。在從淡水回家的路上，他們邊走邊唱這首歌?！秮G丟銅》是象聲詞，
2025-11-28 21:16
【摘要】江蘇民歌——楊柳青三、揚州簡介?古人曾用“天下三分明月夜，二分無賴是揚州”的詩句來形容揚州城的繁華富麗、風光旖旎。作為漕運和鹽運的中心，縱橫的河網(wǎng)上往來不絕的船只給這座城市帶來了極度的繁榮，“兩岸花柳全依水，一路樓臺直到山”，其“園林之盛甲于天下”。今日的揚州仍以秀美的園林自成特色。游畢揚州的游客說，這
2025-12-03 16:39
【摘要】音樂劇《漁夫和金魚的故事》教案設計一、指導思想及理論依據(jù)音樂劇是一門新型的綜合藝術實踐課，它以講故事的形式將時間、地點、事件諸多要素構成情節(jié)，用以展開沖突、塑造形象，最終還要表現(xiàn)一定的人文主題，體現(xiàn)了深刻的人文關懷。其構成要素幾乎囊括了音樂、文學戲劇、舞蹈、繪畫等藝術形式。它的認識功能、教育功能、審美功能是通過愉悅功能或是附著在愉悅功能上得到實現(xiàn)的。這樣才能更
2025-11-10 15:24
【摘要】《久不唱歌忘記歌》教學內容：1、歌曲《久不唱歌忘記歌》2、創(chuàng)編歌詞教學目標：1、能夠用自然歡快的聲音演唱歌曲。2、通過歌詞創(chuàng)編，活躍學生的思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新合作能力。3、能夠知道我國是個統(tǒng)一的多民族的國家，培養(yǎng)熱愛祖國的樸素感情。教學重點：指導學生用輕盈而有彈性的聲音演唱歌曲教學難點：從情緒表達和風格把握的
【摘要】納斯爾丁阿凡提22#123002212300#c#升記號30熱瓦普我.可對他不客氣01
【摘要】第一課時問聲好！森林水車音樂讓你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么樣的?走進《水車》?水車是歐洲農(nóng)村里最常見的大型灌溉工具，它整體為圓形，周圍裝有許多水車，用水力或風力牽引，在我國南方農(nóng)村也有這種水車，曲作者一日到森林里游玩，看到水車后萌發(fā)
【摘要】這首樂曲描寫的是哪一種昆蟲？《野蜂飛舞》《野蜂飛舞》也叫做《大黃蜂的飛行》選自《薩旦王的故事》從前，在民間有三姐妹，大姐和二姐都好吃懶做，愛虛榮，還幻想有一天能當上皇后。她們什么重活都不干，全部推給三妹米利特利莎來做。薩旦王娶了米利特利莎后，讓她的兩個姐姐一個在皇宮做織布工，一個當廚娘。兩個姐姐嫉
【摘要】一、快樂音樂說課內容及設計意圖我的教學設計意圖是根據(jù)：《教育教學》綱要中強調學生的學，以學生為本，所以本節(jié)快樂的音樂課堂教學遵照“以學生的發(fā)展為中心”讓教學設計貼近學生的生活，無論是唱歌還是歌曲的表演都體現(xiàn)出讓學生濃厚的感興趣，容易接受。讓學生愿意參與快樂的音樂活動，敢于創(chuàng)造和表現(xiàn)的教育理念。二、
2025-12-02 03:58
【摘要】落日說一說：請你描述一下落日給你帶來什么樣的感受？黃色紅色紫色藍紫色色彩示意圖：落日因大氣層強烈吸收折射的光線而發(fā)出紅光，天空的色彩依次由黃色過度到紅色，紫色，藍紫色。黃山——西海晚霞午間的陽光冬天的落日夏天的落日小結：?
2025-12-02 03:52
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