大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程考核要求(存儲(chǔ)版)
【正文】 的意識(shí)以及教育體系的滯后。面對(duì)學(xué)位至上論，我們不應(yīng)該有“現(xiàn)代范進(jìn)情結(jié)”，學(xué)位中心論導(dǎo)致大學(xué)擴(kuò)招的時(shí)候，沒有相應(yīng)的大專、中專、技校和職業(yè)培訓(xùn)而我們應(yīng)該明白人才的鏈條是一個(gè)完整的系統(tǒng)，國是世界工廠，需要大量的技術(shù)人員，所以必須要有為將來就業(yè)的一技之長。但后來利用課余時(shí)間到新英思廣告公司進(jìn)行了專業(yè)的、系統(tǒng)的、全面的軟件培訓(xùn)后，自己在技能上提升很多很多，在臨近畢業(yè)之際，學(xué)校就業(yè)部組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們提供了寶貴的信息。如對(duì)于各地區(qū)的就業(yè)狀況進(jìn)行十分全面的分析，指導(dǎo)課給我們從內(nèi)到外進(jìn)行一次十分徹底的清洗，讓我們大家明白了自己存在的不足，尤其是我自己。堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。://。誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。第五，提高了覺悟，我深刻地明白了一個(gè)道理，那就是求職是一門非常有意思的生活藝術(shù)。第五篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程心得體會(huì)《就業(yè)指導(dǎo)課》心得體會(huì)通過這四周就業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，在這很短的時(shí)間里，了解到老師都專業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際，使我從這門課程中學(xué)到好多書本中沒有的知識(shí)，確實(shí)受益匪淺。在教育體制落后方面，存在培養(yǎng)的人才不對(duì)路和學(xué)位至上論兩方面的問題。同時(shí)，對(duì)于大學(xué)生過剩的解析，不是因?yàn)榇髮W(xué)生過多的原因，而是因?yàn)槭袌龅淖兓?，?dǎo)致各行各業(yè)的競爭者增多，以至于我們陷入就業(yè)困境。文秘教研室二〇一三年四月二十三日第四篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程總結(jié)報(bào)告大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程視頻觀看報(bào)告《徐小平講座之走上大學(xué)生就業(yè)道路的思維困境》觀后感將近半學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課程已經(jīng)結(jié)束，在課上，我們通過老師耐心詳細(xì)的講解，了解了很多
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