20xx春中華書局版歷史七下第13課宋元的科學(xué)技術(shù)(2)(存儲版)
【正文】 發(fā)明對中國和世界歷史發(fā)展的影響 ? 了解：沈括、郭守敬對科學(xué)技術(shù)的貢獻(xiàn) 自主探究 ? 對比雕版印刷和活字印刷的不同，你認(rèn)為有哪些變化？活字 印刷術(shù)的出現(xiàn)有何重要意義？ ? （ 1）磁石可以指示南北的特性是什么時候被發(fā)現(xiàn)的？那時的指南儀器叫什么？ ? （ 2 ）指南針是如何被發(fā)明、應(yīng)用和傳播的？ ? （ 1）火藥是如何如何被發(fā)明、應(yīng)用和傳播的？ ? （ 2）不同時期有哪些不同的火藥武器？ ? 4 、沈括、郭守敬分別生活在什么朝代？各自有何重大貢獻(xiàn)？ ? 5 、畢昇、沈括、郭守敬等科學(xué)家有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué) 習(xí)？ 一、活字印刷術(shù) 溫故知新： 雕版印刷的發(fā)明應(yīng)用？ 思考： 雕版印刷的缺欠和不便之處？ 佛經(jīng) 日歷 詩集 材料： 宋太祖時由官方主持刻印 《 大藏經(jīng) 》 ，耗時 12年、雕版 13萬塊，印完后堆積如山的雕版派不上用場。 三、火藥的發(fā)明與使用 ： 已有火藥配方的記載； ： 火藥開始用于軍事
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