20xx春中華書局版歷史七下第4課唐朝的民族政策與科舉制度ppt課件4(存儲版)
【正文】 態(tài)。 科舉制度的確立 １、科舉制的誕生 隋文帝、隋煬帝 ?科舉制是在哪個朝代誕生的 ？ 隋朝 ?科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關 ？ 久旱逢甘霖他鄉(xiāng)遇故知洞房花燭夜 人生四大幸事 金榜題名時 中國古代四大發(fā)明是？ 指南針 活字印刷 黑火藥 造紙術 第五大發(fā)明是 ? 我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。選拔官吏的權力，也從地方集中到朝 廷。 科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職?！? 請回答： （ 1） “天下英雄，入吾彀中矣。 科舉制也隱含弊端，科舉制使大批知識分子醉于功名，集中精力應付考試忽略了學問的實用性。她同時還開創(chuàng)了 武舉制度 。 隋煬帝 科舉制誕生 隋煬帝時正式設置 進士科 ，考核參選者對 時事的看法。 唐朝的民族政策 民族 生活區(qū)域 當代什么民族的前身 少數(shù)民族與唐朝的交往 吐蕃人 回紇人 南詔人 唐玄宗封“云南 王” 靺鞨族 突厥人 青藏高原 色楞格河流域 云南蒼山洱海 一帶 東北地區(qū) 天山南北 藏族 維吾爾族 白族和彝
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