【摘要】中小學(xué)課件清代疆域日本荷蘭俄沙中小學(xué)課件中小學(xué)課件臺灣在何時遭受哪國侵略者的侵略?中小學(xué)課件鄭成功誰于何時收復(fù)了臺灣?中小學(xué)課件鄭成功(1624—1662年),本名森,字大木,福建泉州南安人,人稱“國姓爺”,著名的民族
2024-12-07 15:32
【摘要】中小學(xué)課件五代十國形勢圖導(dǎo)入新課思考:唐滅亡后出現(xiàn)什么局面?晉后梁燕吳荊南楚南漢吳越閩前蜀南詔吐蕃黨項(xiàng)契丹唐朝末年爆發(fā)黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,907年,朱溫廢掉唐朝皇帝,自立為帝,國號梁。中國歷史再一次進(jìn)入了大割據(jù)時代。在北方
2024-12-07 15:31
【摘要】中小學(xué)課件清朝如何來經(jīng)營邊疆的??清朝對邊疆的經(jīng)營主要包括:?一、經(jīng)營蒙古,平定噶爾丹叛亂,鞏固北部邊疆,設(shè)定邊左副將軍駐烏里雅蘇吧,設(shè)參贊大臣駐科布多,掌管喀爾喀蒙古的一切軍政大權(quán);?二、加強(qiáng)對西藏的管理,確立后代達(dá)賴?yán)锖桶喽U必須經(jīng)清廷冊封的制度。?三、統(tǒng)一新疆,平定大小和卓叛亂,設(shè)伊犁將軍統(tǒng)轄新疆全境。?四、土爾扈
【摘要】第4課唐朝的民族政策與科舉制度學(xué)習(xí)目標(biāo)的民族政策,通過了解體會民族友好的重要性,形成以尊重平等為基礎(chǔ)的良好心態(tài)。況以及科舉制度的影響,使我們認(rèn)識到科舉制度的出現(xiàn)是中國古代選官制度的歷史進(jìn)步,是隋唐繁榮的因素之一,符合當(dāng)時社會發(fā)展的需要。自學(xué)指導(dǎo)?哪些方面??何時得到完善與發(fā)展?
2024-11-19 16:54
【摘要】第9課東西方對峙的兩級格局導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解“冷戰(zhàn)”政策,包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)、軍事、政治實(shí)力的加強(qiáng)和資本主義霸主地位的確立;“杜魯門主義”出臺及其影響;馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)質(zhì);北大西洋公約組織的成立。學(xué)生還應(yīng)掌握50年代中期至70年代末的美蘇爭霸的典型事件:60年代古巴導(dǎo)彈危機(jī),70年代中期美國陷
2024-11-19 04:49
【摘要】中小學(xué)課件第10課美國、歐洲、日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中小學(xué)課件溫故知新二戰(zhàn)的影響1、給人類造成了前所未有的破壞和災(zāi)難;(或是人類歷史上一場空前的浩劫)2、戰(zhàn)爭摧毀了法西斯主義,爭取和平、進(jìn)步的思想日益深入人心;3、戰(zhàn)爭沉重打擊了帝國主義,促進(jìn)了國際社會主義力量強(qiáng)大和民族
2024-12-07 21:05
【摘要】第8課北宋和遼、西夏的并立導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握陳橋兵變及北宋的建立,五代、少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、先后興起之盟,宋夏和戰(zhàn)。重點(diǎn):契丹的興起和與北宋的關(guān)系閱讀課文做下題:黃河流域相繼由朝代的統(tǒng)治,合稱。五代是指、、、、
2024-11-28 10:38
【摘要】中小學(xué)課件兩極格局結(jié)束的標(biāo)志:1991年、蘇聯(lián)解體中小學(xué)課件第14課世界政治格局的演變中華書格局版大姚縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)鄒靖國中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握兩極格局結(jié)束后世界形勢的基本特點(diǎn)以及美國繼續(xù)推行霸權(quán)政策的表現(xiàn)。2、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道
2024-12-08 02:51
【摘要】第5課德、意、日法西斯專政面對此次經(jīng)濟(jì)大危機(jī),美國和德、意、日等國采取了怎樣的對策?答:由于各帝國主義國家的歷史特點(diǎn)不同,政治經(jīng)濟(jì)條件不同,因此在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下,尋找擺脫危機(jī)的出路也不同,美國總統(tǒng)為維護(hù)壟斷資產(chǎn)階級的利益,通過實(shí)行()擺脫了危機(jī);德、意、日則走向了()的道路。
2024-11-17 19:44
【摘要】漫畫:列強(qiáng)瓜分中國導(dǎo)入新課歷史資料中日簽訂《馬關(guān)條約》中英簽訂《南京條約》但有允與不允兩句話而已炮口下的外交跪倒在地外交強(qiáng)權(quán)外交量中華之物力,結(jié)與國之歡心!舊中國的屈辱外交第14課外交成就中華人民共和國外交部大樓一、建國初期的外交(1949-1955)
2024-12-08 05:53
【摘要】AB一、明朝的建立與制度第一篇章:《起義立國》原因:時間:都城:建立者:滅元標(biāo)志:(1)元朝的黑暗統(tǒng)治,激化了各種社會矛盾,1351年爆發(fā)了紅巾軍起義。(2)朱元璋后來加入義軍,足智多謀、作戰(zhàn)勇敢,成為起義軍首領(lǐng),先后削平了強(qiáng)有力的對手,建立
【摘要】1春學(xué)習(xí)導(dǎo)航課前自學(xué)課內(nèi)精讀
2024-11-18 06:59
【摘要】第15課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢一二三一、20世紀(jì)90年代美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其影響1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展(1)原因①“”結(jié)束后,美國政府開始更多地關(guān)注國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。②克林頓總統(tǒng)執(zhí)政后,將振興美國當(dāng)作首要任務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)先發(fā)展以產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。(2)表
2024-12-07 15:30
【摘要】第15課明朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)識記明朝的建立;歸納明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施;了解靖難之役和遷都北京。認(rèn)識明朝君權(quán)的加強(qiáng),強(qiáng)化了多民族國家的統(tǒng)一,但同時它又是中國封建社會逐步走向衰落在政治上的表現(xiàn)。重點(diǎn):明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施。閱讀課文做下題:朝末年,政治腐敗,災(zāi)害頻繁。導(dǎo)致農(nóng)民起義,年初,
【摘要】第11課兩宋時期的社會生活張擇端北宋畫家——《清明上河圖》東京(開封)一日游對比唐朝長安城和北宋東京城的平面示意圖,說說他們之間的不同之處。打破了空間的限制——市、坊一、城市的發(fā)展1、打破空間限制:城市布局打破“坊”、“市”隔絕制度(商業(yè)活動不受區(qū)域限制)
2024-11-26 19:23