20xx春中華書局版歷史七下第4課唐朝的民族政策與科舉制度ppt課件4(已修改)
2024-12-05 16:54 本頁面
【正文】 第 4課 唐朝的民族政策與科舉制度 學習目標 的民族政策，通過了解體會民族友好的重要性，形成以尊重平等為基礎的良好心態(tài)。 況以及科舉制度的影響，使我們認識到科舉制度的出現是中國古代選官制度的歷史進步，是隋唐繁榮的因素之一，符合當時社會發(fā)展的需要。 自學指導 ？ 哪些方面？ ？何時得到完善與發(fā)展？ 的影響？ 歷史上中原地區(qū)的許多統(tǒng)治者與邊疆地區(qū)少數民族矛盾重重。但在唐初，卻有一位皇帝贏得了各民族的擁戴。各族首領尊他為 “ 天可汗 ” 。這位皇帝是誰？他為什么能獲得各民族的尊重？ 認真閱讀本節(jié)內容，結合圖例填寫以下表格。 唐朝的民族政策 民族 生活區(qū)域 當代什么民族的前身 少數民族與唐朝的交往 吐蕃人 回紇人 南詔人 唐玄宗封“云南 王” 靺鞨族 突厥人 青藏高原 色楞格河流域 云南蒼山洱海 一帶 東北地區(qū) 天山南北 藏族 維吾爾族 白族和彝族 西遷融入中東及中亞民族 唐太宗：文成公主入 藏 唐中宗：金城公主入藏 唐穆宗：“唐蕃會盟碑” 唐玄宗封“懷仁可汗” 唐玄宗封“渤?？ね酢? 設立安西、北庭都護府 南 詔 西突厥 吐蕃 東突厥 南詔 回紇
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1