【正文】 生效。友愛的大前提又在于人與人之間應有的禮貌和尊敬。尊敬師長是中華民族數(shù)千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國人民的美德。頸部重要又脆弱，食菅氣管在中間，如果沒有保護好，生命健康有危險。（4）、學習環(huán)境不良的影響：如采光不足室內太暗或陽光直射反光刺眼，黑板反光等。洗手是個人衛(wèi)生行為的第一關，因為人類的手，會接觸自己生活環(huán)境中的所有必須物件，而這些東西上面染有大量的細菌，會污染我們的雙手，如果飯前便后不洗手，就有直接污染食物和其他干凈物品的可能性。從小養(yǎng)成維護公共場所衛(wèi)生的好習慣好品質。講究文明不亂丟瓜皮果殼：在公共場所用餐或燒烤后把廢棄物品統(tǒng)統(tǒng)帶走，扔到垃圾桶里，保護優(yōu)美的環(huán)境。按本課的要求是以，細菌感染性和非感染性“病從口入”均為為討論主題：細菌在什么地方？致病菌是怎樣污染我們的食物的呢？致病菌在溫暖、潮濕不清潔的環(huán)境中繁殖，它們的傳播途徑有很多，這里重點談談，昆蟲和接觸傳播兩種類型。所以在游戲時一定要注意安全：先要選擇合適的場所，不要不分場所、時間隨意游戲。易燃易爆物品，可能引起火災、損傷眼睛或身體其他部位的殘疾，造成無法挽回的損失。二、指導學生看圖，以學生自己的體驗為實例，講解課義什么是計劃免疫？計劃免疫是國家防疫部門，針對某些疾病流行及病理特點，有計劃性的接種疫苗或菌苗，使人體產生對疾病的免疫力。乙肝經久不愈會誘發(fā)或轉變成肝硬化、肝癌等。二、看圖、對照模具講解課文：牙齒的分類和構造：分類：前切牙（門牙）側切牙（尖牙、犬牙）磨牙（臼齒）。有了牙病及早治療，采取補救措施，不讓有問題的牙齒散失功能或累及健康的牙齒。之后，配合鎮(zhèn)人民醫(yī)院醫(yī)生嚴格按照防治方案相關要求及患者的臨床評估級別、類別制定個體化隨訪管理方案，實行分類、分級、動態(tài)管理與干預，填寫慢病管理卡（冊）。按照職責分工加大食品安全監(jiān)管力度，普及食品安全知識，提高大眾自我防范和保健能力。認真組織好陽光體育一小時活動，保證時間，保證項目，要有檢查，要有成效。教職員工97名。（二）加強慢性病防控隊伍的建設加強了校醫(yī)培訓。三、主要開展工作（一）落實健康教育課程，提高健康教育實效性全面落實課程計劃。我校長期堅持開展形式多樣的健康活動提高健康教育工作的實效性，結合班隊活動、思品課、晨會課等，在師生中開展了“關注健康，關注生命”，“應急逃生演練”等主題活動。）（二）結合校園文化的創(chuàng)設，開展健康教育宣傳。廣泛宣傳，加強組織。一是學校針對學生體質監(jiān)測情況從學校層面修訂防控措施，防控措施涵蓋宣傳、課程、活動等方面，保障措施有效。專題宣傳，營造氛圍。將慢性病防治、健康教育等工作納入學校工作計劃，明確各處室在慢性病防治工作中的職責與任務，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調聯(lián)動的慢性病防治網(wǎng)絡和工作隊伍。全面落實健康教育課，保證每學期24學時，結合地方及學校特點，保證有2課時的慢性病防治健康內容。三、廣泛宣傳，開展教育活動，提高自我防病意識。一、建立組織、完善網(wǎng)絡、落實責任為加強對慢性病綜合防治工作的領導，我校專門成立以校長為組長的慢性病防治工作領導小組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領導、工作協(xié)調；責成學校后勤處、教科室負責項目工作的組織落實。制度健全，組織得力。并將有突發(fā)性疾病的學生姓名告知任課教師，以預防學生意外傷害事故。學校已形成了較為完善的宣傳網(wǎng)絡，提高了健康教育的實效性。學校將衛(wèi)生保健與防病知識浸透到學生的日常行為之中，%；%，符合國家關于兩率的規(guī)定。市區(qū)舉辦健康教育課程的競賽，學校積極組織參與，學校曾多次獲得健康教育課程競賽的市、區(qū)一、二等獎。學校在班主任工作例會上開設專門的培訓版塊，提高班主任教師慢性病防控的認識，了解基本的防控措施、學習面對突發(fā)狀況的處理辦法。加強了相關制度建設學校將慢性病防控與衛(wèi)生工作及健康教育工作結合，建立健全了相應的管理制度，如環(huán)境衛(wèi)生制度、個人衛(wèi)生制度、校醫(yī)室管理制度、因病缺課病因追查與等級制度、新生入學入托查驗證及疫苗接種制度、傳染病防控制度等?，F(xiàn)匯報如下：一、學?；厩闆r小學有近60年的辦學歷史，校園占地面積近9畝，區(qū)級示范學校、科技教育特色學校。如注意書寫要求，坐姿正確等。四、積極爭創(chuàng)示范食堂、示范單位活動。為了實現(xiàn)對慢性病患者的干預與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。進食后，殘留在牙齒上的食物殘渣，會腐蝕牙齒引起牙病，要好好地保護自己的牙齒。教具準備：掛圖模具 重點、難點：牙齒的功能與健康的關系指導學生掌握牙齒的基本構造，如何保持口腔清潔，預防齲齒。結核病、白喉所致肺心病，終身不愈，甚至縮短壽命。教具準備：掛圖 重點、難點：打預防針與健康的關系。（3）、不要玩易燃易爆物品。（6）情緒不良和過多進食零食或冷凍食物會影響食欲，導致腸胃功能失調，影響營養(yǎng)的消化吸收，甚至引起消化系統(tǒng)的疾病。德育滲透：養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣教學過程：一、以常見的胃腸道疾病如：腹痛、嘔吐、腹瀉等為實例，引入新課。保護公共設施、不亂畫亂刻：公共場所的優(yōu)美和潔凈要靠大家來共同維護，隨意刻畫會損壞公共設施和公眾共同享有的美好環(huán)境。要養(yǎng)成良好的自我衛(wèi)生保健習慣，不與別人共用毛巾、臉盆、水杯，預防消化道和皮膚傳染病的發(fā)生，如肝炎、疥瘡等。二、以圖為引，講解課義：為什么睡前和早起要洗漱？清潔口腔是保護牙齒和預防口腔疾病的重要措施之一。（2）、乘車時走路時或姿勢不正確時看書、寫字，如躺著看書，爬著寫字等。教學過程：一、以與形體有關的話題引入。生活在這樣和睦的大家庭中，是溫馨幸福的，身心是愉快健康的。教學過程：一、為學生講發(fā)生在我們身邊的有關文明禮貌用語和行為的小故事引入。按照“誰主管誰負責”的原則，各年級組長負責本組的禁煙工作。在未來的歲月里，這些中老年人將定期獲得免費的抽血、尿液、心電圖、眼底攝片、血管超聲、骨密度測定等檢查，以及他們可能發(fā)生的肥胖、糖尿病、心臟病、中風、骨質疏松癥、慢性肝病、眼底病變等慢性疾病，也都將一一被記錄下來。消化系統(tǒng)的代表器官是胃和腸，人體八大系統(tǒng)慢性疾病的發(fā)病順序以此簡稱為“腸胃中心論”，即慢性病是以腸胃為中心，逐步形成并擴散到各個系統(tǒng)的，當其他系統(tǒng)出現(xiàn)病變時，腸胃是首先進入疾病狀態(tài)或發(fā)生病變的。第八：骨骼系統(tǒng)包括骨、關節(jié)、骨骼組成。原因：神經系統(tǒng)混亂，對營養(yǎng)需求反應遲鈍、血液循環(huán)系統(tǒng)對排毒反應能力減弱，循環(huán)系統(tǒng)開始受到損傷、破壞。疾病列舉：易感冒、肩部酸痛、腰痛、淋巴疼痛、淋巴結腫大、皮膚黑斑、體質虛弱等。即消化系統(tǒng)是最早發(fā)生慢性病的系統(tǒng)。后者早期輕癥常無癥狀，但重癥及有并發(fā)癥者則癥狀明顯且較典型。醫(yī)護人員及家屬應多安慰、多鼓勵、多做過細的思想工作，使病人振作精神，正確對待疾病。心境不佳心境不佳，情緒不穩(wěn)生病屬于負性刺激，勢必影響病人的情緒，形成不良的心境，容易看什么都不順眼，好生閑氣，好發(fā)脾氣，給人以不近人情的感覺。凡是出現(xiàn)疲乏、軟弱無力的任何疾患，都可能影響男性或女性的性興奮，正如在疲乏時不愿參加其它形式的體力活動—樣。由于某些慢性疾病，病理解剖、生理特點的變化，都會導致性功能受到損害的。慢性病簡介慢性病本詞條涉及醫(yī)療衛(wèi)生相關專業(yè)知識，認證工作正在進行中，當前內容僅供參考。要求教師經常性督促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。三、廣泛宣傳，開展教育活動，提高自我防病意識。一、建立組織、完善網(wǎng)絡、落實責任為加強對慢性病綜合防治工作的領導，我校專門成立了慢性病防治工作領導小組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領導、工作協(xié)調；責成專門科室負責項目工作的組織落實。如注意書寫要求，坐姿正確等。四、積極爭創(chuàng)示范單位活動。為了實現(xiàn)對慢性病患者的干預與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。之后，配合衛(wèi)生院院醫(yī)生嚴格按照防治方案相關要求及患者的臨床評估級別、類別制定個體化隨訪管理方案，實行分類、分級、動態(tài)管理與干預，填寫慢病管理卡（冊）。2013年9月篇四：慢性病防控工作計劃索倫中心衛(wèi)生院聯(lián)勝嘎查2012年慢性病防控工作計劃 在2011年里，我院在公共衛(wèi)生工作上取得了一定的經驗，各方面的工作扎實高效，為此，我院覺定在2012年里準備確定一個典型嘎查作為慢病管理的示范點，初步確定在索倫鎮(zhèn)聯(lián)勝嘎查，聯(lián)勝嘎查轄區(qū)內共有1480人，其中腦卒中病人10人，高血壓人18人，二型糖尿病6人、冠心病7人，由于聯(lián)勝嘎查一直沒有公立衛(wèi)生室，從今年開始由衛(wèi)生院派駐一名專職管理人員楊淑萍進行管理和隨訪，在規(guī)定的每年隨訪各種必檢項目基礎上，我們建立了隨叫隨到、隨時免費健康服務項目，使轄區(qū)內各種慢性病人群的人身健康得到的保證。努力改善學生學習，教師教學的硬件條件，保證校園內空氣清新，無噪音，教室里光線充足，學具合格，課桌椅可調，各室通風透氣，空氣暢流。我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預措施擬采取以下方法：一是發(fā)放健康教育處方；二是要求患者定期到醫(yī)院隨訪指導，了解自己病情變化及用藥情況，復查或了解自己血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據(jù)治療效果給予相應指導，同時填寫慢病管理手冊和管理卡；三是實施面對面干預，針對每名患者的病情及其主要病因進行面對面、個體化干預，如指導其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等；四是開展防治知識講座，定期邀請專業(yè)人士為師生進行慢性病防治知識講座，講解相關防治知識并接受咨詢。篇三：小學慢性病防控工作計劃 xx小學慢性病防控工作計劃為認真貫徹落實慢性病防治工作總體要求，積極參與創(chuàng)建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)”工作，結合學校教育的特點，落實與加強慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，從群體防治著眼，個體服務入手，認真組織實施慢性病干預項目，特制定2013~2014年工作計劃。（四）切實加強了學?？責煿ぷ魑倚Ｊ菬o煙學校，學校一直高度重視學校的控煙工作。學校衛(wèi)生室根據(jù)區(qū)保健所下發(fā)的學生體檢各項指標統(tǒng)計評價報表進行再次分析，對學生監(jiān)測的基本情況，如常見的牙病、近視、沙眼、營養(yǎng)不良及貧血等情況通過告家長書的方式進行反饋，取得與家長的配合。每到流行疾病多發(fā)季節(jié)，學校還要下發(fā)致家長書，告知家長流行疾病的防控方法。例如，圍繞保護牙齒這個主題，學校結合科技教育，組織學生開展“碳酸飲料對牙齒的損害”科學實踐與調查，這個調查論文不僅獲得了重慶市科技創(chuàng)新大賽一等獎，更重要的是，通過調查，加強了學生對牙齒健康的認識，修正了他們一些錯誤的生活習慣，對學生預防齲齒，保護牙齒起到了積極的作用。教師教學計劃、教案由教導處安排專員檢查，課堂教學質量由教學部門組織專項的督導，有隨堂和示范兩種類型。作為慢性病防控重要成員的班主任培訓必不可少。領導小組成員分工明晰，責任清楚，各司其職，保障了學校慢性病防控工作的有效開展。篇二：學校慢性病綜合防控工作實施方案小學慢性病綜合防控工作情況匯報材料為了創(chuàng)建“國家慢性病綜合防控示范區(qū)”，按照區(qū)教育部門、區(qū)衛(wèi)生保健所，區(qū)防疫中心的具體要求，學校根據(jù)實際情況，深入開展校園慢性病綜合防控工作，取得了一定的成效。要求教師經常性督促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。有統(tǒng)一教案、有教師、有考核。二、摸清底數(shù)、建檔建卡、實施干預管理。實施體育、藝術2+1項目。五、開展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動。我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預措施主要有以下方面：一是發(fā)放健康教育處方；二是要求患者定期隨訪指導，了解患者病情變化及用藥情況，復查或了解患者血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據(jù)治療效果給予相應指導，同時填寫慢病管理手冊和管理卡；三是實施面對面干預，針對每名患者的病情及其主要病因進行面對面、個體化干預，如指導其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等；四是開展防治知識講座，定期邀請專業(yè)人士為師生進行慢性病防治知識講座，講解相關防治知識并接受咨詢。開封市集英小學二〇一七年二月二十日第二篇：2015年慢性病防控工作計劃開封市集英小學2015年慢性病防控工作計劃為認真貫徹落實慢性病防治工作總體要求，積極參與創(chuàng)建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)”工作，結合學校教育的特點，落實與加強慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，從群體防治著眼，個體服務入手，認真組織實施慢性病干預項目，特制定2018年工作計劃。二、加強慢性病綜合防治工作宣傳陣地建設學校十分注重慢性病綜合防治工作宣傳陣地的建設，設開封市集英小學置固定健康教育宣傳欄，每月定期更換宣傳欄內容。將慢性病防治、健康教育等工作納入學校工作計劃，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責與任務，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調聯(lián)動的慢性病防治網(wǎng)絡和工作隊伍。全面落實健康教育課，保證每學期89學時，結合地方及學校特點，保證有2課時的慢性病防治健康內容。努力改善學生學習，教師教學的硬件條件，保證空氣清新，無噪音，光線充足，學具合格，課桌椅可調，教室微小氣候定期監(jiān)測。對學生中常見病、多發(fā)病，如近視、齲齒、肥胖、營養(yǎng)不良等，加強監(jiān)測，努力實施矯治計劃。之后，配合鎮(zhèn)人民醫(yī)院醫(yī)生嚴格按照防治方案相關要求及患者的臨床評估級別、類別制定個體化隨訪管理方案，實行分類、分級、動態(tài)管理與干預，填寫慢病管理卡（冊）。按照職責分工加大食品安全監(jiān)管力度，普及食品安全知識，提高大眾自我防范和保健能力。認真組織好陽光體育一小時活動，保證時間，保證項目，要有檢查，要有成效。教職員工97名。（二）加強慢性病防控隊伍的建設加強了校醫(yī)培訓。三、主要開展工作（一）落實健康教育課程，提高健康教育實效性全面落實課程計劃。我校長期堅持開展形式多樣的健康活動提高健康教育工作的實效性，結合班隊活動、思品課、晨會課等，在師生中開展了“關注健康，關注生命”，“應急逃生演練”等主題活動。）（二）結合校園文化的創(chuàng)設，開展健康教育宣傳。廣泛宣傳，加強組織。一是學校針對學生體質監(jiān)測情況從學校層面修訂防控措施，防控措施涵蓋宣傳、課程、活動等方面，保障措施有效。專題宣傳，營造氛圍。將慢性病防治、健康教育等工作納入學校工作計劃，明確各處室在慢性病防治工作中的職責與任務，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調聯(lián)動的慢性