【正文】 或小木片做一個“團(tuán)結(jié)就是力量”的小[實驗，為學(xué)生演示一根竹簽易折，而多條扎在一起折不斷，講解這就是竹簽團(tuán)結(jié)起來了的道理。友愛的大前提又在于人與人之間應(yīng)有的禮貌和尊敬。掌握常用的文明禮貌行為和用語?？?zé)熃麩熐闆r作為評比文明辦公室及文明教職工的條件之一本制度從2013年9月1日起生效。教職工在校內(nèi)不得在學(xué)生面前吸煙。參與其中的復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院、普陀區(qū)長風(fēng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、街道居委會工作人員將從今天起登門造訪，逐一為符合條件又知情并同意的居民先做問卷調(diào)查，然后安排去醫(yī)院進(jìn)行詳細(xì)體檢。獲得科技部國家“十一五”支撐計劃子課題和市衛(wèi)生局“臨床流行病學(xué)重點學(xué)科建設(shè)”課題兩項資助的這一大型項目，被命名為“上海長風(fēng)研究”。隨著患者用藥、營養(yǎng)食品的治療過程，人體各個系統(tǒng)會自動出現(xiàn)調(diào)整現(xiàn)象。但是，如果人體的八大系統(tǒng)已經(jīng)病變到第五個系統(tǒng)還沒有進(jìn)行護(hù)理，八大系統(tǒng)將全面出現(xiàn)病變癥狀，所以提前護(hù)理十分重要。疾病列舉：骨質(zhì)疏松、缺鈣、骨質(zhì)增生、腰椎增生、關(guān)節(jié)炎、骨膜炎等。原因：泌尿系統(tǒng)受到損傷，泌尿系統(tǒng)平衡能力降低，該系統(tǒng)開始出現(xiàn)腎功能衰退、前列腺混亂。第六：內(nèi)分泌系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)包括腦垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、胰道腺、性腺、胸腺等。疾病列舉：過度壓力感、煩躁、易怒、失眠、消極、神經(jīng)衰弱、抑郁癥、神經(jīng)性疼痛等。原因：免疫系統(tǒng)受到損傷，呼吸氣管受到堵塞，大量毒素不能通過呼吸道有效排出體外，蓄積于呼吸道薄弱地方，該系統(tǒng)開始出現(xiàn)肺功能衰弱、氣管發(fā)炎、肺部出現(xiàn)垃圾堆積等。第二：免疫系統(tǒng) 免疫系統(tǒng)包括淚、粘膜、淋巴、肝、脾等。不過，到了第五個系統(tǒng)開始，慢性病的發(fā)病可能出現(xiàn)全身性發(fā)生。國內(nèi)病例中呈皮膚黃色瘤及胡蘿卜素血癥者罕見。有時可始終無癥狀，直至腦血管或心臟等嚴(yán)重并發(fā)癥而在臨終前不久才被發(fā)現(xiàn)有糖尿病基礎(chǔ)。臨床典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn)，即“三多一少”癥狀。糖尿病在中國的 %，據(jù)統(tǒng)計，中國已確診的糖尿病患者達(dá)9200萬，并以每年300萬的速度遞增。緊張、焦慮、恐怖.緊張、焦慮、恐怖許多病人入院后會感到緊張，特別是看到周圍的病人死亡時，會產(chǎn)生恐懼心理，怕疼痛、怕開刀、怕變殘、怕死亡。這種消極情緒，不僅容易被人誤解，使人不愿意接近，而且還不利于病體康復(fù)。5心理特點 主觀感覺異常.主觀感覺異常，注意力轉(zhuǎn)向自身健康人精力集中于工作或?qū)W習(xí)，心理活動經(jīng)常指向外界客觀事物。因素遺傳因素：與遺傳基因變異有關(guān)。慢性關(guān)節(jié)炎病人可能因體位和活動受限而難于進(jìn)行性交。比如有些患脫髓鞘病變(如多發(fā)性硬化)時，常使經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳出沖動和傳入沖動受到損害，因而引起男性陽痿或女性性欲高潮缺失。2定義 慢性病主要指以心腦血管疾?。ǜ哐獕?、冠心病、腦卒中等）、糖尿病、惡性腫瘤、慢性阻塞性肺部疾?。詺夤苎?、肺氣腫等）、精神異常和精神病等為代表的一組疾病，具有病程長、病因復(fù)雜、健康損害和社會危害嚴(yán)重等特點。（現(xiàn)在加入）慢性病專門是指不構(gòu)成傳染、具有長期積累形成疾病形態(tài)損害的疾病的總稱。八、做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作。六、深入開展全民健身運動。五、改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)條件，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。全面落實健康教育課，保證每學(xué)期89學(xué)時，結(jié)合地方及學(xué)校特點，保證有2課時的慢性病防治健康內(nèi)容。之后，配合鎮(zhèn)人民醫(yī)院醫(yī)生嚴(yán)格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評估級別、類別制定個體化隨訪管理方案，實行分類、分級、動態(tài)管理與干預(yù)，填寫慢病管理卡（冊）。將慢性病防治、健康教育等工作納入學(xué)校工作計劃，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責(zé)與任務(wù)，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調(diào)聯(lián)動的慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作隊伍。對學(xué)生中常見病、多發(fā)病，如近視、齲齒、肥胖、營養(yǎng)不良等，加強(qiáng)監(jiān)測，努力實施矯治計劃。認(rèn)真組織好陽光體育一小時活動，保證時間，保證項目，要有檢查，要有成效。努力改善學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)的硬件條件，保證空氣清新，無噪音，光線充足，學(xué)具合格，課桌椅可調(diào)，教室微小氣候定期監(jiān)測。按照職責(zé)分工加大食品安全監(jiān)管力度，普及食品安全知識，提高大眾自我防范和保健能力。全面落實健康教育課，保證每學(xué)期89學(xué)時，結(jié)合地方及學(xué)校特點，保證有2課時的慢性病防治健康內(nèi)容。之后，配合鎮(zhèn)人民醫(yī)院醫(yī)生嚴(yán)格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評估級別、類別制定個體化隨訪管理方案，實行分類、分級、動態(tài)管理與干預(yù)，填寫慢病管理卡（冊）。將慢性病防治、健康教育等工作納入學(xué)校工作計劃，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責(zé)與任務(wù)，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調(diào)聯(lián)動的慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作隊伍。為提高廣大農(nóng)牧民特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據(jù)慢性病高危人群特點，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導(dǎo)合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。為了實現(xiàn)對慢性病患者的干預(yù)與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。一、建立組織、完善網(wǎng)絡(luò)、落實責(zé)任為加強(qiáng)對慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校專門成立了慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)；責(zé)成專門科室負(fù)責(zé)項目工作的組織落實。七、做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作。如注意書寫要求，坐姿正確等。以“進(jìn)家庭、到社區(qū)”宣傳教育活動為載體，以校園網(wǎng)、宣傳展板、家長會等為宣傳平臺，讓學(xué)生及家長在學(xué)習(xí)生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認(rèn)識，形成學(xué)校、家長、社區(qū)的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關(guān)系。為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導(dǎo)合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。通過每年一次的師生體檢，及時統(tǒng)計，對確診高血壓、糖尿病患者，進(jìn)行登記，然后報鎮(zhèn)衛(wèi)生院及時建檔管理。開展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、質(zhì)量控制、檢查考核等。同時，學(xué)校還利用周一全校教師大會時間，開展教職工的控?zé)?、戒煙、控?zé)熃逃M(jìn)一步提高教職工的控?zé)熞庾R。學(xué)校成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全網(wǎng)絡(luò)組織。建立檔案，落實管理。跟進(jìn)調(diào)查，落實防治的具體措施。監(jiān)測日程安排后，學(xué)校積極按照區(qū)保健所的要求進(jìn)行區(qū)域劃分的準(zhǔn)備工作，確保監(jiān)測工作順利進(jìn)行。（三）認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，配合區(qū)保健所認(rèn)真做好一年一度的學(xué)生常規(guī)體檢組織工作。展板圖文并茂，適合兒童特點，學(xué)生在潛移默換中學(xué)到各類防控的知識。（健康知識知曉率≥80%；行為形成率≥75%。師生學(xué)會了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹立環(huán)保和公共衛(wèi)生意識，養(yǎng)成人人參與美化校園，愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。結(jié)合課程開展豐富多樣的健康教育活動。進(jìn)行課堂質(zhì)量的監(jiān)控。（三）建立保障慢性病防控工作的評價措施學(xué)校將慢性病防控工作納入了學(xué)校內(nèi)部的評價體系，將慢性病防控與部門評價、教師評價、班級評價相結(jié)合，有效促進(jìn)了慢性病防控工作的深入，提高了實效性。學(xué)校以區(qū)內(nèi)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對健康教育教師進(jìn)行專業(yè)知識、授課技能的培訓(xùn)。制度的完善為慢性病綜合防控工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校成立了慢性病防控工作小組由校長、書記擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，成員由部門主任、大隊輔導(dǎo)員、保健醫(yī)生、各班班主任擔(dān)任。學(xué)校一至六年級共33個教學(xué)班，學(xué)生1373 名。八、做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作。七、深入開展全民健身運動。六、改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)條件，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。對照《江蘇省全民健康生活方式行動示范創(chuàng)建工作實施方案（試行）》，積極爭創(chuàng)示范單位和示范食堂，試行在食品加工中推行“食品營養(yǎng)成分標(biāo)簽”。為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導(dǎo)合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。通過每年一次的師生體檢，及時統(tǒng)計，對確診高血壓、糖尿病患者，進(jìn)行登記，然后報鎮(zhèn)人民醫(yī)院及時建檔管理。開展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、質(zhì)量控制、檢查考核等。八、做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作。七、深入開展全民健身運動。六、改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)條件，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。對照《河南省全民健康生活方式行動示范創(chuàng)建工作實施開封市集英小學(xué)方案》，積極爭創(chuàng)示范單位和示范食堂，試行在食品加工中推行“食品營養(yǎng)成分標(biāo)簽”。為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導(dǎo)合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。通過每年一次的師生體檢，及時統(tǒng)計，對確診高血壓、糖尿病患者，進(jìn)行登記，然后報鎮(zhèn)人民醫(yī)院及時建檔管理。開展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、質(zhì)量控制、檢查考核等。三、開展多種形式的健康教育與咨詢活動，提高師生的健康意識按照健康教育工作要求，分別利用世界衛(wèi)生日、結(jié)核病防治日、計劃免疫日、世界無煙日、碘缺乏病防治等節(jié)日組織人員在學(xué)校多次開展健康教育、健康咨詢等活動，發(fā)放健康教育宣傳資料，通過咨詢活動使廣大居民的健康意識有所提高。第一篇：2017年慢性病防控工作計劃開封市集英小學(xué)2017年慢性病防控工作計劃為認(rèn)真貫徹落實慢性病防治工作總體要求，積極參與創(chuàng)建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)”工作，結(jié)合學(xué)校教育的特點，落實與加強(qiáng)慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，從群體防治著眼，個體服務(wù)入手，認(rèn)真組織實施慢性病干預(yù)項目，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，保障人民身體健康，現(xiàn)將一年來的教育工作開展情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善慢性病綜合防治工作組織機(jī)構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)根據(jù)各級健康教育工作的要求和安排，區(qū)教育局再次強(qiáng)調(diào)和部署了健康教育工作，重新調(diào)整學(xué)校慢性病綜合防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以校長為組長、各部門長為成員的慢性病綜合防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究分析健康教育工作中存在的問題，分工明確，進(jìn)一步明確工作責(zé)任，要求各位教師合理分配工作時間、突出重點、狠抓落實，切實提高工作效率和執(zhí)行能力，加快慢性病綜合防治工作步伐，在短時間內(nèi)務(wù)求實效，使健康教育機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善，有力地推動我校慢性病綜合防治工作的開展。還以告家長書的形式將學(xué)校開展的慢性病綜合防治工作發(fā)放到學(xué)生家長手中。一、建立組織、完善網(wǎng)絡(luò)、落實責(zé)任為加強(qiáng)對慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校專門成立了慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)；責(zé)成專門科室負(fù)責(zé)項目工作的組織落實。為了實現(xiàn)對慢性病患者的干預(yù)與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。三、廣泛宣傳，開展教育活動，提高自我防病意識。四、積極爭創(chuàng)示范食堂、示范單位活動。以“走家庭、走社區(qū)”宣傳教育活動為載體，以校園網(wǎng)、宣傳展板、家長會等為宣傳平臺，讓學(xué)生及家長在學(xué)習(xí)生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認(rèn)識，形成學(xué)校、家長、社區(qū)的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關(guān)系。如注意書寫要求，坐姿正確等。重視學(xué)校體育工作，上好體育課、組織好大課間及體育活動，冬季長跑等。一、建立組織、完善網(wǎng)絡(luò)、落實責(zé)任為加強(qiáng)對慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校專門成立了慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)；責(zé)成專門科室負(fù)責(zé)項目工作的組織落實。為了實現(xiàn)對慢性病患者的干預(yù)與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。三、廣泛宣傳，開展教育活動，提高自我防病意識。四、積極爭創(chuàng)示范食堂、示范單位活動。以“走家庭、走社區(qū)”宣傳教育活動為載體，以校園網(wǎng)、宣傳展板、家長會等為宣傳平臺，讓學(xué)生及家長在學(xué)習(xí)生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認(rèn)識，形成學(xué)校、家長、社區(qū)的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關(guān)系。如注意書寫要求，坐姿正確等。重視學(xué)校體育工作，上好體育課、組織好大課間及體育活動，冬季長跑等?，F(xiàn)匯報如下：一、學(xué)?；厩闆r小學(xué)有近60年的辦學(xué)歷史，校園占地面積近9畝，區(qū)級示范學(xué)校、科技教育特色學(xué)校。二、工作措施（一）建立健全管理機(jī)構(gòu)，完善管理機(jī)制。加強(qiáng)了相關(guān)制度建設(shè)學(xué)校將慢性病防控與衛(wèi)生工作及健康教育工作結(jié)合，建立健全了相應(yīng)的管理制度，如環(huán)境衛(wèi)生制度、個人衛(wèi)生制度、校醫(yī)室管理制度、因病缺課病因追查與等級制度、新生入學(xué)入托查驗證及疫苗接種制度、傳染病防控制度等。加強(qiáng)了健康教育教師的培訓(xùn)。學(xué)校在班主任工作例會上開設(shè)專門的培訓(xùn)版塊，提高班主任教師慢性病防控的認(rèn)識，了解基本的防控措施、學(xué)習(xí)面對突發(fā)狀況的處理辦法。實現(xiàn)健康教育開課率100%。市區(qū)舉辦健康教育課程的競賽，學(xué)校積極組織參與，學(xué)校曾多次獲得健康教育課程競賽的市、區(qū)一、二等獎。為了加強(qiáng)環(huán)保教育，大隊部倡議少先隊員開展綠色進(jìn)班級美化教室的活動，開展“潔凈美教室“潔凈美辦公室”評比”活動。學(xué)校將衛(wèi)生保健與防病知識浸透到學(xué)生的日常行為之中，%；%，符合國家關(guān)于兩率的規(guī)定。在學(xué)校墻壁上開設(shè)健康宣傳長廊，定期對學(xué)生進(jìn)行慢性病防控，如預(yù)防肥胖、預(yù)防近視、禁煙等的系列宣傳。學(xué)校已形成了較為完善的宣傳網(wǎng)絡(luò)，提高了健康教育的實效性。特別是對于入學(xué)新生，學(xué)校要求班主任加強(qiáng)宣傳的力度以及進(jìn)行具體的監(jiān)測指導(dǎo)。并將有突發(fā)性疾病的學(xué)生姓名告知任課教師，以預(yù)防學(xué)生意外傷害事故。例如齲齒，在書面告知家長學(xué)生情況后2——3月，學(xué)校組織班主任對學(xué)生齲齒填充情況進(jìn)行再次調(diào)查，掌握學(xué)生齲齒充填的具體情況，再與家長進(jìn)行有效溝通，以提高學(xué)生齲齒的充填率。制度健全，組織得力。學(xué)校在教室、實驗室、圖書館、多功能廳、會議室、辦公室、衛(wèi)生間等公共場所均貼有禁止吸煙的醒目標(biāo)志。一、建立組織、完善網(wǎng)絡(luò)、落實責(zé)任為加強(qiáng)對慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校專門成立以校長為組長的慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)；責(zé)成學(xué)校后勤處、教科室負(fù)責(zé)項目工作的組織落實。為了實現(xiàn)對慢性病患者的干預(yù)與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。三、廣泛宣傳，開展教育活動，提高自我防病意識。四、開展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)