【正文】 到“兩不誤，兩促進”。要實現主動學習求知，提高業(yè)務素質，要加強對素質教育的理解和參與，引導廣大干部教師強化學習意識，解放思想，加強對教育本質的理解，修煉內功，提高自身素質，增強服務本領。要實現新思路新突破；培養(yǎng)創(chuàng)新主動性，在實現依法治教的前提下，明確發(fā)展措施，形成學校文化特色。引導廣大干部教師增強全局觀念，加強團結協作，嚴守工作紀律，確保教育體育局黨委的各項決策部署全面落到實處。校長做動員講話，對集中教育整頓活動進行全面安排部署，帶領教師一起學習傳達教育局《關于開展作風集中教育整頓活動的實施意見》、學?！堕_展作風集中教育整頓的實施方案》等。6．9月24日下午，召開各級部各學科教師代表民主生活會，查擺問題，共同商討今后推進素質教育、加強師德建設、提高教師綜合素質等方面工作的措施，為今后學校的發(fā)展出謀劃策，同舟共濟，辦人民滿意的教育。四、作風整頓活動領導小組組長：劉杰彪副組長：崔紅斌組員：馮李霞曹恕麗成路英郝平福曹艷作風整頓活動辦公室主任：馮引軍五、有關要求1．要加強組織領導。要始終把市委胡志強書記講話中提出解決的六個重點問題和市紀委提出的集中整治的五方面不良作風作為整頓的重點，強化工作措施，力求活動取得實效。抓住廉政風險防控體系建設試點的契機，加強黨風廉政建設教育，查擺風險點，制定防控措施，努力做到作風建設和廉黨風廉政建設相互促進。著力解決門難進、臉難看、話難聽、事難辦，故意刁難設卡等官僚主義、衙門習氣的問題；企業(yè)普遍關心、涉及企業(yè)切身利益的工作，采納意見不廣和參與度不夠等問題；吃、拿、卡、要等損害機關形象的問題。各科室、單位要結合工作實際，根據全局統一安排，制定學習計劃，明確學習要求，確保取得實效。整改提高階段（4月份至6月份）。整改方案要緊扣實際，突出針對性、計劃性和可操作性。主要任務是對干部作風整頓活動進行檢查驗收和總結。對未能自查自糾的問題一經發(fā)現查實，要公開從重予以嚴肅處理。要以靠前服務、解決問題、推進發(fā)展為主題，開展服務企業(yè)活動。五、工作要求開展干部作風整頓活動是加強干部職工隊伍建設的重要舉措，是在全市加快發(fā)展的新形勢下做好工業(yè)經濟和國資監(jiān)管工作的現實需要。同時，對外、對內設立舉報電話(3891948)和監(jiān)督意見箱（電子郵箱地址ylsgzw3890707），專人負責，按時開啟。存在的主要問題一、思想上奉獻和創(chuàng)新意識不夠。以時不我待、必爭朝夕的精神，銳意進取，弘揚敬業(yè)精神。上門上戶不定期對納稅人宣傳稅收政策，適時進行基本涉稅知識和辦稅流程培訓，構建稅企交流溝通平臺，融洽稅企關系。要管好自己的嘴，管住自己的手，管牢自己的腿，進一步增強防微杜漸的能力。要把主要精力集中到一心一意謀事業(yè)。在轉變作風中推進工作，在推進工作中轉變作風。整改主要的措施針對以上存在的問題，我分局依照“三服務”60條措施,進一步完善規(guī)章制度，明確目標，責任到位，措施落實，整改工作達到了預期效果。要把整頓活動作為提高自身素質和班子整體執(zhí)政能力的重要契機，在學習、剖析、整改的各個環(huán)節(jié)中轉變工作作風，改進工作方法，強化工作措施，真正做到整頓活動和業(yè)務工作兩不誤、兩促進。班子成員要按照工作分工，切實加強分管科室人員的檢查、指導和督促。開展提高制度執(zhí)行力活動。通過談心活動，明確整改的重點，理清發(fā)展的思路，形成發(fā)展的合力。領導小組辦公室統一組織對整改情況進行檢查驗收、監(jiān)督評議。新修訂的制度要切合機關實際，防止照搬照抄，具有較強的針對性和可操作性。（1）制定整改方案。在此基礎上，召開專題民主生活會，認真開展批評與自我批評。（1）學習內容：重點學習黨的十七大、十七屆四中全會精神，“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及中、省、市關于加強干部作風建設的一系列重要文件及相關業(yè)務知識。著力解決上下班遲到早退，脫崗串崗，工作時間上網聊天、玩游戲等問題；紀律松馳、自由散漫、擅離職守、不服從管理的問題；缺席頂會、跑會走過場等不遵守會議紀律的問題；道聽途說，捕風捉影，不利于團結的問題。根據活動過程中發(fā)現的問題，認真分析原因，查找漏洞，及時完善工作制度，建立健全干部作風建設的長效機制。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“轉變干部作風，服務轉型跨越”主題，結合局委系統實際，大力倡導“創(chuàng)新謀事、高效成事、干凈干事”的工作作風，切實解決我局干部在思想、學習、工作、生活等作風方面的突出問題，力爭在短時間內實現思想境界明顯提升，精神風貌明顯改觀，工作作風明顯改進，服務水平明顯提高，紀律觀念明顯加強，干部能力明顯增強。（三）總結提高階段利用本此活動的契機，要建立作風建設的長效機制，要增強三種意識，即責任意識、服務意識、效率意識；要突出三個重點，加強干部隊伍建設、加強工作運行機制建設、加強黨風廉政建設。（二）查擺整改階段5．9月21日，在教師中發(fā)放調查問卷。2．9月15日，召開全體中層及以上干部會議，傳達教體局關于作風整頓文件精神、姜杰、紀敏同志的講話精神，以及宋軍同志關于作風整頓活動的動員講話；討論學校關于作風整頓活動的實施方案；針對文件要求和個中問題，首先進行對干部隊伍的教育，查找問題，擺事實，講道理，增加干部隊伍的凝聚力，為實施全校的行風建設活動做好準備。3．加強組織紀律性的管理，提高教育教學效率。執(zhí)行圖書閱覽室登記制度，要求每位教師到圖書室借書每學期不少于兩本（一本專業(yè)書，一本人文書），每周到教師閱覽室閱覽不少于半小時，做好學習筆記，每月在教師博客上傳一篇讀書筆記或心得，圖書室、教師閱覽室閱管理人員、網管人員要分別做好記錄和期末匯總，納入量化考核。目標要求：通過集中教育整頓，切實把廣大干部教師的思想認識統一到教育體育局黨委的決策部署上來；引導到求真務實，開拓創(chuàng)新，攻堅克難，爭創(chuàng)一流，堅定不移地完成既定的任務目標上來，在教師中形成嚴謹細致的工作作風，把學校領導班子建設成為務實高效、團結協作、廉潔勤政的戰(zhàn)斗集體，更好促進富小的發(fā)展。務求實效。重點解決不調查研究，只做表面文章；對上級安排的工作敷衍塞責，虛報浮夸；學校管理制度不健全，不能充分發(fā)揮制度管人作用，對教師中體罰和變相體罰學生，推薦教輔資料的行為沒有及時糾正等問題。加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，保證制度落到實處。校領導班子成員認真分析工作不落實、落實不到位的原因，反思領導作風方面存在的問題，強化領導干部責任意識。三、階段劃分和工作重點整頓活動分三個階段進行：第一階段為學習教育階段（5月24日——5月31日）。黨工委將結合年度目標責任考核工作，把各單位開展紀律作風集中教育整頓的情況納入2011年度落實黨風廉政建設責任制考核范圍，進行嚴格考核。（二）強化督導，狠抓工作落實。要以此次集中教育整頓活動為契機，堅持“崗責統一”，把紀律作風建設與日常工作開展緊密結合起來，形成行之有效的好做法、好經驗，長期堅持下去，并用制度的形式固化下來，推動形成作風建設的長效機制。紀工委要對去年“集中整治影響和損害經濟發(fā)展環(huán)境突出問題”專項活動開展“回頭看”，重點檢查活動開展期間省紀委、省監(jiān)察廳發(fā)布的“五個不準”規(guī)定的執(zhí)行情況。組織黨員干部重點觀看我市學習陳玉芳《56個孩子1個媽》宣傳教育片，教育和引導廣大黨員干部以陳玉芳為榜樣，立足本職，以民生為重，以服務為先，深入推進爭先創(chuàng)優(yōu)活動，為推動開發(fā)區(qū)經濟社會的全面發(fā)展