【摘要】精品資源第九章《不等式與不等式組》單元測(cè)試班級(jí)_________姓名____________(每空3分,第2題每空2分,共35分)1.x的與5的差不小于3,用不等式可表示為_(kāi)_________.y,則x+2___y+2,-3x___-3y,x-y___0,x+y___2y.,式子3x-5的值大于5x+3的值.,代數(shù)式x-3是非正數(shù).≤的正整
2025-06-29 16:56
【摘要】不等式的解法舉例(2)——高次不等式與分式不等式的解法.教學(xué)目的:掌握簡(jiǎn)單高次不等式與分式不等式的解法.教學(xué)重點(diǎn):把四類分式不等式轉(zhuǎn)化為整式不等式來(lái)解,用轉(zhuǎn)化法、列表法與標(biāo)根法求解分式、高次不等式:整理→標(biāo)根→畫線→選解教學(xué)難點(diǎn):1.分式不等式轉(zhuǎn)化為整式不等式來(lái)解,進(jìn)而化歸到一元一次、一元二次不等式來(lái)解. 2.帶
2025-06-23 23:35
【摘要】(第一課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.比較實(shí)數(shù)大小的方法(1)作差法(2)作商法:2.不等式性質(zhì):性質(zhì)1性質(zhì)2性質(zhì)3性質(zhì)4性質(zhì)5二、典型例題例1.判斷下列命題是否正確,并說(shuō)明理由(1)若,則(2)若,,則(3)若,則或填空(1)若,則(2)若,則(3)若則
2025-08-17 08:52
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中不等式與不等式組知識(shí)點(diǎn) 一、不等式 不等式及其解集 1、不等式:用不等號(hào)表示大小關(guān)系的式子。 2、不等式的解:使不等式成立的未知...
2025-04-03 22:00
【摘要】解不等式方程的方法:(1)設(shè):弄清題意和題目中的數(shù)量關(guān)系,用字母(x、y)表示題目中的未知數(shù);(2)找:找到能夠表示應(yīng)用題全部含義的一個(gè)不等的關(guān)系;(3)列:根據(jù)這個(gè)不等的數(shù)量關(guān)系,列出所需的代數(shù)式,從而列出不等式(組);(4)解:解這個(gè)所列出的不等式(組),求出未知數(shù)的解集;(5)答:寫出答案,出售時(shí)標(biāo)價(jià)為1200元,后來(lái)由于商品積壓,商店準(zhǔn)備打折出售但要保持利
2025-08-17 07:18
【摘要】指數(shù)不等式、對(duì)數(shù)不等式的解法·例題?例5-3-7?解不等式:解?(1)原不等式可化為x2-2x-1<2(指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性)x2-2x-3<0(x+1)(x-3)<0所以原不等式的解為-1<x<3。(2)原不等式可化為注?函數(shù)的單調(diào)性是解指數(shù)不等式、對(duì)數(shù)不等式的重要依據(jù)。例5-
2025-06-25 01:24
【摘要】......基本不等式習(xí)專題之基本不等式做題技巧【基本知識(shí)】1.(1)若,則(2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)2.(1)若,則(2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)(3)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)(4)當(dāng)且僅當(dāng)
2025-05-13 23:45
【摘要】第一篇:57均值不等式與不等式的實(shí)際應(yīng)用 學(xué)案五十七:均值不等式與不等式的實(shí)際應(yīng)用 命題:閆桂女劉麗娟審核:【考綱要求】 1、了解均值不等式的證明過(guò)程 2、會(huì)用均值不等式解決簡(jiǎn)單的最大(?。┲?..
2025-10-25 14:01
【摘要】實(shí)際問(wèn)題不等關(guān)系不等式一元一次不等式一元一次不等式組不等式的性質(zhì)解不等式解集解集解集數(shù)軸表示數(shù)軸表示數(shù)軸表示解法解法實(shí)際應(yīng)用一,基本概念:1,不等式:2,不等號(hào):3,不等式的解:4,不等式的解集:5,解不等式:6,一元一次不等式:
2025-11-01 02:28
【摘要】第一篇:不等式與不等式組教學(xué)目標(biāo) 不等式與不等式組教學(xué)目標(biāo) 篇一:不等式與不等式組復(fù)習(xí)教案 篇二:第九章不等式與不等式組單元教學(xué)計(jì)劃 第九章不等式與不等式組單元教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目...
2025-11-06 23:40
【摘要】編號(hào):教學(xué)方案設(shè)計(jì)表日期:2013年9月6日課程名稱《早期結(jié)構(gòu)》之《蹺蹺板》課時(shí)60分鐘教學(xué)對(duì)象5+活動(dòng)準(zhǔn)備工程套裝9660白班筆基板等活動(dòng)目標(biāo)身體動(dòng)作(精細(xì)動(dòng)作技能,手眼協(xié)調(diào))。形成同一性(自我意識(shí)和自我控制),發(fā)展社會(huì)關(guān)系(合作和輪流,聽(tīng)從指令,解
2025-08-17 13:51
【摘要】精品資源不等式與不等式組單元測(cè)試班級(jí)姓名座號(hào)成績(jī)一、選擇題(每小題5分,共30分)1、若mn,則下列不等式中成立的是()A、m+ana2D、a-ma-n2、不等式的負(fù)整數(shù)解的個(gè)數(shù)為()A、0個(gè)
2025-03-25 06:48
【摘要】柯西不等式?答案:及幾種變式.、b、c、d為實(shí)數(shù),求證證法:(比較法)=….=定理:若a、b、c、d為實(shí)數(shù),則.變式:或或.定理:設(shè),則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),假設(shè))變式:.定理:設(shè)是兩個(gè)向量,則.等號(hào)成立?(是零向量,或者共線)練習(xí):已知a、b、c、d為實(shí)數(shù),求證.
2025-04-04 05:05
【摘要】第9課不等式與不等式組1.定義:(1)用連接起來(lái)的式子叫做不等式;(2)使不等式成立的未知數(shù)的值叫做;(3)一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的解的全體,叫做;(4)求不等式的解集的過(guò)程或證明不等式無(wú)解的過(guò)程,叫做解不等式.
2025-08-05 00:56
【摘要】高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽班二試講義第一講琴生不等式、冪平均不等式一、知識(shí)要點(diǎn):1.琴生不等式凸函數(shù)的定義:設(shè)連續(xù)函數(shù)的定義域?yàn)椋瑢?duì)于區(qū)間內(nèi)任意兩點(diǎn),都有,則稱為上的下凸(凸)函數(shù);反之,若有,則稱為上的上凸(凹)函數(shù)。琴生(Jensen)不等式(1905年提出):若為上的下凸(凸)函數(shù),則(想象邊形的重心在圖象的上方,個(gè)點(diǎn)重合時(shí)“邊形”的重心在圖
2025-08-04 18:32