14、花邊餃子里的愛教案(存儲版)
【正文】 “花邊餃子里的愛”寫的兩件事。（有哪位同學(xué)知道作者？對他你還有什么了解？）二、初讀課文 整體感知師：帶著問題，自由朗讀課文。②師：是啊，母親為了把僅有的一點肉留給我們吃。師：母親為什么那么容易就吃到了帶糧糖餡兒的花邊餃子？（那是因為母親的眼睛實在是太昏花了，她不知道我耍了一個小小的花招。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀把握文章的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感悟母子之間誠摯的愛。這就是過渡段的妙處?！睅煟骸巴L凜凜”什么意思?（本課指媽媽很威風，使人敬畏的樣子。為了討得母親開心，作者想盡辦法，也用花招回報著對母親的愛，真是用心良苦!這是一份孝心。，作者卻越來越依賴他的母親，在他心里，家里只要有母親，就會有孩童般的幸福。文章表現(xiàn)了母子之間真摯的愛。六、學(xué)生準備搜集和課文有關(guān)的資料。歷久：經(jīng)過很長的時間。（三）學(xué)習第三段。，你有過類似文中作者的感受嗎？六、板書設(shè)計花邊餃子里的愛媽媽 兒子把花邊餃子 包花邊餃子兒子難忘 媽媽開心。）我和弟弟把餃子弄混后，媽媽是怎樣做的？從中你體會到什么？出示句子：他把肉餡的餃子都捏上了花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進肚子里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。三、感悟品味。破天荒：比喻事情第一次出現(xiàn)。情感態(tài)度價值觀理解文中母親和兒子包花邊餃子的用意，感悟母親對兒子的愛，體會兒子對母親的孝敬。第五篇：14《花邊餃子里的愛》教案《花邊餃子里的愛》教案一、教材說明：這是一篇略讀課文。板書：以線索命題5肖復(fù)興所選擇的兩件事都是生活中的小事，卻道出了人間至真的情感，這樣的選材方法值得借鑒。（媽媽怎么說）B我買來魚肉時令蔬菜做給媽媽吃（媽媽愛吃嗎？）師：那媽媽喜歡吃什么?(課件10)師：是啊!餃子陪伴母親度過了艱難的歲月，母親用餃子愛著孩子們。)說明吃餃子的時間多嗎？哪個詞說明（破天荒）B．破天荒的意思是什么？(比喻事情第一次出現(xiàn))你還知道哪些這樣的俗語？（白日夢 馬后炮 睜眼瞎 眼中釘 敗家子 哈巴狗 糊涂蟲 千里馬 吃小灶 唱白臉 潑冷水 炒魷魚馬蜂窩 母老虎 狐貍精。(課件1 指名讀生字)有一個詞 大吉大利，還可以說大（）大（）2．你知道文章的作者是誰?你對他有哪些了解?(齊讀肖復(fù)興的資料)課件2 3．花邊餃子里的“愛”一直溫暖著作者的記憶，請同學(xué)們用瀏覽的方法閱讀課文，邊瀏覽邊思考：課文圍繞花邊餃子寫了那幾件事?(課件3)相機板書：小時候成年后4．作者是怎樣把這兩件事連在一起的?(過渡段 指名讀)過渡段在文中起什么作用?(承上啟下)a、指名讀第三段。感悟母子之間誠摯的愛?，F(xiàn)在生活好了，“我”為什么要給媽媽包花邊餃子？請同學(xué)們默讀第4—9自然段，找到相關(guān)句子用“～～”畫起來，用前面的學(xué)習方法小組內(nèi)學(xué)習。）三、品讀文字 感悟母愛兒師：（默讀課文12自然段，仔細思考）童年的花邊餃子給“我”留下了深刻的印象，你知道媽媽為什么要給我包花邊餃子嗎？找出相關(guān)語句讀一讀，并做好批注。（板書完整課題）齊讀課題。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，在老師的引導(dǎo)下一邊閱讀一邊思考，了解課文圍繞“花邊餃子里的愛”寫了兩件事，體會母親對兒子的疼愛和兒孝順、敬愛母親之情。師：同學(xué)們，你們真厲害，不僅讀懂了文字表面的意思，還讀懂了文字背后的含義，真會讀書！：師：同學(xué)們，愛是夏夜里媽媽輕輕搖動的扇子；愛是生病時，父母焦急的神情；愛是兒女輕聲的問候只要我們用心捕捉，愛就在身邊。（老師讀母親，同學(xué)們讀作者）過渡： 師：在艱苦的歲月里，媽媽的花邊餃給我們難忘的回憶，但是這些記憶，都是自己成年后才開始漸漸清晰起來。師：“拮據(jù)”是什么意思？生：（略）師：在這句話中還有一個詞也能反映出當時家里生活比較困難，是哪個詞？生：破天荒。（2）.我卻不知道媽媽是耍了一個小小的花招，把肉餡兒的餃子都捏上穗狀的花邊，讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進肚里，自己和爸爸吃那些素餡兒餃子。：（1）.閱讀課文，在字里行間尋找愛。，合作交流的方法，以讀促學(xué)。要用心地感受愛，更要用心地奉獻愛。）（2）傷心內(nèi)疚，什么地方讓你傷心內(nèi)疚？（幼稚的你，認為一切都是理所當然，卻從沒想到過如何去回報父母。沒有精彩片段，沒有華麗詞語，但是作者通過最平凡的生活、最樸實的語言，抒發(fā)了最真摯的情感?！拔摇睘槭裁此＿@個花招?（要給媽媽一個意外的驚喜。[緊緊圍繞“用心”一詞層層展開，體會濃濃的母愛。）在媽媽的“花招”里，你感受到花邊餃子里，包的不僅是肉餡兒，還包了什么？（濃濃的母愛，全家人的快樂和幸福。）從哪些句子可以看出母子倆是在“用心”表達愛？（師生所見略同，這正是老師要提的問題。（1）板書課題，齊讀課題。教學(xué)重、難點：體會文章表達思想感情的方法，感悟“我”與母親之間真摯的愛。理解課文的主要內(nèi)容，通過抓關(guān)鍵詞句進行朗讀，感悟“我”與母親之間真摯的愛，懂得回報親情，學(xué)會感恩?？纯醋髡吆退哪赣H是怎樣“用心”來表達愛的。(3)
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