【摘要】完美WORD格式資料《百分數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元相關(guān)鏈接,課題:《百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化》。?【教學(xué)目標制定的依據(jù)】?一、課標相關(guān)陳述與解讀?《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(2011年
2025-04-17 07:39
【摘要】專業(yè)整理分享百分數(shù)、小數(shù)互化一、填空:1、把下列分數(shù)先化成百分數(shù),再化成小數(shù)。=()=()=()=()=()=()=()=()=()=()=(
2025-06-28 11:00
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)(國標本)第十一冊認識百分數(shù)南京市高淳縣椏溪中心小學(xué)吳小輝第三課時學(xué)校田徑隊進行體能訓(xùn)練,王老師要求大家進行仰臥起坐的練習(xí)。趙洋完成了80個,陳漢良完成了100個,你能比較他們所完成的個數(shù)嗎??例2、學(xué)校田徑隊進行體能訓(xùn)練,王老師要求隊員在5分鐘內(nèi)完成指定
2025-11-15 17:39
【摘要】百分數(shù)解決問題一、復(fù)習(xí)舊知說一說下面各題中表示單位“1”的量。(1)連環(huán)畫的本數(shù)是故事書本數(shù)的%。(2)美術(shù)小組的人數(shù)相當于科技小組人數(shù)的60%。(3)冰箱價格的是洗衣機的價格。(4)蘋果樹的棵數(shù)是梨樹棵數(shù)的,桃樹棵數(shù)是蘋果樹棵數(shù)的。21
2025-08-05 02:24
【摘要】......101、百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化(一)1、把下面各數(shù)化成百分數(shù):======32=
2025-03-25 06:28
【摘要】“百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化“教學(xué)設(shè)計江蘇揚中三躍中心小學(xué)黃永文教學(xué)內(nèi)容蘇教版第92--93頁例1—例4教學(xué)目標1、利用已有知識遷移、類推、發(fā)現(xiàn)百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù)的規(guī)律和方法。2、在掌握百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù)方法的基礎(chǔ)上,利用逆向思維發(fā)現(xiàn)分數(shù)、小數(shù)化百分數(shù)的規(guī)律和方法,感受數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系和區(qū)別。3、理解、掌握百
2025-12-02 09:16
【摘要】第一篇:百分數(shù)與小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計 百分數(shù)與小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計 課型新授課 分課時第2課時總課時總第課時教學(xué)目標: 知識與技能:使學(xué)生理解并掌握百分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能正確地把小數(shù)化成百分數(shù)或把...
2025-11-07 23:00
【摘要】《百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化》導(dǎo)學(xué)案(第3課時)主備人:黃均婷審核人:馮耀庭學(xué)生姓名:小組:課題:百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化課型:新知探究編號:3本周養(yǎng)成好習(xí)慣:利用導(dǎo)學(xué)案有效自學(xué)。學(xué)習(xí)目標:1、理解和掌握百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)互化的方法
2025-11-15 13:01
【摘要】第一篇:《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 六年六班 張鳳英 一、教學(xué)內(nèi)容:九義教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊107和108頁例1和例2。 二、設(shè)計意圖: 1:百分...
2025-11-07 03:56
【摘要】1/2第一課時百分數(shù)與小數(shù)的互化基礎(chǔ)練知識點一小數(shù)化成百分數(shù)的方法。===3===2==。(找出相等的兩個數(shù))205%%25%250%知識點二
2025-08-10 14:43
【摘要】百分數(shù)與小數(shù)的互化靖西縣實驗小學(xué)高春暖教學(xué)目標1、學(xué)會百分數(shù)與小數(shù)互化的方法。能正確地、較熟練地進行百分數(shù)與小數(shù)的互化。2、經(jīng)歷自主、合作、探究等活動,從而理解百分數(shù)與小數(shù)互化的方法。?重點:理解百分數(shù)和小數(shù)的互化方法。?難點:會進行百分數(shù)與小數(shù)的互化。知識鏈接1、把下面
【摘要】執(zhí)教:高玉萍人教版六年級上冊1、讀出下面各百分數(shù)。16%%180%%2、把下面各數(shù)擴大100倍是多少?小數(shù)點是怎樣移動的?如果把它們縮小100倍是多少?小數(shù)點是怎樣移動的?5
2025-11-14 11:40
【摘要】第一篇:小數(shù)與百分數(shù)的互化教學(xué)反思 《小數(shù)與百分數(shù)的互化》教學(xué)反思 東區(qū)小學(xué) 郭海珍 本節(jié)課,我放手讓學(xué)生去探究小數(shù)與百分數(shù)的互化方法,通過學(xué)生自主探究、聯(lián)想、討論、交流,準確地得出百分數(shù)與小...
2025-11-07 06:32
【摘要】第一篇:百分數(shù)與小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計 《百分數(shù)與小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計》 一、設(shè)計理念: 數(shù)學(xué)教學(xué)要以發(fā)展學(xué)生的思維能力與自學(xué)能力為出發(fā)點,盡可能多的為學(xué)生提供交流、思辨的機會,以幫助學(xué)生不斷掌握提高...
【摘要】百分數(shù)和小數(shù)的互化森村中心學(xué)校潘子君教學(xué)目標:1、理解并掌握百分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能正確地把小數(shù)化成百分數(shù)或把百分數(shù)化成小數(shù)。2、在計算、比較,分析、探索百分數(shù)和小數(shù)互化的規(guī)律的過程中,發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力。3、通過探索百分數(shù)和小數(shù)互化的規(guī)律,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)探索意識。教學(xué)重點: