【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、學情分析:在前面學習的基礎上學生對生態(tài)系統(tǒng)有了一定的了解,能在自然界中找到一些例子,因此,本節(jié)可以通過讓學生先從自己了解的實例中發(fā)現(xiàn)相關(guān)的知識在進行教學。二、教學目標1.理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念,理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因,理解破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素及其關(guān)系,了解保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的
2024-11-19 14:36
【摘要】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述學習目標?通過本章的學習,你應該能夠:?;?作用以及相互之間的關(guān)系;?;?其特點;?條件。生態(tài)
2024-11-18 17:58
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性學.科.網(wǎng)同學們通過制作并觀察生態(tài)瓶,你們得到了什么啟示呢?學.科.網(wǎng)。。。分析凱巴森林被破壞的原因?qū)W.科.網(wǎng)活動:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡,既有遷入也有遷出;陽光、溫度、水分等無機環(huán)境因素也在不斷地改變。生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展變
2024-12-07 21:20
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性任務驅(qū)動:生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的原因生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性破壞的因素:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力自學檢查??,請舉例說明?
2024-12-07 21:21
【摘要】課題:6-1-1生態(tài)系統(tǒng)的組成教學目標知識目標:1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。能力目標:收集、交流不同生態(tài)系統(tǒng)的資料能根據(jù)文字、圖片等資料進行觀察或分析有關(guān)問題;情感態(tài)度和價
2024-11-20 02:19
【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型導學案學習目標:1、識記不同的生態(tài)系統(tǒng)類型,描述各類型的特點。2、能分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素。3、收集和交流有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的資料,培養(yǎng)分析和處理資料的能力。重點、難點重點:閱讀、識記生態(tài)系統(tǒng)的概念。難點:圖解生物群落和無機環(huán)境相互作用的關(guān)系,運用形象思維和邏輯思維相結(jié)合的方法加深對生態(tài)系統(tǒng)概念的理
2024-11-20 02:18
【摘要】第一單元§(上)2020班級:姓名:評閱:學習目標:(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷(2)說出生態(tài)系統(tǒng)的組成部分(3)食物鏈的概念及判斷自主學習:1、生態(tài)系統(tǒng)的概念(1)在
【摘要】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的類型人類對生態(tài)系統(tǒng)的破壞練習與小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型地球的表面并不是都一樣的,而且各地的氣候也不一樣,因此生物的種類不盡相同,生態(tài)系統(tǒng)也多種多樣。復習:什么是生態(tài)系統(tǒng)?生物圈中都有哪些生態(tài)系統(tǒng)呢?生態(tài)系統(tǒng)的類型森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū),動植物種類繁多。森林在涵
2024-11-17 15:34
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能第1課時【學習目標】、觀看課件及相關(guān)素材,進行活動分析,能夠列舉出不同的生態(tài)系統(tǒng),概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。、觀看課件及相關(guān)素材,能夠描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)?!窘虒W重點】概述生態(tài)系統(tǒng)的組成;正確分析食物鏈和食物網(wǎng)?!窘虒W難點】概述生態(tài)系統(tǒng)的組成;正確分析食物鏈和食物網(wǎng)。【教
2024-11-19 14:35
【摘要】淡水生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)厚度為20千米左右的生物圈,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈的
2024-12-08 05:48
【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題:我們所處的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定嗎?會不會惡化?生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力問題:生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎?生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力問題:生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎?生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力思考:有一
2024-12-08 10:52
【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能廣東韶關(guān)市三中吳月軒制作二00九年五月各組小組長向老師匯報對本校生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查情況。第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能三中后山生態(tài)系統(tǒng)1植物在生態(tài)系
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的組成第六單元:生物與環(huán)境第一章生態(tài)系統(tǒng)學習目標:1、掌握2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),3、嘗試解釋4、認同生物與環(huán)境是統(tǒng)一的整體,樹立人與生物圈和諧共處的生物學思想生態(tài)系統(tǒng)的概念概述生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)組成成分的作用及相互關(guān)系1、影響水鳥生存的因素有哪些?
2024-11-19 10:07
【摘要】1.生態(tài)系統(tǒng)(1)生態(tài)系統(tǒng)是生物和它所生活的環(huán)境中的非生物因素共同組成的。生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分生產(chǎn)者消費者分解者植物(光合作用,制造有機物)動物(初級消費者次級消費者)細菌、真菌等微生物(如細菌、真菌、腐食性動物蚯蚓)物質(zhì):土壤、空氣和水等能量
2024-12-08 12:36
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物與環(huán)境之間是一個不可分割的整體。結(jié)論:在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。判斷下列選項中,哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)?一片草原一個湖泊一群魚一片森林一塊農(nóng)田
2024-12-07 15:26