【摘要】課時(shí)課題:第二章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成課型:新授課授課時(shí)間:2020年4月1日,星期三,第5節(jié)課教學(xué)目標(biāo):,闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。。(重點(diǎn))。4.嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的作用及相互聯(lián)系。(重、難點(diǎn))教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo):本節(jié)內(nèi)容圖文并茂,實(shí)例較多。為體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主
2025-01-22 07:17
【摘要】1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認(rèn)同生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體。1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認(rèn)同生物與環(huán)
2025-01-20 00:23
【摘要】鼠數(shù)量增加鼠數(shù)量減少植物減少植物增多鼠吃植物量增加鼠吃植物量減少鼠食物增加鼠因饑餓死亡生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的功能生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力大小與什么有關(guān)呢?誰(shuí)的調(diào)節(jié)能力大??如果蝌蚪(青蛙)大量死亡,對(duì)池塘和草原生態(tài)系統(tǒng)的影響一樣嗎?池塘生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)
2025-02-09 15:18
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型水族箱中哪些屬于非生物因素?以青魚為例,分析一下影響它生活的生物因素有哪些?微生物植物動(dòng)物非生物因素——陽(yáng)光、水分、空氣、溫度、池底泥沙生物因素在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
2025-01-30 22:21
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成第二章生態(tài)系統(tǒng),闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。。(重點(diǎn))體。4.嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的作用及相互聯(lián)系。(重、難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo):自主學(xué)習(xí):(時(shí)間為2分鐘)1.①生態(tài)系統(tǒng):在一定的地域內(nèi),_____與_____形成的統(tǒng)一整體。②舉例:一片樹(shù)林、一塊______
2025-02-10 04:44
【摘要】濟(jì)南出版社初中生物八年級(jí)下冊(cè)東明縣陸圈鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)郝起仲學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)1、理解生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的作用及相互聯(lián)系。?能力目標(biāo)1、通過(guò)圖片分析和閱
2025-01-20 20:40
【摘要】真情寄語(yǔ):老師深信:勤奮的你,一定是一個(gè)自信的人。,它獲得了這只兔的()。A.僅是大部分能量C.大部分物質(zhì)和能量,要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低,人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)?A、以淡水養(yǎng)
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成三江平原的沼澤地充滿了生機(jī)和活力,水鳥(niǎo)有的在覓食,有的在水中追逐。當(dāng)鷹在天空中出現(xiàn)的瞬間,水鳥(niǎo)會(huì)迅速躲藏起來(lái)。沼澤地立刻變得十分寧?kù)o。類似場(chǎng)景在自然界中屢見(jiàn)不鮮。?1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。?2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。?3、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。?4、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出你所熟悉的生態(tài)系統(tǒng)及其基本成分2、舉例說(shuō)明一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系3、舉例說(shuō)出生物富集的過(guò)程及其影響尋找?生產(chǎn)者?消費(fèi)者?分解者思考:1、畫面中出現(xiàn)了哪些生物?2、有哪些非生物?3、生活在池塘中的
2025-02-03 00:22
【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述?說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念;列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)。?簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)的組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及相互之間的關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng):在一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成的整體叫生態(tài)系統(tǒng):你能嘗試說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)有哪些類型嗎?濕地生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)
2025-01-11 21:21
【摘要】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述一、選擇題1.下列哪項(xiàng)不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)()A.渤海灣B.北寧的醫(yī)巫閭山C.一座混凝土建筑物D.一條小河2.生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來(lái)源于()A.綠色植物B.吃植物的動(dòng)物C
2025-01-31 10:27
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述1、草原上的這些生物之間的相互關(guān)系是怎樣的?把它們的關(guān)系用箭頭表示出來(lái)?分析與思考?2、為了防止鳥(niǎo)吃草籽,用網(wǎng)把一部分草場(chǎng)罩起來(lái),會(huì)出現(xiàn)什么新的問(wèn)題?結(jié)果導(dǎo)致加罩區(qū)的草場(chǎng)昆蟲(chóng)的大量繁殖,造成草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光了。分析與思考?生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體。我們把
2025-01-20 13:47
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)概述在一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。什么是生態(tài)系統(tǒng)?生態(tài)系統(tǒng)有哪些類型?森林生態(tài)系統(tǒng)各種類型的森林,占陸地面積的%草原生態(tài)系統(tǒng)各種大草原,占陸地面積的25%農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)所有耕地,占陸地面積的10%淡水生態(tài)系統(tǒng)如湖泊
2025-02-10 10:52
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。4、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。海島生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)
2025-02-10 04:36
【摘要】現(xiàn)在我們置身于一片茂密的森林中。你一抬手就能觸到離你最近的一棵高大樹(shù)木,樹(shù)皮很涼,粗糙得有些扎手。你順著樹(shù)向上仰望,層層疊疊的樹(shù)葉遮擋著陽(yáng)光,光線落在草叢中形成斑斑駁駁的樹(shù)影。你側(cè)耳聆聽(tīng),在樹(shù)林深處,鹿群奔跑的聲音隱隱傳來(lái),由遠(yuǎn)及近,再由近及遠(yuǎn),漸漸消失在樹(shù)林中。地上有蟋蟀在草叢間長(zhǎng)鳴,你低頭尋找時(shí),一只松鼠擺動(dòng)著大尾巴蹦跳著闖入你的視線,它睜著黑黑的圓圓的大
2025-02-10 09:05