20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期高三德育工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 校組織評(píng)選。3．開(kāi)展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的、有健全人格的合格小學(xué)生。（二）落實(shí)幾項(xiàng)中心工作：，爭(zhēng)創(chuàng)“兩美”：建設(shè)美麗校園，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境；塑造美的心靈，培養(yǎng)人格健全、品質(zhì)優(yōu)秀的合格小學(xué)生。三、德育工作總目標(biāo)：堅(jiān)決貫徹江總書(shū)記提出的以得治國(guó)的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。班級(jí)開(kāi)展“我駕火箭添新星”的活動(dòng)。為新校園畫(huà)一張畫(huà)、寫(xiě)一首小詩(shī)、拍一張照。結(jié)合學(xué)校游戲節(jié)，組織學(xué)生想出創(chuàng)造性的游戲，可以是桌上游戲適合于課間午間的休息，也可以是小隊(duì)、班級(jí)共同參與的團(tuán)隊(duì)游戲。上好每周20分鐘的健康教育課。（六）心理健康教育：建立班級(jí)心理檔案，有針對(duì)性的2—3人。利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。重點(diǎn)培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)化組建小隊(duì)。（6）積極做好“行規(guī)”特色中隊(duì)的申報(bào)工作。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。二、目標(biāo)構(gòu)想：1．以學(xué)?？傮w構(gòu)思為指導(dǎo)，進(jìn)一步完善我校德育工作的系列化。定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。讓德育回歸生活，從身邊小事做起。豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，倡導(dǎo)學(xué)生課間積極參加體育活動(dòng)。經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，同時(shí)老師輕易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。狠抓早操管理，在集合速度、隊(duì)伍、步伐、口號(hào)等方面嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)從早操中跑出凝聚力和戰(zhàn)斗力。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待，做好轉(zhuǎn)化工作。關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，常常到宿舍同學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。同時(shí)，充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展多種形式的紀(jì)念活動(dòng)和主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的思想品德。能經(jīng)受住高考備考及高考的考驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。二、德育工作讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為高三學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。第二篇：高三第一學(xué)期德育工作計(jì)劃高三（1）班主任德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面提升學(xué)生的品德素質(zhì)，著眼于受教育者終身的發(fā)展，形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)在復(fù)雜的社會(huì)中的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務(wù)社會(huì)的能力。利用每周一舉行升國(guó)旗（唱國(guó)歌）儀式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，重點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)國(guó)、守紀(jì)、明禮、責(zé)任、誠(chéng)信、勤奮等專(zhuān)題教育。舉辦“心理健康知識(shí)”講座，不定期編印心理健康教育資料，及時(shí)幫助學(xué)生排除心理障礙。讓副班長(zhǎng)同學(xué)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)點(diǎn)名。做好住宿生的管理工作，實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，選拔得力的助手，管好寢室的常規(guī)工作，為創(chuàng)造安靜、恬靜的生活環(huán)境為宗旨。（四）加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好學(xué)生工作。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等宣
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