20xx秋人教版語文八上第3課蠟燭4(存儲版)
【正文】 托出久別重逢的情意與溫馨。 ③她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。老婦人不只用自己的行動，也在用自己的衣著表現(xiàn)對紅軍士兵的哀悼。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。” 怎樣理解這句話 ? 動作描寫 雖然沒有說話，但是此時她的心理是極為復(fù)雜的，有對烈士犧牲的哀痛，也有對紅軍戰(zhàn)士的敬意。 （結(jié)果）。 形容非常疲憊，身上一點力氣也沒有。opǎi l236。 本文寫于第二次世界大戰(zhàn)后期，蘇聯(lián)紅軍從北往南對德國法西斯進行反攻，幫助被德國占領(lǐng)的歐洲各國人民進行民族解放戰(zhàn)爭。 這樣一個特殊的葬禮 ， 發(fā)生在反法西斯戰(zhàn)爭中 。 ? 通訊分事件通訊和人物通訊。 y232。 時間： 第二次世界大戰(zhàn)期間， 1944年 9月 19日至 20日。 （ 2）根據(jù)記敘的要素復(fù)述課文，然后再用一句話概括出課文的主要內(nèi)容 ? 本文描寫一個南斯拉夫老婦人冒著炮火，掩埋一位蘇聯(lián)紅軍的遺體后，將珍藏多年的喜燭點燃在烈士墳頭靜靜陪伴到拂曉的感人故事。 體會環(huán)境描寫的作用 第 16段“德國人還在轟擊”， 第 18段“德國人還在開炮”， 第 27段“德國人的炮還在轟擊”等， 文中多次對炮火進行描寫，有什么作用？ 這樣多次重復(fù)的描寫，一方面渲染了當(dāng)時的氣氛 —— 緊張而激烈的戰(zhàn)斗，另一方面也看出敵人的瘋狂。 （ 1）文章對哪些內(nèi)容進行了不厭其煩的反復(fù)描寫？ 德軍的炮火 閃爍的蠟燭 老婦人的黑色圍巾
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