【正文】 操作流程如下：以月為基本單位，每周一布臵1周的德育作業(yè)內容，由各位學生每天放學回家完成并由家長寫上評價意見后，待下個周一時，集中評價，表揚先進，鼓勵后進。本學期進一步加強了巡課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，教導處具體負責每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務安排工作，有效地遏制了挪課和棄課現(xiàn)象，確保非語數(shù)學科也能上足課時，保證質量，保障課程正常運行。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，提高教學質量的關鍵在課堂，本學期我們開展了同年級同課異構教研活動，新老教師個個上教研課，學科組教研活動轟轟烈烈、扎扎實實。我們要求各教師每教完一單元，要自主進行單元質量檢測，及時做好補差工作，堅持狠抓質量不放松。（1）成立“杏壇成長工作室”，為教師學習成長提供空間。一方面抓外出學習機會，只要是教育局下發(fā)的學習通知，我校都積極組織，慎重確定人選，選派有學習潛能的教師外出學習，回來后要對所聽的課上移植課，對所聽的講座二次培訓，確保最新理念輻射全體教師。全市學校教科研表彰會上只有為數(shù)不多的學校沒有獲獎，橋頭小學就是其中一名。學校每周工作安排也將每周教研課單列出來。（1）做好教學資料搜集及數(shù)據(jù)統(tǒng)計，為教師工作考核提供依據(jù)。實施“五扶”愛生助學工程，努力形成黨建示范校創(chuàng)建特色。全員參與，優(yōu)化安全網絡。今年我校在上級的關懷下，校舍加固防震的校安工程工作緊鑼密鼓地進行。通過豐富多彩的體育活動，讓學生享受體育運動所帶來的樂趣，學生的體育鍛煉意識得到了強化，運動習慣得到了培養(yǎng)，身體素質得到了增強，體育運動技能得到了提高。大課間 16活動取得了預期的展示效果。在學生活動開展方面，我校站在素質教育發(fā)展的高度，不畏安全之險，恢復了多年未舉行的學生春季體育運動會。重要物資、大批量物資的采購，有的提交校務會討論，有的通過招標途徑，把好質量關、價格關。需要花大力氣，持之以恒地堅持下去。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。在文字排版上我盡量設計的美觀，讓人一眼看上去就很舒服、很滿意。二、工作中的不足業(yè)務學習抓得還不夠緊，對信息技術知識的更新還有待于加強，對新的教育理論知識理解不透，創(chuàng)新不夠。要克服工作中的急燥現(xiàn)象，當工作繁雜時要沉著、冷靜。對于文印室里的計算機、復印機、一體機等設備和其它物品，能夠嚴格管理好，保證文印工作順利進行，并在工作中學會這些設備的簡單維修與保養(yǎng)。在打印工作上，力求準確、高效、熱情、嚴密。服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。振臂高呼：相信未來，熱愛教育！第五篇：學期工作總結(2013春)[推薦]20122013學年第一學期個人工作總結殷桂霞“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。2．少數(shù)教師觀念守舊，教學的急功近利思想束縛著他們的教學行為。加強電教設備的維護管理工作，充分發(fā)揮電教設備的使用效能。學?；窘ㄔO的規(guī)劃，增強了工作的計劃性，做到努力降低辦學成本，量力而行，逐步實施。一學期以來，我們分別在教師隊伍當中組建了校教工籃球隊、校教工乒乓球隊，組織了教工乒乓球隊員選拔賽和籃球隊員選拔賽。一時間，校園內口號震天，熱火朝天；抬望眼，滿園矯健的身姿，滿院歡聲的笑語，滿臉開心的汗水。一是借助爭創(chuàng)省綠色學校的契機，聘請了校外環(huán)保輔導員，啟動了創(chuàng)省“綠?！钡膬x式，請環(huán)保局宣教科長作了“低碳與生活”的環(huán) 15保法制講座；二是請鎮(zhèn)派出所王羽警官就青少年犯罪的原因、未成年人應知應會的法規(guī)以及如何加強自我防范的法制講座；三是在防災減災周播放視頻錄像，從緊急呼救常識、防災滅火常識、家庭用電常識幾方面，讓學生留下直觀預防、保護的意識；四是對學生進行文明上網、健康上網、遵守網絡文明公約的教育，讓警察宣傳動員，學生簽名文明上網，達到理想的教育效果。學校柵欄壞了及時排除，還動員全體教師幫助排查校 14園內的安全隱患，把安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。安全重于泰山，加強學校安全管理，事關社會和諧、家庭幸福、學生一生、學校一切，馬虎不得，麻痹不得，懈怠不得。黨建示范校的創(chuàng)建，是我校本學期支部作風與能力建設的一項核心工作。六月份，我們精心策劃和舉辦了豐富多彩的校園藝術節(jié)，由于各班主任重視，今年的藝術節(jié)興趣小組節(jié)目展演，獲得了社會的廣泛贊譽，產生了較大影響。模式確定了，關鍵是堅持、做實?！叭灰惑w六步走”的“草根式”校本教研模式。無論從獲獎層次，還是從獲獎數(shù)量和學科均衡發(fā)展的面上來看（一年來25位教師中有20位教師獲獎，學科成果范圍涵蓋語、數(shù)、英、音、體、美、科學、綜研、信息技術、品德），這樣的成績讓我們倍感自豪。由于我們注重教學常態(tài)化管理，教學質量監(jiān)控機制嚴密健全，在全市學科質量調研和學生能力競賽中都取得了較好的成績，教學質量有了大幅度提高。，促進教學質量提高教學質量始終是學校的生命線，提高教學質量是學校永恒的主題。學生的作業(yè)書寫質量比上學期有了較大的進步，各老師都能做到及時認真批改，由此反映出各教師教學工作是比較踏實認真的。，促進教學更加規(guī)范教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好了如下工作：（1）落實“五嚴”規(guī)定，抓課程管理。學生的德育家庭作業(yè)，由各班主任根據(jù)學生年齡特點和班級實際，選取一些適合學生動手實踐的旨在促進學生良好道德品質形成的作業(yè)內容，5讓學生在每天與家庭成員的親密溝通中，健全人格，養(yǎng)成良好的道德品質。三是健全班主任管理考核機制，激發(fā)班主任工作的積極性。設計一句護綠提示語，完成一件護綠任務；三八婦女節(jié)期間，組織隊員通過出版?？灾瓶ㄆ?，為媽媽做一件事等形式來表達對媽媽的愛；清明節(jié)期間，開展了“中華魂〃清明”祭掃、誦讀活動；5月30日無煙日向全校發(fā)出《禁煙倡議書》等等；整合學科教學資源，突出階段活動實施重點，強化學生道德感知和體驗，促進道德認知向道德行為飛躍，保證活動的常態(tài)化開展；密切家校聯(lián)系，整合社區(qū)教育資源，形成專題活動資源的最大化整合。三是組織調研，確定活動內容，制定活動計劃，分類推進，組織實施。二、立德樹人，育人為先，切實增強學校德育工作實效德育是學校一切工作的出發(fā)點和生命線，一學期以來，我校以“三心”主題德育活動為載體，緊緊圍繞市局關于德育工作“四個教育”、“三個建設”、“五個結合”的具體要求，結合學校實際，切實增強德育工作的實效性。管理是面向人的，其本質是直面人性的。任何創(chuàng)造性的變革，都是沒有現(xiàn)成的經驗可循的。這樣的詞語構成形式告訴我們，管理既要管，還要理。教師隊伍素質尚待進一步提高，教師老齡化嚴重，大部分教師教育教學觀念陳舊，創(chuàng)新意識淡薄，工作激情在不斷銳減；由于年紀大，現(xiàn)代化教學設備大部分教師無法使用，很大程度上影響著學校的教育教學質量；學校缺乏電腦設備，大多數(shù)教師不熟悉掌握現(xiàn)代教育信息技術；學校缺乏學科帶頭人，教師教學科研意識比較淡薄，未形成規(guī)范化科研管理，教研的氛圍不濃。加強對民辦幼兒園的監(jiān)督和管理，強化依法辦學的意識，杜絕非法辦學行為。學校重注校園及周邊環(huán)境安全問題，積極配合好相關部門做好學校周邊治安綜合整治工作，邀請派出所干警到校搜繳管制刀具，及時消除有礙于教育教學秩序和師生安全的各種隱患，使學校周圍有一個健康文明的環(huán)境。積極開展校際交流，組織語、數(shù)骨干教師分別帶一節(jié)語文、數(shù)課到沖脈中心小學上課，與沖脈中心小學學習交流，共同探討課堂教學，不斷提高骨干教師專業(yè)能力。各學校要開好健康課，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)。全面推行“2+1”項目活動，努力實施“文歌舞操”四位一體的大課間模式。加強畢業(yè)班工作管理。各學科每單元教學之后，對學生學習效果進行單元素質檢測，及時了解學生學習情況，彌補教學工作的不足。四、強化教學中心，穩(wěn)步提升教育教學質量加強教學常規(guī)管理。（4）、3月17日中心校邀請馬山派出所黃教導員到校上法制課，讓學生知法、守法。不斷加強學生理想信念教育與心理健康教育，培育學生健全人格。（4）和同學和諧相處，待人文明有禮。每個教育工作者首先是德育先行者，其次是德育工作者。開展各種形式的校內培訓，組織開展課堂大練兵活動，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，利用先進的教育理念支撐課程教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式，努力提高教師自身的教學能力。中心校自籌資金50萬元投入肯洛、橫山小學磚瓦教室改造8間及村小食堂改造，現(xiàn)已基本完工，加高中心校教學樓陽臺圍欄，中心校食堂前硬化200平方米，新建中心校發(fā)電機房，供水改造，添置4臺電腦，為村小添置1臺一體機等，學校辦學條件得到進一步改善，保證學校正常開展。③學校與班主任、任課教師、家長簽訂安全責任狀，落實責任。五、積極開展體藝2+1工作為了牢固樹立全面發(fā)展育人觀念，不斷加強和改進學校體育教育和藝術教育，提高教師的綜合素質，響應縣局中小學校盡快實現(xiàn)“個個有特長、人人有項目，班班有特色”的辦學號召，我校能積極開展體藝2+1工作，學校積極組織全校學生利用大課間活動時間向參加培訓的老師學習民間腰鼓、秧歌舞、書法、豎笛演奏、簡筆畫、剪紙、呼啦圈操、武術、韻律操等9個項目。在學校畫廊、教學樓走廊、教師辦公室、學校會議室等顯眼處都張貼儒家經典名言，分為“立志篇、勸學篇、惜時篇、交友篇、做人篇”五部分，通過“掛上墻、背得出、悟得深、唱得響”統(tǒng)一設計校園文化布置，提高學校文化品味。期末考試面廣量大，教導處精心制定考試方案，從試卷編制、考試、閱卷安排做到周密細致，嚴謹踏實。本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評比等方式，每月檢查兩次，分學科組對每位教師的教育教學工作進行全面檢查。）設計自主學習指南，語文一課、數(shù)學一單元分23次、英語每課分23次進行設計。進一步加強了查課力度，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，每天由教導處一名主任具體負責全校的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務安排工作，從管理上遏制私自調課和掛空課堂現(xiàn)象。學校重視教師的思想管理和目標管理，引導教師樹立正確的價值觀與教育觀，關注教師的生存狀態(tài)，努力為教師排憂解難，學校在書香校園的構建上下功夫，進一步啟迪了師生的智慧，為教師的專業(yè)化成長提供平臺；積極創(chuàng)造條件改善教師的辦公、生活環(huán)境，組建教師食堂和教師宿舍，為單身教師解決后顧之憂。第二篇：東溝中心小學2014年春學期工作總結東溝中心小學工作總結2014年春學期2014年春學期，我校在各級黨政和教育主管部門的正確領導下，在全體師生的共同努力和密切配合下，堅持以“三個代表重要思想”為指針，以辦人民滿意的教育為宗旨，認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神，深化學校管理，大力推進“教師隊伍建設”活動；班主任隊伍建設、師德師風建設、學生個性的張揚和學校的可持續(xù)發(fā)展得到進一步的提高；學校堅持“以人為本”的辦學理理念，切實改善辦學條件，健全學校常規(guī)管理；堅持在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中促提高，和“以德立校，依法治校，科研興校，質量強?！钡墓ぷ魉悸?；牢固樹立科學發(fā)展觀，認真探索構建新時期和諧校園文化，營造書香校園，全面提高了學校教育教學質量，為做好2014年秋季學校工作，順利完成 “教育現(xiàn)代化”工作驗收奠定了良好的基礎，現(xiàn)將本學期學校工作回顧如下：一、加強學習，努力塑造領導班子隊伍形象。在收費上我校嚴格按上級文件精神進行規(guī)范操作，做到“不該收的一分也不能收，不該開支的一分也不能開支”，杜絕亂收費行為。五、加強后勤管理，為教育教學工作保駕護航緊抓安全不放松。四、積極主動開展工會工作，促進學校和諧發(fā)展學校工會小組積極推進校務公開工作。繼續(xù)抓好課題研究。抓教師業(yè)務學習。各級各類教育教學競賽活動和學生競賽活動開展有聲有色，取得了豐碩的成果。我校嚴格按照課程標準開齊課程，開足課時，加強管理與監(jiān)督，抓好各個學科的教學，各科并舉，促進學生素質全面發(fā)展。⑵注意發(fā)揮各班黑板報的宣傳作用，大隊部定期組織各班按預定主題出專題板報，開展宣傳教育，并進行評比檢查，宣傳效果明顯。通過班隊會、校會、國演下的演講等多種渠道對學生進行養(yǎng)成教育，提高了全校學生的文明、衛(wèi)生意識。第一篇：中心小學2014年春學期工作總結郭墅中心小學2012年春學期工作總結我校在縣教育局的領導下，以科學發(fā)展觀為指導，進一步解放思想，加強學習，與時俱進，緊緊圍繞學校工作目標，加強課堂教學研究，深化課改，努力提升教師的專業(yè)素質和課堂教學水平，狠抓學生良好行為習慣養(yǎng)成，狠抓校園環(huán)境凈化美化，教育教學質量穩(wěn)步提升，學校管理日趨規(guī)范，在各方面都取得了一定的成績。本期，我校在全校學生中開展了“創(chuàng)建文明校園”和“創(chuàng)建無紙屑校園”兩項創(chuàng)建活動。本期我校開展了以下德育活動：⑴堅持每周一升旗活動，由中高年級各班輪流主持升旗儀式并作“國旗下的演講”，的活動。積極推進課程改革。通過嚴格的常規(guī)管理，我校教師都能認真執(zhí)行教學常規(guī)，確保教學質量的提高。三、加強教育科研，促進教育教學發(fā)展我校堅持教科研工作走“以研促教，以教促研”的路子，從校本教研著眼，不斷提高教育科研實效，在廣大教師中營造了濃厚的教科研氛圍。研討活動成了老師們學習的課堂，老師們在研討活動中充分展示自己的新理念、新課堂，我們看到了教師積極投身教研教改的熱情，同時更看到了全校師生與新課程共同成長的喜人成果。教導出擬于下學期組織評選，并將優(yōu)秀教學成果送上級部門評選。⑸組織學校財務核算人員對學校的財務進行全面的年度核算，以便老師們能清楚學校的財務狀況。嚴格執(zhí)行財務制度，確保財務運行良好。我們也堅信：我們郭墅中心小學的教育會越辦越好。二、實施“人本管理