20xx秋浙教版語文八上第4課松鼠1(存儲版)
【正文】 ．松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。 一、閱讀課文，回答問題。 A．玲瓏的小面孔， 襯 上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。n jiǎo zh233。 2. 建立野生動物保護組織。 揣摩運用 說明文的語言要求是 準(zhǔn)確 ，本文除了符合這一基本要求外，它的語言還非常 生動 ，請從文章中找出相應(yīng)的例句來分別說明。矯：強壯 蟄伏：動物冬眠，潛伏起來 不吃不動 讀一讀： 請速讀課文回答，本文介紹了 松鼠的什么特點呢？ （第 1節(jié)） （ 2——5節(jié)） （第 6節(jié)） 結(jié)構(gòu)： 由 總 到 分 總 點 補 充 說 明 具 體 介紹 作者為什么說松鼠是 討人喜歡 的一種小動物 ？ 思 考 漂亮 馴良 乖巧 討 人 喜 歡 （第 2段） （第 3段） （第 4~5段） 松鼠的 特征： 返回 三個特征的順序能否調(diào)換，為什么？ 先說說我的“漂亮”： 面容 眼睛 身體 四肢 尾巴 坐姿 吃相 閱讀第二節(jié)，思考下列內(nèi)容： 一、松鼠外形的 漂亮 體現(xiàn)在哪些方面？ 二、哪些詞能說明松鼠的漂亮？ 三、這段文字除運用說明外，還采用了哪種表達方式？主要運用了什么修辭方法？ 有什么作用 ？ 再說說“我”的“馴良”： 活動范圍： 活動時間： 常吃食物： 樹林 晚上 杏仁、榛子、櫸實 和橡栗等 （不侵犯人類） （不騷擾人類） （不傷害人畜） 最后說說我的“乖巧”： 從動作、行為上： 過水方法、 從搭窩特點上： 選擇窩址、 警覺性強、 叫聲特點 搭窩過程、 窩口設(shè)計 跑跳敏捷、 品味語言 你認(rèn)為本文的語言有什么特點 ?結(jié)合具體的句子說說你的體會。 今天老師要跟大家介紹的也是一種小動物，它是誰呢？別著急，它來了 馴良 （ x249。 《 辭海 》 中的“ 松鼠 ”條目： 松鼠亦稱灰鼠。 學(xué)習(xí)本文細致觀察事物的特征，抓住事物特征介紹事物的方法。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。） （ zhuī） （ ch224。 用 “ 只要 …… 就 ……“ 這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動作， “ 觸動 ” 這個動詞前又加了一個 “ 稍微 ” ，以表示這種 “ 觸動 ” 程度之輕，在 “ 觸動 ”后又用了三個動詞 “ 跑 ”“ 躲 ”“ 逃 ” 來表示松鼠對 微小 危險的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它 “ 十分警覺 ” 的靈性，由此強調(diào)它的 “ 乖巧 ” 。 例 ：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1