【正文】 交流,還有外文(多用英文):①從事這一研究的目的和重要性。學(xué)術(shù)論文的寫作過程大體可分為：擬定提綱；寫作初稿；實(shí)施論證；修改論文與論文定稿5個環(huán)節(jié)。明確在本學(xué)科中過去已經(jīng)進(jìn)行的研究與成果；了解本學(xué)科的研究現(xiàn)狀，以便弄清現(xiàn)階段的研究程度、尚未解決的問題。為了表現(xiàn)主題，展示思想，必須合理安排內(nèi)容結(jié)構(gòu)。(2)提要式提綱：提要式(中心句)提綱，是把提綱中每一內(nèi)容的要點(diǎn)用一句或幾句話概括，對論文全部內(nèi)容作粗線條的描述。從初稿的寫作過程中還可及時發(fā)現(xiàn)前期研究工作有無不足或錯誤。重點(diǎn)寫作法指從論文的核心章節(jié)開始寫作。論點(diǎn)、論據(jù)、論證等內(nèi)容應(yīng)項(xiàng)目齊全、綱目分明、邏輯清楚、詳略得當(dāng)。這是寫學(xué)術(shù)論文必不可少的環(huán)節(jié)。論文修改時對語言的錘煉，首先是對字詞的推敲選擇，使用字詞必須準(zhǔn)確，富有文采；其次，要注意句段的修改，切忌出現(xiàn)語法錯誤；力求句式富于變化，長短相間，具有氣勢，增強(qiáng)感染力、說服力。此時急于修改，往往不容易發(fā)現(xiàn)主要問題。一般來說，壓縮可從以下幾方面人手：壓縮引言；壓縮圖表；壓縮論證過程；壓縮參考文獻(xiàn)；壓縮正文。在論文的結(jié)構(gòu)層次中，開始是屬于比較低級的層次，一般是陳述性的、介紹性的和發(fā)展性的內(nèi)容，應(yīng)該言簡意賅表明問題、概念、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖表，接下來是找出規(guī)律，比如統(tǒng)計(jì)、歸納確定各個因子之間的關(guān)系等等，分析和認(rèn)識要詳細(xì)縝密，對前面的內(nèi)容做出概括、解釋，提出見解，解決問題或找出新問題，或得出有意義的結(jié)論。目前，無論是期刊論文還是學(xué)術(shù)論文一般都要求提交打印稿，因此，定稿的學(xué)術(shù)論文要嚴(yán)格按照有關(guān)的規(guī)范清稿、打印，并復(fù)制電子文件留存。簡單地說，論文修改的理想效果，首先是自己滿意，其次是能讓讀者滿意。根據(jù)學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn)，一般有效的修改方法有下列幾種：整體著眼，通篇考慮；逐步推敲，精細(xì)雕琢；虛心求教，請人幫助；暫時擱置，日后再改。 修改的范圍修改的目的既然是為了使文章能夠更準(zhǔn)確、更鮮明地表述研究成果，那么，就修改的范圍而言，就是發(fā)現(xiàn)什么問題就修改什么問題。 實(shí)施論證論證是用論據(jù)來證明論點(diǎn)或反駁謬論的推理形式和思維過程(圖4)。初稿豐富了刪改較易，而漏項(xiàng)補(bǔ)遺或再加深入則相對較難。全文寫完后，再進(jìn)行前后對照檢查，使前后文風(fēng)格保持一致，層次間銜接緊湊、自然，避免冗余。它既是對論文內(nèi)容精雕細(xì)琢的過程，又是作者思想認(rèn)識不斷深化的過程。從提綱的內(nèi)容來看標(biāo)題式提綱常見的編寫方式有2種：(1)標(biāo)題式提綱：標(biāo)題式提綱是以簡短的語句或詞組構(gòu)成的標(biāo)題形式，扼要地提示論文要點(diǎn)，編排論文目次。因此，必須在分析研究材料、認(rèn)真構(gòu)思基礎(chǔ)上編寫提綱。選題確定之前，查閱文獻(xiàn)資料。撰寫學(xué)術(shù)論文是考察本科生、研究生的才華和素質(zhì)的一個重要方面。③%。只要作者認(rèn)真 做好準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格篩選，充分論證，并以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待。如課堂paraphrase課文生詞對詞匯習(xí)得的影響。寫綜述性的文章必須做到介紹他人尚未介紹的理論。如“隨著語句的進(jìn)展，每個分句都會提供一些新的信息，幫助讀者在心智中不斷構(gòu)建和整合一個逐步完整的認(rèn)知世界”。如“語言和語言能力與語言運(yùn)用之分??”。則用引號，并注明來源及頁碼。如“有人說”、“一位著名語言學(xué)家曾經(jīng)探討過”、“功能語言學(xué)認(rèn)為”、“二十年的二語習(xí)得研究史顯示”等。在這一部分要注意文章中出現(xiàn)的文獻(xiàn)必須寫在參考文獻(xiàn)中，文章中沒有出現(xiàn)的文獻(xiàn)則不能放在參考文獻(xiàn)中。數(shù)據(jù)收集與分析包括收集數(shù)據(jù)的步驟、分析數(shù)據(jù)的方法、獲得的數(shù)據(jù)。正文的構(gòu)成有一定的差別。如：英語學(xué)習(xí)中接受技能與產(chǎn)出技能的相關(guān)性研究(A study of the correlation between receptive skills and productive skills)：如果把“英語學(xué)習(xí)中”死譯成(A study of the correlation between receptive skills and productive skills in English learning)。并有所創(chuàng)新。如“大學(xué)英語教學(xué)改革研究”。但擬定好題目還僅僅是一個研究的理想，能否如期完成才是至關(guān)重要的。此外還有語言學(xué)方向、英美國家與文化等六個方向的眾多選題供學(xué)生參考，幫助學(xué)生搞好畢業(yè)論文的寫作。英語寫作篇章結(jié)構(gòu)之比較。《失樂園》的主題探析。在中學(xué)開展“英語角”的活動意義及方法。論需求分析在自主學(xué)習(xí)模式中的作用。準(zhǔn)備工作首先，作者要廣泛大量的瀏覽或閱讀近年來發(fā)表在各類期刊和學(xué)術(shù)權(quán)威刊物上的文章。擬定題目并進(jìn)行可行性分析?？删颓懊嫣峁┑?個方面的論文題目去找?guī)讉€自己感興趣的，多準(zhǔn)備幾篇，最好能有6篇，不必每個方向都寫，6個方向選其中的2——3個即可。對于項(xiàng)目的（論題），本文認(rèn)為（論點(diǎn)）。 正文寫作也可用“提出問題——分析問題——解決問題”的逐步深入的方法。下面按寫作步驟詳細(xì)解說。摘要一般要求200字以上，500字以下，正文要求2500字以上。盡量保持卷面清潔，如果實(shí)現(xiàn)需要劃掉文字，在字上劃一橫線即可。重在項(xiàng)目管理。論文的主要論點(diǎn)。我在該項(xiàng)目中擔(dān)任了開發(fā)方的項(xiàng)目經(jīng)理，自始至終參與了整個項(xiàng)目的建設(shè)，自2004年4月項(xiàng)目啟動至2004年12驗(yàn)收歷時8個月，系統(tǒng)至今運(yùn)行穩(wěn)定，取得客戶的好評，很大程度上得益于項(xiàng)目成功的需求管理和范圍管理。第二篇：論文寫作技巧恰當(dāng)?shù)倪x題是保證畢業(yè)生撰寫論文成功的第一步。關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文；選題；要求；原創(chuàng)性恰當(dāng)?shù)倪x題是保證畢業(yè)生撰寫論文成功的第一步。通過廣泛的閱讀使自己了解目前學(xué)術(shù)前沿和科研的最新動態(tài)?，F(xiàn)代中學(xué)英語教師的必備素質(zhì)。論《老人與海》中的英雄主義。斯威夫特的諷刺藝術(shù)。英語修辭的不同傾向。此時需要注意的問題是你所擬定的題目應(yīng)該具有一