【正文】 會實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生自我完善、盡快成長的必由之路。社會實(shí)踐使大學(xué)生接近社會和自然，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實(shí)際問題的能力。甲烷具有很高的熱穩(wěn)定性和熱值當(dāng)量。預(yù)測顯示，2030年至2040年，全球天然氣消耗量將超過石油，成為世界第一大能源。同時，同學(xué)們就乙醇汽油的加工與相關(guān)負(fù)責(zé)人交換了意見。最后我們參觀了天然氣遠(yuǎn)程運(yùn)輸監(jiān)控中心，和中心的工作人員，就天然氣的在管道的凝固問題和壓力檢測交換了意見。按照行程，我們參觀了中石油成品油銷售中心。目前，我國電腦加油機(jī)的工作原理是：在油泵、油氣分離器、計量器等機(jī)械部件保持原有的結(jié)構(gòu)和性能不變的情況下，通過CPU板（又稱電腦板）完成加油機(jī)的自我檢測、加油計量、定量控制、顯示加油數(shù)據(jù)、執(zhí)行鍵盤命令等項(xiàng)工作，從而帶動油泵和油槍、完成加油任務(wù)。我清晰的記得那天下著朦朧細(xì)雨，從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過長達(dá)八個小時的車程，我們來到了深圳市龍崗平湖的一個工業(yè)區(qū)——鳳凰工業(yè)區(qū)。負(fù)責(zé)人安排一個師傅給我們進(jìn)行培訓(xùn)，第一眼看他，年近六旬，可以用瘦骨嶙峋來形容，不過，他的笑容很和藹、很爽朗。吃了熱干面后，來到同樣的地點(diǎn)，繼續(xù)我同樣的工作。每天重復(fù)同樣的工作，不是很累的活也足以讓我們感覺累到不行了，總之全身就是腰酸背痛的。原來，大姐年輕的時候就開始打工做玩具，在這廠持續(xù)做了13年，她有兩個女兒，都靠她一人拉扯長大。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。我相信一句話：“得苦中苦，方為人上人。第 4 頁。結(jié)束語：通過這30天的短暫生活，我深深的明白了掙錢是一件多么不容易的事，我更加明白天下做父母的是多么的不容易。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。那天下著雨，好大的雨，我全然不顧雨有多大，我回頭看了一眼有過我足跡的兩棟樓，然后消失在雨中，臉上不知道是淚水還是雨水抑或雨水和淚水兼容。所以現(xiàn)在我最不愿意吃得就是這兩樣菜。所以后來，我索性裝著長袖長褲睡覺。我還暗自竊喜，因?yàn)榻裉鞉甑搅艘话僭?，從來沒有十點(diǎn)以前睡覺的，但那一夜睡得很香很甜。吃了碗泡面后，興奮的來到了D棟一樓。下面就對我此次的經(jīng)歷做一個簡單的報告。工作人員還向?qū)嵺`隊(duì)的成員介紹了自動化加油機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。事故給我們敲響了警鐘，在石油行業(yè)工作，必須盡職盡責(zé)，錯誤犯不起，也不能犯。接著我們參觀了成品油提煉自動化檢測中心。第二階段：參觀中石油在四川眉山的成品油提煉和儲存中心換上防靜電服后，我們隨工作人員一起，參觀了中石油在四川眉山的成品油提煉和儲存中心。即使按照常規(guī)天然氣總資源量計算，經(jīng)過半個多世紀(jì)的開采，探明程度也只有30%左右，還有大量的天然氣資源等待人們?nèi)タ碧介_發(fā)。天然氣按成因分類，大致可分成四種：生物成因氣、油型氣、煤型氣和無機(jī)成因氣，而主要以物成因氣和油型氣居多。這些知識對大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中?，F(xiàn)在，石油和天然氣資源已經(jīng)成為關(guān)系包括我國在內(nèi)很多國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈。在無形中使自己有一個正確的定位，增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的信心和毅力。2）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會實(shí)踐的針對性時效性和吸引力感染力。重要的是你的能力不比別人差。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細(xì)微之事，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。廣義的物業(yè)管理應(yīng)當(dāng)包括業(yè)主共同管理的過程，和委托物業(yè)服務(wù)企業(yè)或者其它管理人進(jìn)行的管理過程。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家企業(yè)，開始了我這個假期的社會實(shí)踐。結(jié)語：調(diào)研過程除了有以上收獲外，同時，我也發(fā)現(xiàn)了大量自身所表現(xiàn)出的一些問題，能夠讓的自己在以后的發(fā)展中逐漸改正，這也算是另外的一種收獲吧。這個階段的典型特點(diǎn)是技術(shù)分散，中小企業(yè)很多，暫時沒有主導(dǎo)性的企業(yè)去做產(chǎn)業(yè)整合的工作。（二）、面臨的問題：人才短缺，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)本身是一個新興行業(yè)，改革開放前國內(nèi)培養(yǎng)的生物技術(shù)方面的人才鳳毛麟角，而且停留在傳統(tǒng)生物技術(shù)的層面上。生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有生態(tài)學(xué)知識，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政管理部門從事生態(tài)環(huán)境保護(hù)與管理等工作的高級專門人才。這些孩子，個個可愛。4）、提升教師自身修養(yǎng)作為即將踏上踏上工作崗位的我們，不僅要教給學(xué)生知識,還要幫助他們明確學(xué)習(xí)的意義,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,最終引導(dǎo)孩子們樹立正確的人生觀、價值觀,助其成為一個有用的人,無愧于父母,無愧于社會的人。2）、定期組織班集體活動。對此，學(xué)?？梢酝ㄟ^校內(nèi)廣播、刊物、宣傳欄、集體活動等形式,積極傳播良好的學(xué)習(xí)方法。85%左右的孩子覺得他們和其他孩子一樣，很自由。然而，當(dāng)他們學(xué)習(xí)上遇到困難是，卻沒人來指導(dǎo)監(jiān)督。從這一點(diǎn)上可以看出，與城市的孩子相比，他們是更加獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)的。其中45%左右的孩子心理最渴望的是與父母住在一起。但是因其父母外出打工，有73%左右的孩子坦言，他們感覺孤獨(dú)寂寞，內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。第一篇：暑期實(shí)踐論文暑期社會實(shí)踐報告關(guān)注農(nóng)村留守兒童周至官莊村之行農(nóng)村留守兒童是指父母雙方或一方進(jìn)城或到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)務(wù)工而被留在老家的那些孩子們。在我們調(diào)查的14名孩子中，有9位孩子覺得自己是在家人的關(guān)心中成長的。他們外出打工的父母時間最短的要一到三個月回來一次，最長的需要半年到一年，長期得不到親人關(guān)愛的孩子們漸漸淡漠了對親情的渴望。調(diào)查中，3/7左右的孩子在遇到困難的時候都會自己去解決。作為未來教師的我們，讓我們欣慰的是，這些孩子，父母不在身邊，這些留守兒童最擔(dān)心的還是自己的學(xué)習(xí)問題。雖然這些孩子常年與父母不在一起，但是在生活上，他們沒有覺得自己與其他孩子們有什么不同。關(guān)懷學(xué)生放學(xué)后的生活情況,并及時了解這些孩子們的心理變化和學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課后學(xué)習(xí)方法。對于父母常年外出打工學(xué)生，老師要加大家訪力度，或通過電話、信件等形式，向家長匯報孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想情況?！蔽覀儗α羰貎和袗坌?、耐心、細(xì)心，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們身上的積極因素，隨時給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，讓他們公平參與教育活動，嘗到成功的喜悅，鼓舞信心和勇氣。活動結(jié)束了，離開的時候突然有著一種難舍的情懷。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技開發(fā)研究的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素質(zhì)