文明在我身邊讓文明之花處處開(kāi)放(存儲(chǔ)版)
【正文】 幫綻了線(xiàn)，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度。當(dāng)你看見(jiàn)一塊香蕉皮仍在干凈的路邊，你是選擇拾起還是不拾，是選擇視而不見(jiàn)還是不厭其煩。自從有了孔子的文明，才有了“己所不欲，勿施與人”的寬恕；因?yàn)橹芏鱽?lái)文明的握手，才博得外國(guó)人的尊重。大家攜起手來(lái)，共同期待，文明之花，將會(huì)在每個(gè)角落，絢麗的綻放！。文明是一把鑰匙，打開(kāi)善良的心靈之門(mén)；文明是一盞明燈，驅(qū)散心中籠罩的孤獨(dú)；文明是一泓清澈的泉水，洗滌我們的靈魂；文明是一劑良藥；醫(yī)治我們受傷的心靈。但，文明并不是用來(lái)說(shuō)，用來(lái)看的，而是要靠我們平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的，文明的花種就埋藏在我們身邊，但往往卻被我們忽略。時(shí)代在發(fā)展，萬(wàn)物更新，文明之花卻還在綻放，而且處處綻放。米飯混合菜在籃子里，像漲水似的高了起來(lái)，一籃，兩籃大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，一排排桌子擦得潔白無(wú)瑕。有一次，一位八年級(jí)的男同學(xué)去食堂打飯，他的飯卡“啪”地一下掉在地上，周?chē)娜撕芏?，地上又有些污泥，男孩沒(méi)撿起，他的同學(xué)對(duì)他說(shuō)：“你的卡掉了只見(jiàn)他毫不耐煩地說(shuō):“里面只有3元錢(qián)了，算了這時(shí)，老頭剛好路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)他們的談話(huà)，看見(jiàn)地上的20*20=400卡?！把剑骐y吃一位小姑娘把飯菜噴在我身上。文明普定”征文比賽活動(dòng)專(zhuān)用稿件主題：文明普定例如利用品德課背誦、解讀《新三字經(jīng)》；閱讀背誦一些含有感恩、品德教育的唐詩(shī)、宋詞；給學(xué)生多講一些具有德育方面的人物故事；背誦一些德育名言；收看一些德育、親情、友情的電影；樹(shù)立一些講文明、懂禮貌的標(biāo)兵等。當(dāng)然還有很多一些有教育意義的新聞、圖片等?！皶?shū)猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚?！豹?jiǎng)狀雖然是一張紙片，但是寫(xiě)上表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言蓋上學(xué)校的公章，那它對(duì)學(xué)生將會(huì)起到莫大的鼓舞。五、召開(kāi)校會(huì)鞏固戰(zhàn)果。三、統(tǒng)一思想明確要求。一、細(xì)化分工 責(zé)任到班。在公共汽車(chē)上，我看到一位行動(dòng)遲緩的老人艱難地?cái)D上車(chē)，也會(huì)毫不猶疑地站起身來(lái)，把自己的座位讓給了他，當(dāng)我看到他眼里散發(fā)的感激之光時(shí)，我的心里會(huì)充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)。唐家見(jiàn)尚書(shū)胸懷寬廣，謙遜禮讓?zhuān)沧尩厝?。這本書(shū)的故事是從泉州電視臺(tái)幾年來(lái)播出的《泉州講古》的“講古話(huà)本”中選出的，書(shū)中無(wú)論是追溯先人事跡、凸現(xiàn)歷史人物精神亮點(diǎn)的歷史人物傳奇，或是為名城名勝平添種種風(fēng)情的美麗傳說(shuō)。學(xué)校：臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校 班級(jí)：14級(jí)高職商貿(mào)財(cái)會(huì) 作者： 曾欣指導(dǎo)老師：白星琴第二篇：讓文明禮讓之花處處開(kāi)放讓文明禮讓之花處處開(kāi)放——讀《泉州講古》有感書(shū)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著非常重要的影響。我小聲嘟囔著；“素質(zhì)、道德、孝道都跑哪去了，難道……”話(huà)語(yǔ)未落，一個(gè)小姑娘走上前去說(shuō)：“奶奶坐這吧”奶奶說(shuō)：“真是個(gè)好孩子”。個(gè)人邁出一小步，國(guó)家會(huì)邁出一大步?！蔽拿骶褪且患e手之勞的事，顯露在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。到了下一站，一個(gè)步履蹣跚的老奶奶上了車(chē)，公交車(chē)就急急匆匆的開(kāi)啟了，老奶奶差點(diǎn)摔倒。讓文明常駐你我身邊，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們與文明結(jié)伴和美德同行，讓文明之花開(kāi)遍社會(huì)的每個(gè)角落，讓每個(gè)公民都感受到文明之花的芳香。今年寒假，在泉州地名辦工作的舅舅給我送來(lái)了《泉州講古》這本書(shū)，看到這本書(shū)，我如獲至寶，如饑似渴地讀著。”接信后，二尚書(shū)家主動(dòng)退讓三尺。那是助人為樂(lè)的文明禮儀讓我的人格又得到了一次新的提升。下面本人就針對(duì)這些原因談?wù)劷谌绾伍_(kāi)展德育工作。當(dāng)然值周領(lǐng)導(dǎo)也可以及時(shí)的用小黑板公布批評(píng)一些違紀(jì)的學(xué)生。六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，可以召開(kāi)“整風(fēng)大會(huì)”狠抓典型、大力整風(fēng)，矛頭直指問(wèn)題學(xué)生，每班進(jìn)行排查選出幾名經(jīng)常不做作業(yè)、經(jīng)常罵人打人、染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)、穿奇裝異服、衣著不整、不講究衛(wèi)生、有偷盜行為、經(jīng)常上網(wǎng)、不尊重老師、不團(tuán)結(jié)同學(xué)、經(jīng)常和社會(huì)上問(wèn)題少年來(lái)往、經(jīng)常做危險(xiǎn)性游戲、經(jīng)常亂拋亂丟垃圾等屢教不改經(jīng)常違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生，在大會(huì)上亮相接受批評(píng)教育，從而讓學(xué)生從內(nèi)心深處體會(huì)到要遵守紀(jì)律、要好好學(xué)習(xí)?！谤Z毛雖輕，情誼甚重。七、推薦名著篩選影視。電腦課上當(dāng)然主要學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，但是本人認(rèn)為可以拿
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