【正文】 了解了自己作為一個社會人應該怎么去適應社會，脫掉學生腔，知道了為人處世的不易，以及在這個社會的不易。在實習過程中，我擔任了電臺采編，參與各類節(jié)目的編輯與稿件采寫。臺里一些叔叔阿姨也給了我很大幫助。年月日至月日期間，我在人民廣播電臺進行了為期7天的實習。播音員的工作絕非只是動動嘴就行的清閑活。采訪過程與我想象的相差甚遠，既沒有“楊瀾訪談錄”的知性，也沒有“藝術人生”的感性。廣播電臺一天的工作是忙碌的。在學習寫稿的過程中，臺里的叔叔阿姨還建議我做剪貼本，多搜集好的新聞稿件，多聽多看，這樣才能在業(yè)務上有所進步。自從放假以來，我在家一直過著睡到自然醒的懶散生活，見到這番忙碌景象，竟一下子手足無措起來，還好有位魏佳姐姐幫我安排好座位。主播陳亮的一句玩笑話道出了這個表面風光的職業(yè)私下的辛苦——“播音員沒有感冒的資格”。在三個小時的采訪結束后，我?guī)е鴿M身的煙味離開了辦公室。第四:要有豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能,一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉,對自己業(yè)務所在范圍內的業(yè)務技能也要熟練掌握,這樣實習報告網 ,擁有豐富專業(yè)知識和業(yè)務水平的你將會發(fā)現自己在工作時左右逢源,（學校）里走出來，雖然學校的技術有認真的學習，但是畢竟工作和學校是有差別的，很多學的熟練的東西工作往往會用的較少，所以我會努力的補充自己的不足。作為一名實習生，去現場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。大一時在市級都市報的實習，老師非常注重新聞報道可讀性要求，要盡量還原現場，用細節(jié)增加生動性。通過后期制作，讓這篇普通的活動報道從口播新聞變?yōu)橐繇憟蟮?，大大增強了新聞的現場感和可聽性。而這次在省電臺的實習，采訪部正好在做一組關于初高中亂收費的深度報道。新聞學科不同于其他專業(yè)，具有非常強烈的實習特征，這是我在學校課堂上無法培養(yǎng)和鍛煉的技能。雖然寫作的過程很辛苦，但能從采訪到寫稿完整地了解深度報道的采寫過程，對于我這樣的初學者來說，確實是非常難得的機會。最后就是獨立采訪和采寫深度報道的經歷。比如我在實習第二天采訪的《軍事科技知識展覽舉辦》，那是一項為豐富小學生假期生活舉辦的活動，現場有不少前來參觀的小朋友。由于大一暑假曾經在西安《三秦都市報》實習，兩次不同媒體的鍛煉使得本次實習有較大收獲。我的指導老師是xx人民廣播電臺新聞廣播采訪部的趙老師，主要跑口為黨校、農業(yè)、消防、人大和部隊等。虛心的向人學習，細心觀察身邊的事物，及時的與他人溝通。采訪過程與我想象的相差甚遠，既沒有“楊瀾訪談錄”的知性，也沒有“藝術人生”的感性。播音員的工作絕非只是動動嘴就行的清閑活。年月日至月日期間，我在人民廣播電臺進行了為期7天的實習。臺里一些叔叔阿姨也給了我很大幫助。在實習過程中，我擔任了電臺采編，參與各類節(jié)目的編輯與稿件采寫。原定的采訪對象是局長，但由于準備不到位，只能先跟一位主任就采訪內容進行具體討論。第一天我跟魏姐參觀了錄播室、直播室、監(jiān)控室，大體了解了播音員、導播以及編輯們的主要工作內容。半個月的實習讓我零距離接觸了新聞單位，嘗試了專業(yè)的新聞工作，讓我體會自己與真正新聞工作者之間的巨大差距。由于專業(yè)知識的缺陷，最開始自己只能夠試著寫稿，但根本達不到要求。其實對于很多人來說，有一份自己喜歡的工作不容易，有一個良好的辦公室環(huán)境則更是難得，很慶幸我第一次走進社會，遇到的便是這樣一個氣氛活潑，同事們都直爽干脆幽默的工作環(huán)境。雖然大部分同事還認為我是一個小孩子，剛剛上工作崗位不久，處處幫我，但我自己還是拿一個真正員工的要求來規(guī)范自己的。因為，技術人人都可以學，而對于自己的idea你則擁有“專利權” 因此，不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術，其實，技術不難學到手，難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉，激蕩自己的獨特的思想和想法。電視臺的日常工作都會比較繁瑣,而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥,就是需要你多動腦筋,不斷地想方設法改進自己的工作方法,尋找或是設計簡捷的流程,提高工作效率,減少工作所需時間。就比如在實習中,在領導沒有分配任務的空暇里,我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的,有時候別人也不好意思麻煩我,我就主動協(xié)助他們的工作。工作中我也會犯一些錯誤,比如話筒拿太近，強鏡頭了，問問題不夠直接之類的，但是經過大家的指點讓我在接下來的工作中得心應手，謹慎小心，提高了工作效率。有時候做記者的自己身體不舒服或者精神不振，但是一有熱線，一有消息的時候就必須趕赴現場去拍攝采訪，不能有遲疑，更不能膽怯，也不要為自己找借口，只有踏踏實實，認認真真地去做完，才能對得起作為一個傳媒人的身份。我覺得自己這么靦腆也不是個辦法，我是來學習的，不能這么的浪費時間，于是我鼓起勇氣，一有人出去拍攝采訪，我就主動跟上去，告訴他們我也想去，大家都會樂呵呵地答應。第一篇：廣播電臺實習報告(DOC 3頁)暑假專業(yè)認知實習報告實習目的與任務：通過社會實踐，能夠了解社會、接觸社會，融入社會，在社會實踐中完善自我，體會社會現象、學會解決一些社會問題,在社會大課堂里，經風雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。第一天顯的那么的漫長，怎么也不到下班的時間，各人忙各人的，辦公室里進進出出，大家都忙著出去采訪，剪輯，寫稿??還是組長對我說，要是看到誰要出去你也跟著去，多去觀摩觀摩，多去看看。記得最后一天實習的時候去了一趟鄉(xiāng)下，一聽到熱線，就馬上趕往那個地方，乘了很難長時間的車，感覺很難受，但是這時候沒有人會給你端茶送水，讓你休息，我必須克服這一時的難受，繼續(xù)完成接下來的采訪，這也是我感觸最深的地方。我