幼兒園小班美術(shù)泥工(存儲版)
【正文】 常喜歡玩彩泥活動。：PPT雪孩子的禮物、音樂、糖葫蘆架子、彩泥、竹簽、印花工具等。激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作興趣，為下一個環(huán)節(jié)動手創(chuàng)作做好鋪墊。”所以，我播放PPT請幼兒看到不同漂亮的糖葫蘆，激起幼兒創(chuàng)造興趣，出示印花工具叫幼兒發(fā)揮自己的想象力制作不一樣的冰糖葫蘆。讓幼兒充分體驗(yàn)了成功的快樂。提醒幼兒不要把小棒對著自己的面部和別人，并學(xué)著給棒棒糖包上糖紙?；顒訙?zhǔn)備：。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵動手較快的孩子搓小圓做成水泡，豐富畫面。，幫助幼兒記憶制作小魚的步驟。（1）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小魚的制作材料。第五篇：小班泥工活動小班泥工活動：小魚游游活動目標(biāo)：，嘗試用橡皮泥分泥、團(tuán)、壓扁、搓的技能制作小魚。師：真不好意思，我們班沒有這樣的棒棒糖，不過我們可以照這個樣子給你們做一些。讓他們?nèi)ビ^摩同伴的作品，貼在自己喜歡的作品上同時也很好的解決了幼兒完成作品快慢之間的矛盾，也給了幼兒行使自己評價的權(quán)利。三、做一做，動手探索創(chuàng)作在制作完一串后，我根據(jù)《綱要》中指出：教師在教育過程中應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。幼兒觀察冰糖葫蘆是的特點(diǎn)?；顒与y點(diǎn)：使用印花工具輔助材料做出不同創(chuàng)意的糖葫蘆。評價：1．能用搓圓的技能搓出圓形的水果。提問：幼兒園里養(yǎng)了哪些動物?這些小動物真可愛，你們愿意請小動物吃水果嗎?2．談?wù)勛约合胱鍪裁唇o小動物吃。綠色的橡皮泥，揉一揉，團(tuán)一團(tuán)，壓一壓，變成“葉子爸爸”。活動準(zhǔn)備：橡皮泥、泥工板、花朵圖片、教師示范示意卡片。請幼兒欣賞小花是怎樣跳舞的（欣賞花朵圖片），感受花朵的美麗。第二篇：幼兒園小班美術(shù)活動：小動物吃水果(泥工)目標(biāo)：1．能用泥制作自己喜歡的水果。(在手心中)?可提供水果圖片供幼兒參考。于是我設(shè)計(jì)了《冰糖葫蘆》這個活動，讓孩子在玩中學(xué)，
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