【正文】 1）游戲中，每人一次只能吹一口氣，中間不得換氣，否則無(wú)效。做錯(cuò)動(dòng)作或反應(yīng)遲緩者為失敗，扣1分，最后以累積扣分最少的組為勝。游戲規(guī)則：（1）持“雁”者必須等對(duì)方做好準(zhǔn)備后才能松手。最后再試試十四五人一同站起來(lái)，那難度就會(huì)較高了。4游戲：看誰(shuí)認(rèn)得快分組進(jìn)行，鞏固各自對(duì)標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變海粚?duì)面的幼兒接到球后，再?gòu)淖雷酉旅姘亚驖L回去。數(shù)學(xué)游戲：有趣的圖形會(huì)用圓形、正方形、三角形進(jìn)行排序。放鞭炮目標(biāo)：體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣來(lái)來(lái)來(lái)、來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)放鞭炮，嘣。，并以游戲口吻交代游戲名稱“熊貓滾球”。小雞捉蟲(chóng)：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。當(dāng)小朋友跑起來(lái)的時(shí)候，風(fēng)車(chē)會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)。跟著老師一起跑。（1）教師喂小貓吃小魚(yú)，邊喂邊說(shuō)“我請(qǐng)小貓吃小魚(yú)”。“貓”摸到“老鼠”的身體，就算捉住了。游戲過(guò)程一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操 兒歌：請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺，請(qǐng)出我的小腳踢一踢，請(qǐng)出我小腰扭一扭，請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲，請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。教師邊說(shuō)“變變變”，邊出示小鳥(niǎo)圖片，幼兒就學(xué)做小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作。教師講解游戲的方法。小結(jié)：引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。師：“小朋友們，這個(gè)籃子里裝的是什么蘿卜？應(yīng)該幫小兔選哪個(gè)標(biāo)記貼上去？” 請(qǐng)幼兒來(lái)貼，邊貼邊說(shuō)：“大標(biāo)記送給大蘿卜，小標(biāo)記送給小蘿卜。二、基本部分：游戲的導(dǎo)入：“孩子們，活動(dòng)了一會(huì)兒肚子餓了吧，現(xiàn)在你們要跟著媽媽到地里自己動(dòng)手拔蘿卜吃，不過(guò)，路上要過(guò)小橋，鉆山洞，你們可要小心啊。“鉆山洞嘍，低下頭，彎著腰，小心別碰頭?！靶『铩蓖都埱? 按幼兒意愿,將幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)。教師及時(shí)指導(dǎo),提醒幼兒顏料不要蘸得過(guò)多,瞄準(zhǔn)了再投,不要投空,也不要投到別隊(duì)的板上。小蛇比賽將幼兒分成兩組，組織幼兒進(jìn)行比賽，勝利的小組獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗。（提醒出汗多的幼兒注意休息）表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。還有手指游戲一根手指點(diǎn)點(diǎn)《食指對(duì)食指點(diǎn)》，兩根手指剪剪《兩根手指當(dāng)作小剪刀》，三根手指彎彎，《三根手指往下彎一彎》四根手指叉叉《左手和右手交叉》，五根手指開(kāi)花。（2）請(qǐng)幼兒站在大圓圈里，輪流介紹玩圈的方法。、磁帶?！狈潘苫顒?dòng)：模仿打氣的動(dòng)作?！蓖瑫r(shí)要用手指指著鼻子。培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和在集體面前大膽說(shuō)話的能力，鼓勵(lì)其根據(jù)指令短句做動(dòng)作。說(shuō)出三類(lèi)實(shí)物的用途。幼兒站成圓圈。智力游戲：圖標(biāo)游戲1找出兩個(gè)一樣的圖標(biāo)并排列。鼓勵(lì)幼兒想出多種小動(dòng)物的行走動(dòng)作和叫聲，然后大家一起游戲?？凑l(shuí)能追上我練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。繼續(xù)游戲。直到把魚(yú)兒都捉完?！?2．念到最后一個(gè)字時(shí)，每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng)，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。從起點(diǎn)出發(fā)，幼兒頭頂翁，經(jīng)過(guò)平衡木，走到終點(diǎn)，先到者勝。游戲玩法：幼兒和大人兩兩用竹子夾好毛絨玩具，聽(tīng)到信號(hào)后，大家一起向?qū)γ婵觳阶呷ィ@過(guò)對(duì)面的椅子后以同樣的動(dòng)作返回，將竹竿等一并交與下一組幼兒和大人。（三）兩人三足游戲目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)合作意識(shí) 游戲準(zhǔn)備：繩子5根、小橋5座，圓筒5個(gè) 游戲玩法：用一根繩子把幼兒的一條腿和家長(zhǎng)的一條腿綁起來(lái)，然后一起向前走或跑，中途跨過(guò)一座“小橋”，繞過(guò)圓筒，回到起點(diǎn)，第二組家庭接上繼續(xù)，先完成到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。小樹(shù)年級(jí)集體比賽項(xiàng)目（一）抬花轎游戲目標(biāo)：家長(zhǎng)和孩子練習(xí)兩兩夾物快速運(yùn)物走，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子密切協(xié)作活動(dòng)的能力。第五篇：游戲玩法（一）頂翁競(jìng)走組織： 協(xié)助：游戲目標(biāo)：練習(xí)在平地上走直線，嘗試雙手如同飛機(jī)一樣張開(kāi)來(lái)保持平衡，發(fā)展幼兒的平衡能力。提示：發(fā)展幼兒的平衡能力。游戲開(kāi)始，全體幼兒念兒歌：魚(yú)兒魚(yú)兒游阿游，游到西來(lái)游到東，魚(yú)兒魚(yú)兒快快游，小心魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi)，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚(yú)網(wǎng)，盡量把魚(yú)兒網(wǎng)住。2游戲“什么玩具不見(jiàn)了”。小貓玩球 練習(xí)滾接大皮球 皮球若干個(gè)老師辦貓媽媽?zhuān)變恨k小貓，分成兩隊(duì)，面對(duì)面站在滾球線后。游戲：變戲法 邊聽(tīng)信號(hào)邊做動(dòng)作 幼兒熟悉的小動(dòng)物圖片若干 。3幼兒游戲2——3遍后改為跑。踩影子 練習(xí)四散地跑一個(gè)幼兒當(dāng)踩影子的人，另一個(gè)幼兒在場(chǎng)地上四散地跑著躲避，不讓對(duì)方踩到自己的影子。數(shù)學(xué)游戲，取出用處相同的東西 學(xué)習(xí)按物體用途分類(lèi)?；卮鹫_者，可交換角色；反之則不行。玩法：請(qǐng)一幼兒作發(fā)令人，用手豎起作鏡子狀，邊走邊念兒歌“照鏡子，照鏡子，照照你的小鼻子”。教師細(xì)心觀察鼓勵(lì)幼兒大膽走、爬、鉆,游戲結(jié)束后請(qǐng)動(dòng)作多樣的幼兒上來(lái)個(gè)別示范,進(jìn)行表?yè)P(yáng)。、貓媽媽、烏龜媽媽頭飾的老師站在場(chǎng)地周?chē)? 基本組織部分（1）探索圈的各種玩法。南陽(yáng)來(lái)的信呀，你要送給誰(shuí)呀，我要送給表現(xiàn)好的小朋友。新授游戲。*請(qǐng)一組幼兒先來(lái)練習(xí)一次，教師講評(píng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：走路的時(shí)候要繞過(guò)“大石頭”，一個(gè)跟著一個(gè)走。幼兒進(jìn)行游戲。小臉盆若干只,盆內(nèi)調(diào)好顏料,一盆一種顏色。）“過(guò)小橋啦，孩子們請(qǐng)?jiān)谛蛑虚g走，可別掉下去?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽。）重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲（1）龜兔賽跑把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，中途中如果沙包掉落下來(lái)，可放好繼續(xù)前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏準(zhǔn)備：小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè)、烏**飾10個(gè)、椅子2把、長(zhǎng)橡皮筋、有架座的竹圈2個(gè)（直徑為60厘米）、墊子2塊、球網(wǎng)1個(gè)?！毙⊥泌s快跳回家去(跳回圓圈內(nèi))。小兔和狼目標(biāo)：練習(xí)雙腳跳及聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑準(zhǔn)備：在地面畫(huà)23個(gè)圓圈當(dāng)小兔的家，老狼頭飾一只，小兔頭飾若干教師帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。三、結(jié)束活動(dòng)──身體操兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見(jiàn)！小孩小孩真愛(ài)玩目標(biāo)：鍛煉幼兒反應(yīng)能力及聽(tīng)指令行動(dòng)的能力幼兒聽(tīng)從教師指令：“小孩小孩真愛(ài)玩、摸摸**就回來(lái)”；教師不斷變化口令，要求幼兒按不同指令做出正確的反應(yīng)。鉆洞洞目標(biāo)：1．喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。玩法：戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”。準(zhǔn)備：用塑料瓶制作的小動(dòng)物，每個(gè)動(dòng)物一碗“食物”。指導(dǎo)重點(diǎn)：1．鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出風(fēng)車(chē)怎樣才會(huì)轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。教師可用不同大小的積木等材料放在不同盒子和個(gè)別能力較差的幼兒?jiǎn)为?dú)玩此游戲。準(zhǔn)備：小雞頭飾若干，老鷹、母雞頭飾各一個(gè)，音樂(lè)帶物，雞蛋包裝盒，皺紙，“房子”四間,自制障礙.(一)開(kāi)始部分(教師扮雞媽媽?zhuān)變喊缧‰u)“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。準(zhǔn)備：1幼兒已有與教師互相滾球、接球的經(jīng)驗(yàn)。幼兒動(dòng)手操作。幼兒成一橫隊(duì)站在場(chǎng)地一端，每人手持小風(fēng)車(chē)一個(gè)。桌面滾球目標(biāo)：練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。2介紹自己的照片，并貼在毛巾架上。（坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的） “橋” 手，然后要他們一同站起來(lái)。游戲開(kāi)始，學(xué)生甲一手持“雁”前平舉，待學(xué)生乙做好準(zhǔn)備后，甲將“雁”松開(kāi)，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交換進(jìn)行。如：由單臂直立桌面，手心向前開(kāi)始，手心轉(zhuǎn)向左90度，表示向左轉(zhuǎn)。游戲方法：學(xué)生前后兩人一組，對(duì)桌而坐，在課桌兩邊沿5厘米處各畫(huà)一直線（與邊沿平行），每人將一方形橡皮（或鉛筆等）放在靠近自己一邊的直線后。第三篇：小學(xué)生室內(nèi)外游戲適合小學(xué)生玩的室內(nèi)游戲(四個(gè))游戲目的：鍛煉學(xué)生的判斷和快速反應(yīng)能力。看，皺紋紙、氣球以及塑料布、繩，甚至是光盤(pán)，都可以作為我們服裝的亮點(diǎn)設(shè)計(jì)。幼兒園體育游戲：貪吃蛇【游戲名稱】： 貪吃蛇【游戲目標(biāo)】：幼兒排成一隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走在行走的過(guò)程中不碰到障礙物，鍛煉幼兒身體的靈敏度 【游戲玩法】：在寬闊的場(chǎng)地隨意擺放障礙物（比如用廢棄的禮品盒），請(qǐng)參加游戲的小朋友分散站到場(chǎng)地中，幼兒分成兩組游戲。沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個(gè)人搶一把椅子。幼兒園親子游戲：揪尾巴【游戲名稱】 揪尾巴 【游戲準(zhǔn)備】 彩布條若干?！居螒蜓诱埂吭撚螒蚩梢苑催^(guò)來(lái)，由寶寶來(lái)找媽媽?zhuān)粯佑袠?lè)趣。花環(huán)4個(gè)。小朋友拉手圍成一個(gè)圓圈，選擇出一個(gè)小朋友做追皮球的人，聽(tīng)老師的口令：“皮球變大了，即孩子拉手往后退，圈變得大一點(diǎn)；皮球變小了，即孩子拉手往中間聚，圈變得小一點(diǎn)；皮球破了，孩子松開(kāi)手，追皮球的小朋友就開(kāi)始追小朋友。8．背對(duì)背運(yùn)球。4．快樂(lè)跳跳球。孩子用手扳住一條腿，游戲開(kāi)始，孩子互相撞擊，最后，沒(méi)有摔倒者為勝利?！焙⒆诱f(shuō)：“不怕。⑦報(bào)紙運(yùn)球：每人一張報(bào)紙、一個(gè)球，教師發(fā)令后，幼兒把球放在紙上，拉著前進(jìn)，球掉下后，應(yīng)重新把球放好再前進(jìn)。⑥互相傳球：幼兒站成兩路縱隊(duì)，甲隊(duì)第一名幼兒傳給乙隊(duì)第一名，乙隊(duì)第一名則傳球給甲隊(duì)第二名，依次相互傳球。⑥花樣拍球：?jiǎn)瓮认蜃蟆⒂疫~球相互交替進(jìn)行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。⑤滾球賽：兩隊(duì)各6人，分別站在場(chǎng)地的兩端（如圖）。甲、乙滾球，球必須經(jīng)過(guò)丙的球門(mén)。（7）放煙火玩法：幼兒將繩球繞成一團(tuán)，一起說(shuō)兒歌：“節(jié)日到，心歡笑，放煙火，放鞭炮，噼噼啪啪真熱鬧?？梢赃M(jìn)行迎面接力比賽。十六、繩球的玩法（1）傳繩球玩法：把繩球上的繩子繞球上后，將繩球放一堆，一組幼兒面對(duì)球站成一縱隊(duì)，兩腿左右分開(kāi)與肩等寬站立。幼兒一起說(shuō)兒歌：“小螃蟹，橫著跑，跑來(lái)跑去樂(lè)淘淘。每人接球、運(yùn)球各一次，游戲爲(wèi)一遍。至終點(diǎn)線時(shí)，“殘疾人”跑步繞過(guò)小椅子，3人在恢復(fù)原樣，跑回起點(diǎn)線，依次進(jìn)行。依次進(jìn)行。捉6~10只“小兔”后，互換角色，游戲重新開(kāi)始。教師喊“一二三！”幼兒則放手，使球飛出。規(guī)則：只能兩腳夾沙包跳躍前進(jìn)。如雙方都沒(méi)有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油并數(shù)數(shù)。“小蝦”向前跳至少三次，“小魚(yú)”必須站住不動(dòng)。⑨——⑩小節(jié)，幼兒隨歌詞自由創(chuàng)作表演。圓圈上幼兒動(dòng)作不變。乙、丙動(dòng)作相同。規(guī)則：（1）射門(mén)時(shí)必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。教師可根據(jù)幼兒的年齡，選擇適當(dāng)距離及球的重量、大小，并告知幼兒撥球力量要適當(dāng)。場(chǎng)地布置如圖：玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩端。第一篇：幼兒園室內(nèi)外游戲玩法大全（范文模版）幼兒園室內(nèi)外游戲玩法大全一、拉小豬走目的：練習(xí)蹲著走，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個(gè)。（2）不準(zhǔn)用腳踢球。射進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。聽(tīng)教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。③—④小節(jié)，“小豬”邊走邊兩手在身體兩側(cè)下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。⑦——⑧小節(jié)，“獵手”做打槍動(dòng)作，瞄準(zhǔn)誰(shuí)，誰(shuí)立即做松鼠動(dòng)作跳出。音樂(lè)起，“小魚(yú)”追“小蝦”。音樂(lè)再起，第二對(duì)幼兒開(kāi)始游戲。游戲可反復(fù)進(jìn)行。玩法：幼兒持繩球得繩端，側(cè)身伸臂朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)，使球快速隨身體轉(zhuǎn)動(dòng)。若“小兔”蹲在“大樹(shù)”旁，表示“小兔”已進(jìn)洞，“狐貍”則不能去捉洞中的“小兔”。教師發(fā)令后，每隊(duì)第一名幼兒?jiǎn)文_跳到中間圓圈里取出一個(gè)沙包，換另一只腳單腳跳回并擊第二名幼兒的手。每組3人橫排，兩邊的幼兒扮演助人為樂(lè)者，內(nèi)側(cè)手相拉，中間的一名幼兒扮演殘疾人，一只腳站立，另一只腳彎曲搭在兩位“助人為樂(lè)者”相拉的手上，兩臂搭在“助人為樂(lè)者”的肩上、教師發(fā)出口令后，“助人為樂(lè)者”駕著“殘疾人”向前跑，“殘疾人”單腳跳。聽(tīng)到口令后，第一名幼兒運(yùn)球走至鼓前，將球在鼓上擊一下，鼓后的幼兒迅速用簍接住球，然后放在身后，運(yùn)球的幼兒和接球的幼兒互換位置后，游戲依次進(jìn)行。選一對(duì)為追者，其他都為逃者。準(zhǔn)備：繩球制作簡(jiǎn)便，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好，系一條50厘米左右的短繩即成繩球。