【正文】 選，確立評(píng)選方向。因此，我校本學(xué)期將圍繞著學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，積極開(kāi)展有針對(duì)性的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中尋找切實(shí)可行的辦法，解決現(xiàn)在存在的真問(wèn)題，同時(shí)激發(fā)教師加強(qiáng)理論培訓(xùn)，不斷提高教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理解水平和實(shí)踐能力，開(kāi)發(fā)和積累課程資源，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。3．確定各年級(jí)活動(dòng)主題，根據(jù)活動(dòng)安排每個(gè)班級(jí)各選一個(gè)進(jìn)行研究，注意活動(dòng)過(guò)程中的資料積累，期末整理好上交。（4）3——6年級(jí)利用計(jì)算機(jī)活動(dòng)課，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)。學(xué)會(huì)在活動(dòng)中正確評(píng)價(jià)自己與他人。五、主要能力培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定：1．知識(shí)與能力:認(rèn)識(shí)市場(chǎng)上的各種蔬菜，蔬菜有哪些營(yíng)養(yǎng)。七、活動(dòng)時(shí)間安排：活動(dòng)準(zhǔn)備階段：第八周。第二階段：活動(dòng)方案實(shí)施階段深入社會(huì)生活，搜集相關(guān)信息交流調(diào)查情況，整理資料確定匯報(bào)形式，創(chuàng)作展示作品（去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地資料查詢(xún)方式，活動(dòng)前我們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓(xùn)：1．用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料；2．對(duì)獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打?。W(xué)生通過(guò)此階段活動(dòng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館等可利用資源收集查閱資料?？偨Y(jié)各小組通過(guò)開(kāi)展研究活動(dòng)，在指導(dǎo)老師的幫助下，他們各自完成匯報(bào)作品。社會(huì)活動(dòng)能力得到增強(qiáng)生活是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，學(xué)生在市場(chǎng)觀察、做菜的過(guò)程中感受到了給予的快樂(lè)和社會(huì)大家庭的溫暖。豐富了學(xué)生的知識(shí)內(nèi)容為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書(shū)室，到網(wǎng)上搜尋，到市場(chǎng)搜集。通過(guò)自評(píng)互評(píng)教師評(píng)，評(píng)選優(yōu)勝小組。我針對(duì)學(xué)生的個(gè)人興趣特點(diǎn)，于是，分小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問(wèn)題進(jìn)行合并并歸類(lèi)，提煉出調(diào)查研究課題（活動(dòng)準(zhǔn)備是開(kāi)展活動(dòng)成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)探究的熱情。研究、設(shè)計(jì)。因此許多小朋友都有不愛(ài)吃蔬菜、偏食的習(xí)慣。通過(guò)活動(dòng)養(yǎng)成善于觀察、樂(lè)于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的習(xí)慣。（2）四、五年級(jí)利用“紅領(lǐng)巾實(shí)踐基地”，開(kāi)展“蔬菜種植管理知識(shí)”相關(guān)活動(dòng)；五年級(jí)開(kāi)展“我要走向世界，爭(zhēng)當(dāng)英語(yǔ)之星”活動(dòng)，了解西方傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)唱英語(yǔ)歌，積累日常常用英語(yǔ)。三、主要任務(wù)1．各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，任課教師要以布置綜合實(shí)踐性作業(yè)為主要形式，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好學(xué)科型綜合實(shí)踐活動(dòng)。四、活動(dòng)總結(jié)反思五、師生評(píng)價(jià)：是否積極去參與實(shí)踐（觀察，詢(xún)問(wèn)，查詢(xún)）是否能積極與人合作交流，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。班級(jí)中評(píng)選“北小驕傲”候選人。唱一首歌獻(xiàn)給父母。照片里的故事。（六年級(jí)）了解常州的歷史和風(fēng)土民情。（四年級(jí)）收集常州名勝古跡資料。舉行資料展覽會(huì)。我校要通過(guò)積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施來(lái)克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會(huì)生活的傾向，注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識(shí)和善于實(shí)踐的能力。社會(huì)活動(dòng)能力得到增強(qiáng)生活是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，學(xué)生在市場(chǎng)觀察、做菜的過(guò)程中感受到了給予的快樂(lè)和社會(huì)大家庭的溫暖?？偨Y(jié)各小組通過(guò)開(kāi)展研究活動(dòng)，在指導(dǎo)老師的幫助下，他們各自完成匯報(bào)作品。第二階段：活動(dòng)方案實(shí)施階段深入社會(huì)生活，搜集相關(guān)信息交流調(diào)查情況，整理資料確定匯報(bào)形式，創(chuàng)作展示作品學(xué)生通過(guò)此階段活動(dòng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館等可利用資源收集查閱資料?；顒?dòng)方案實(shí)施階段：第九周、第十周。學(xué)會(huì)利用多種途徑收集資料的方法；2．過(guò)程與方法:通過(guò)組織主題班會(huì)，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的的活動(dòng)設(shè)計(jì)方式，并能對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)。在整個(gè)活動(dòng)中，集教育性、科學(xué)性、知識(shí)性和時(shí)代性于一體，融觀察、實(shí)踐、學(xué)習(xí)于一爐，真正達(dá)到各個(gè)領(lǐng)域的統(tǒng)一。第二篇：2016小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案2016小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案2016小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案一、主題名稱(chēng)：我與蔬菜交朋友二、主要線索和涉及領(lǐng)域：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。（三）教師評(píng)價(jià)要求在綜合實(shí)踐中，教師不是單一的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者，組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者。能力和方法。（五年級(jí)）小結(jié)自己XX最驕傲和最失落的一件事。一月份：展望XX年（迎新春）（三年級(jí)）為“展望XX年”為主題制作迎新年賀卡。（五年級(jí)）網(wǎng)上瀏覽中央電視臺(tái)的相關(guān)“驕傲”評(píng)選，確立評(píng)選方向。開(kāi)展一次與父母同樂(lè)的活動(dòng)。制作感恩卡。開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，游覽常州名勝古跡。交流收集到的資料。（六年級(jí)）了解中秋節(jié)的由來(lái)。課后收集描寫(xiě)秋景的古詩(shī)，在班級(jí)內(nèi)召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)。而國(guó)民的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是勞動(dòng)者真正素質(zhì)和能力的重要表現(xiàn)。我校要通過(guò)積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施來(lái)克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會(huì)生活的傾向，注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識(shí)和善于實(shí)踐的能力。詩(shī)歌賞析《但愿人長(zhǎng)久》、《靜夜思》、《九月九日憶山東兄弟》。十月份：誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好（三年級(jí)）閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)的文章。（五年級(jí)）介紹家鄉(xiāng)著名景點(diǎn)。制作感恩節(jié)賀卡，說(shuō)說(shuō)最想感激誰(shuí)，為什么？課后收集感恩節(jié)的詩(shī)歌，開(kāi)展詩(shī)歌交流會(huì)。感恩生活中給過(guò)你幫助的陌生人。畫(huà)北小——挑一處最美的地方畫(huà)下來(lái)。評(píng)選出班級(jí)里的十大驕傲人物。收集并講英雄故事。（六年級(jí)）新春寄語(yǔ)（班級(jí)主頁(yè)）我的XX故事會(huì)。如資料查閱、實(shí)地觀察、調(diào)查的運(yùn)用、材料的整理、數(shù)據(jù)處理等。在每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行“綜合實(shí)踐活動(dòng)標(biāo)兵”評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀學(xué)