揚起自信的風帆教案(存儲版)
【正文】 樣的自信，曾經(jīng)的我是多么豪氣沖天，一路灑歌，總覺得人生之路一帆風順，一切都那么鳥語花香，一切都那么稱心如意。一次午休，我對著知了，知了！的蟬噪大發(fā)雷霆，這時，班主任的身影出現(xiàn)在我的面前后來，我們?nèi)缡逯栋惚舜私徽勚?，他問我：為什么成績直線下降，有什么原因嗎？我只是無聲，但此刻一切顯得那么死寂，面對他那雙充滿責備、充滿期待的眼睛，我流淚了。感謝他那些話語，感謝自信！流過淚的眼睛更明亮，流過血的心更堅強。我們要揚起自信的風帆，讓我們的船乘風破浪，如毛主席所說那樣“會當擊水三千里”，去描繪我們各自精彩的人生。自信使?jié)撃茚尫牛估щy后退，使目標逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日精進。”是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成功！生活就是一片廣闊的大海，我們就如同那一只只小帆船，難道我們要永遠地停留在原地嗎？不，我們不能這樣。誰的人生路上不曾布著荊棘，誰的人生路上不曾溝溝坎坎，自信的人生才是美好的人生！我懂了！從此，窗下的我昂首挺胸、專注自信。一個人呆呆地坐在教室里像一具行尸走肉，什么都聽不懂，什么都不想聽。十六歲的花季正在開放，我一個人靜靜地坐在窗前，泡一杯茶，看天上云卷云舒，靈魂卻在天地間神游十四歲的我剛上初中，小升初的成績頂呱呱全鄉(xiāng)第四名。自信者：只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點，也能看到自己的缺點。青蛙繼續(xù)鼓肚皮，嘭的一聲，肚皮破了。任憑它怎么掙扎也無濟于事,小章魚聽到了媽媽痛苦的呼喊。朋友問他：“你 討厭自己的樣子嗎？”他回答說： “不！我為什么要討厭自己呢！假如上天使我的右臂變成一只公 雞，我就用它在清晨報曉；假如 上天使我的右臂變成彈弓，我便 用它打斑鳩烤了吃；假如上天使 我的尾椎骨變成車輪，精神變成馬，我便乘著它周游世界??故事二：自卑的小章魚：有一條小章魚,它時常因為自己丑陋的身軀而感到自卑和傷心。故事二：古希臘的雄辯家德摩斯梯尼，小的時候聲音微弱，口吃嚴重。結(jié)合本課第一框“我能行”，進行學生活動——“夸夸自己”。（課本27頁，唱響自信之歌。注意用上，———你也很優(yōu)秀，我覺得你（）。師：同學們，當你們發(fā)現(xiàn)自己的身上有這么多優(yōu)點的時候，你們的心情是怎么樣的呢? 師:其實你們身上的優(yōu)點遠遠不止這些，你們沒有看見但別人看見了，不信咱們試試，請你大聲說出你的優(yōu)點。師：剛才小潔說自己太沒有用了，那老師想問，那其他船員就是十全十美的嗎? 生：是啊，其他船員看到了自己的優(yōu)點，而小潔只是看到了自己的缺點。生：昂首挺胸師：讓我們一起挺起自信的胸膛?！驹O(shè)計意圖】在結(jié)束階段教師總結(jié)概括整堂課的內(nèi)容，同時提出寫優(yōu)點和立目標的任務(wù)，將課堂內(nèi)容延伸到課外，讓同學們能馬上進入自信心樹立的過程。另外，自信心的心理過程是對目標的確信。環(huán)節(jié)四【引導(dǎo)語】現(xiàn)在，讓我們回顧小君、曉彬的案例，我們應(yīng)如何幫助案例1中的小君打消“炮灰”心態(tài)，建立學習上的自信，并成為活躍在課堂上的“炮彈”呢？又如何幫助案例2中的曉彬?qū)⑴Φ囊庠皋D(zhuǎn)化為實際行動，并堅持下去，成為學習和生活里的“閃亮之星”呢？【學生活動】運用學到的知識解決兩個案例。（舉例：羅森塔爾效應(yīng)）③堅信定律：你相信你能成功，你就會有成功的行動④相關(guān)定律：你外面的世界其實是一面鏡子，它將你的內(nèi)心世界表現(xiàn)出來，內(nèi)心世界怎么樣，外界的存在與表現(xiàn)也會怎樣?！窘處熖釂枴吭谖覀兩磉吺欠裼羞@樣的同學呢？他們所缺乏的是什么？ 【基本準備】旨在引導(dǎo)學生回答案例中的人所缺乏的是“自信心”?！驹O(shè)計意圖】讓學生寫自己的缺點是為之后的內(nèi)容進行鋪墊，而通過學生們對怪圈現(xiàn)象的討論來引出本節(jié)課的重點——自信心的建立?！緦W生活動】學生寫下自己的缺點。九、教學過程（一）團體熱身階段【引導(dǎo)語】同學們，在這節(jié)課的開始我們先來做一個小游戲，游戲的名字叫做“比長短”。四、教學目標（一）知識與技能； ；揚起自信的風帆； 。心理學上有許多關(guān)于自信心的定律，了解這些定律對學生們來說是很有幫助的。二、教材分析本堂課是根據(jù)樹立自信心這一主題而設(shè)計的。因此，在這一階段自信心的樹立顯得尤為重要。揚起自信的風帆八、教學課時一課時（45分鐘）。現(xiàn)在我就請同學們將手上的白紙左右對折，然后提筆在白紙的左半邊逐條寫下你自己的缺點。只要我們打破其中一環(huán)，并注入積極的內(nèi)容和因素，那這一循環(huán)就不再存在了。偶爾也會擔心兩年后的中考，也想努力，但很快就放棄了。只要你充滿自信地期待著，事情就會順利進行。答案預(yù)設(shè)：①建立積極的自我觀念（出示圖片，旋轉(zhuǎn)——換個角度，兩種人生）；
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