【正文】 城中多穿逗式木結(jié)構(gòu)坡頂建筑，空間變化豐富，街道尺度得當(dāng)。[討論：大家同意這個說法嗎？根據(jù)同學(xué)的回答，進(jìn)一步啟發(fā)思考] 教師小結(jié)：引出，同樣的父母，一樣的家庭環(huán)境，即使是親兄弟，在天性上也有著極大的差距，如果是天性是先天決定，無法改變，人人一樣，那為什么會有這些不同呢？我們的祖先難當(dāng)沒有發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象嗎？接下我們，我們看看三字經(jīng)是如何解釋這個現(xiàn)象的性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。懂得孝和悌，懂得向善路上應(yīng)該怎么做 教學(xué)重點(diǎn)：講解三字經(jīng)第一段58句內(nèi)容。這兩句的故事很可能同學(xué)們都已經(jīng)知道了，如果是這樣，就請一個同學(xué)上前面講，其他人補(bǔ)充。教學(xué)重點(diǎn)： 熟讀三字經(jīng)。他倆貧窮而無書，但好學(xué)不倦，終于功成名就。隋代人李密少年好學(xué)，把未讀完的《漢書》掛在牛角上，邊放牧邊閱讀。教具準(zhǔn)備：幼學(xué)瓊林的資料。三、學(xué)生討論：你們應(yīng)該怎樣尊敬老師嗎？四、總結(jié)。指名學(xué)生讀短文，齊讀、分組讀。讀出精衛(wèi)的勇敢堅定和大海憤怒的語氣；使學(xué)生初步懂得什么是勇敢，知道精衛(wèi)的行為就是勇敢的行為。傳說很久很久以前??有一次，是誰到海上游玩,不幸被淹死了？后來她變成了一只美麗的小鳥，名字叫做（精衛(wèi)）。【教學(xué)難點(diǎn)】我省景區(qū)的級別分布情況?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】“三林”所在的地理位置。知道大觀樓、云南民族村、西山森林公園所在的地理位置。三、教師小結(jié)古剎名寺【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識云南各寺所在的地理位置。小組合作學(xué)習(xí)：（1）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（2）全班交流匯報各組學(xué)習(xí)成果。知道課文介紹了哪些古剎名寺？教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（1）觀看昆明園藝博覽會舉辦盛況短片，你有什么感受？（2）撫仙湖有什么特點(diǎn)？它的特產(chǎn)是什么？（3）星云湖的特征是什么？學(xué)生帶著問題再讀課文。教師談話引入新課，揭示課題?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境教師課件出示課文插圖，學(xué)生觀看談?wù)劯惺堋！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解這些景點(diǎn)的神秘現(xiàn)象。了解歷史文化名城騰沖、滄源崖畫的特點(diǎn)。三、教師小結(jié)五、滇西南風(fēng)景名勝美麗的西雙版納【教學(xué)目標(biāo)】知道西雙版納哪些著名景點(diǎn)。小組合作學(xué)習(xí)：（1）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（2）全班交流匯報各組學(xué)習(xí)成果。二、探究學(xué)習(xí)學(xué)生用自己喜歡的方式將課文內(nèi)容讀通順?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境教師出示課文插圖，學(xué)生欣賞?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解文扎西會議的會址和重要?dú)v史意義。初步學(xué)會選擇2~3樣景物，比較具體地把某一處景物寫清楚，并注意一個內(nèi)容與另一個內(nèi)容之間的聯(lián)系。C、齊讀要求部分的兩點(diǎn)。B、師生共同評述。b、是否抓住2~3處景物寫。但天有不測風(fēng)云，人才旦夕禍福。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。第四訣：撲滅小火，惠及他人。第十二訣：火已及身，切勿驚跑。雷電可以使空氣中細(xì)菌和紫外線喪生，雷電后，空氣清新，潔凈，病菌含量可減少90％，雷電還可以合成易被植物吸收的氮肥。三、教學(xué)過程：（一）說一說唱《上學(xué)歌》。師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達(dá)吧?。┛凑l觀察得仔細(xì)、畫得清楚。（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。（三）能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。聽故事錄音。今天，我們一起學(xué)習(xí)《上學(xué)路上》。認(rèn)識交通設(shè)施：（出示課件）繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。（四）模擬活動，鞏固新知。劉邦被項羽分封到蜀地為漢王，僅三個月就率先引發(fā)了楚漢戰(zhàn)爭，并于公元前205年春率50萬軍隊東伐項羽。巨鹿之戰(zhàn)是項羽等人受楚懷王派遣，從北路擊秦時為救趙國而遭遇的大戰(zhàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】云南省的景區(qū)劃分情況。知道“三林”所在的地理位置。三、教師小結(jié)滇池風(fēng)景區(qū)圖片，讓學(xué)生感受【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識大觀樓、云南民族村、西山森林公園的特點(diǎn)。小組合作學(xué)習(xí)：（1）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（2）全班交流匯報各組學(xué)習(xí)成果。知道課文介紹了哪些古剎名寺？教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（1）圓通寺的原名叫什么？它具有哪些特點(diǎn)？（2）筇竹寺建于那一年？它有什么特點(diǎn)？（3）金殿公園在什么地方？它有哪些特點(diǎn)？學(xué)生帶著問題再讀課文。二、探究學(xué)習(xí)學(xué)生用自己喜歡的方式將課文內(nèi)容讀通順?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境教師課件出示課文插圖，學(xué)生觀看談?wù)劯惺?。【教學(xué)重點(diǎn)】大理、麗江、巍山的建筑特點(diǎn)。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境教師課件出示昆明世界園藝博覽會的吉祥物，介紹此會的盛況。揭示課題。二、探究學(xué)習(xí)學(xué)生用自己喜歡的方式將課文內(nèi)容讀通順。教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（1）石林在什么地方？它有什么特點(diǎn)？（2）土林在什么地方？它有什么特點(diǎn)？（3）彩色沙林在什么地方？它有什么特點(diǎn)？學(xué)生帶著問題再讀課文。小組合作學(xué)習(xí)：（1）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（2）全班交流匯報。第五篇：小學(xué)三年級上冊云南省地方教材教案《全冊三年級上冊 《游走彩云南》備課本云南省義務(wù)教育地方課程系列教材一、旅游資源大省【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識全省的景區(qū)劃分情況。項羽在納降秦將，并在新安坑殺秦朝20萬降軍后，繼續(xù)向秦地進(jìn)軍，于公元前 206年12月攻破函谷關(guān)，進(jìn)駐鴻門。講故事：（1）鴻門宴、四面楚歌等故事 鴻門之宴拉開了項、劉楚漢相爭的序幕，項、劉由此開始了長達(dá)五年的政權(quán)爭奪戰(zhàn)。（要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，仔細(xì)想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對了，就鼓掌鼓勵，如果認(rèn)為他說錯了，就舉手糾正。四人小組討論：（1）放學(xué)時，應(yīng)該注意什么？（2）回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。遵守交通規(guī)則。那么你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎？課件演示：《我能說“不”》如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）你做過這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，對照課件，剖析自己。課堂學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)不僅是語言學(xué)習(xí)氛圍的渲染，還是激發(fā)學(xué)生樂學(xué)，獲得健康的情感體驗的過程。知識目標(biāo)了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會基本的防范技能。向你身邊的親戚朋友或小朋友傳授一些火災(zāi)逃生的方法。第十訣：避難場所，固守待援。第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。由 于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。所以，對于火，人類要千方百計地發(fā)揮其作用，使其造福于人，更要運(yùn)用科學(xué)的方法有效防止其釀成災(zāi)害。B、師生講評。（學(xué)生列表，教師巡視）第二課時一、教學(xué)過程評講表格提綱。A、指名讀第二段。三、教師小結(jié)第四篇：三年級地方教案愛家鄉(xiāng)——宿遷 二課時完成一、教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)按順序介紹的方法，介紹我最愛去的地方。了解文扎西會議的會址和重要?dú)v史意義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道滇東南哪些著名風(fēng)景名勝?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境教師課件出示課文插圖，學(xué)生觀看談?wù)劯惺?。二、探究學(xué)習(xí)學(xué)生用自己喜歡的方式讀通順課文內(nèi)容。知道課文介紹了哪些著名景點(diǎn)？教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（1）課文從哪些方面來介紹騰沖和滄源？（2）它們都在哪些特征？學(xué)生帶著問題再讀課文。小組合作學(xué)習(xí)：（1）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（2）全班交流匯報各組學(xué)習(xí)成果。了解這些景點(diǎn)的神秘現(xiàn)象?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】云南省佛教圣地的位置及其藝術(shù)價值?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】大理、麗江、巍山的歷史。教師談話引入新課，揭示課題。二、探究學(xué)習(xí)學(xué)生用自己喜歡的方式將課文內(nèi)容讀通順。說說滇池為什么被譽(yù)為“高原明珠”？它的周圍有哪些著名的風(fēng)景區(qū)？教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（1）大觀樓在什么地方？“天下第一長聯(lián)”是指什么？誰寫的？（2）云南民族村在什么地方？它有什么特點(diǎn)？（3）西山森林公園在什么地方？它有哪些景點(diǎn)？學(xué)生帶著問題再讀課文。小組合作學(xué)習(xí)：（1）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（2）全班交流匯報各組學(xué)習(xí)成果。三、教師小結(jié)二、滇中風(fēng)景名勝聞名遐邇的“三林”【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識石林、土林、彩色沙林的特點(diǎn)。認(rèn)識我省景區(qū)的級別分布情況。看你們讀得真好，現(xiàn)在老師有很多的問題不知道你們能不能幫幫我？只有認(rèn)真看書、勇敢的孩子才能找到一個又一個的答案。三、總結(jié)讓我們?nèi)フJ(rèn)識花草，做他們的朋友吧！四、拓展你還知道那些花的名稱？到課外書或網(wǎng)上查一查，把他們的名字寫下來。讓我們?nèi)チ私馍钪械幕ú莅?！二、教學(xué)新課教師示范朗讀課文，學(xué)生認(rèn)真聽。冰是由水生成，但是比水還要寒冷；青色出于靛藍(lán)，但是比靛藍(lán)的顏色還要深。教學(xué)重點(diǎn)：熟練朗讀課文。現(xiàn)在的學(xué)生多有父母資助讀書，更應(yīng)該刻苦勤奮。我們現(xiàn)在的學(xué)生，要以古代圣賢為榜樣，勉勵自己勤學(xué)。了解三字經(jīng)中的名人事跡。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。)：誦讀新學(xué)的句子，齊誦已學(xué)的所有句子五、總結(jié)《子不學(xué)》教學(xué)目標(biāo)：.介紹三字經(jīng)。這本《三字經(jīng)》會回答我們。同時榮戴省級威信風(fēng)景名勝區(qū)桂冠。隨即，中央原擬由瀘州、宜賓之間北渡長江，到川西北與紅四方面軍會合，實行總反攻，但是，因敵軍重兵把守?zé)o法渡江，被迫轉(zhuǎn)戰(zhàn)滇黔。它與大熊貓齊名，是國家一級重點(diǎn)保護(hù)動物，也是稀有的國寶。1大山包黑頸鶴自然保護(hù)區(qū)教學(xué)目標(biāo)和要求：認(rèn)識云南省的大山包黑頸鶴自然保護(hù)區(qū)。景觀獨(dú)特,環(huán)境很好。著名風(fēng)景名勝有亞洲最壯觀的洞穴之一的燕子洞和顏洞群。地勢南高北低，北由西微波東傾斜。旅游資源豐富優(yōu)美，極富個性。三、一地連三國的普洱美麗風(fēng)光普洱市內(nèi)居住著佤、拉祜、哈尼等多個少數(shù)民族，悠久的歷史和絢麗的文化組成了一幅色彩斑斕的民族風(fēng)情畫，再加上奔騰的瀾滄江、遮天蔽日的原始森林、極具滄桑感的茶馬古道遺址等景觀，使得這片土地更加別有風(fēng)情。傣家竹樓，造工精巧，樣式別致；還有香竹，更是一種擋不住的誘惑。二、西雙版納的自然資源西雙版納有橡膠、茶葉、甘蔗、香料、南藥、熱帶水果等具有本地特色的產(chǎn)品，旅游資源更富有特色，令人陶醉，目前，已開辟了西雙版納原始森林公園、野象谷、植物園、熱帶雨林奇觀、民族旅游村等景點(diǎn)120多個，被國務(wù)院落列為我國旅游資源特別豐富的三個重點(diǎn)旅游開發(fā)區(qū)之一，是國家首批重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)之一。崖畫從內(nèi)容上分為人物、器物、房屋、動物和神話人物、自然、符號、手印七大類。是用手指或羽毛等蘸抹紅色顏料繪成。欣賞滄源崖畫。北海濕地主要由青海和北海兩個天然湖泊組成。莊嚴(yán)肅穆的國殤墓園里安息著為國捐軀的抗日英烈，數(shù)千座墓碑向后人昭示著民族精英抵御外辱的浩然正氣。碧塔海是個長約訟里，寬約1公里的湖，四周圍繞的小山上成片的杉樹層層疊疊。教學(xué)過程：20111012李棋康井小學(xué)一、心中的圣地－香格里拉香格里拉是典型的高原景色：藍(lán)天、白云、雪山、草地（牧場）以及遍地的野花，還有牦牛和群羊。水質(zhì)很好，一塵不染，說來也怪，在山澗中徜徉的無色的溪水，在淺紅色的臺上竟然呈現(xiàn)奇異的寶石藍(lán)，平滑如鏡。頂層正樓特設(shè)精舍佛堂，供奉 五世**、七世**佛像，以及貝葉經(jīng)卷、唐卡、傳世法器等?，F(xiàn)在的松贊林寺內(nèi)有清泉淙淙，春夏不溢，秋冬不涸，并能常見一對金鶩出入。20111012李棋康井小學(xué)知道云南著名佛教圣地分布。教學(xué)教程：一、大理古城大理秀美的風(fēng)光也廣為人知。湖沿岸多港灣，特別利于魚類生長，這里有云南四大土著魚之一的大頭魚，現(xiàn)又引入了西湖銀魚，長勢不錯。知道云南著名撫仙湖和星云湖所在地。二、昆明世界園藝博覽園的景點(diǎn)昆明世界園藝博覽園含中國館、國際館、人與自然館、科技館、大溫室五大場館、國內(nèi)展區(qū)34個展園、國外展區(qū)30個展園，另有專題園、企業(yè)展區(qū)及諸多景觀。三、筑竹寺 位于昆明市西北部的玉案山，始建于1280年，主體建筑為天王殿、大雄寶殿、華嚴(yán)閣等，其中寺內(nèi)最引人注目的是清光緒年間完成的彩塑五百羅漢，它是四川民間雕塑家黎廣修和6個徒弟歷時7年才完成的。云南民族村 位于昆明滇池北岸海埂，是展示云南各民族民俗民居的景點(diǎn)。偉烈豐功，費(fèi)盡移山心力，盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。市區(qū)內(nèi)主要集中了圓通寺、昆明動物園、翠湖公園、護(hù)國起義紀(jì)念碑、金碧廣場、云南陸軍講武堂、曇華寺等主要景點(diǎn)。教學(xué)過程：一、滇池風(fēng)景介紹滇池位于昆明市市區(qū)西南，又稱昆明湖或昆明池。這片風(fēng)景區(qū)方圓數(shù)10里，從遠(yuǎn)處望去，狀如原子彈爆炸后形成的蘑菇狀煙云，十分獨(dú)特。教學(xué)過程：一、云南聞名遐邇的“三林”是指“石林”、“沙林”“土林”。各民族因所處的自然環(huán)境和歷史發(fā)展的不同而呈現(xiàn)不同的社會文化形態(tài)，創(chuàng)造出無數(shù)特色鮮明、豐富多彩的民族文化，并以其獨(dú)特、奇異的生活習(xí)俗和傳統(tǒng)流下了形態(tài)各異、燦爛豐富的民族文化遺產(chǎn)。300萬年前一次強(qiáng)烈的地殼運(yùn)動，使地處海洋深處的谷地突兀而起，造出了一片峰谷縱橫、川流回旋的奇異高原。培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的感情。聞名于世的金沙江、怒江、瀾滄江幾乎并排地經(jīng)這里流向遠(yuǎn)方，險峰峽谷縱橫交錯，江河溪流源遠(yuǎn)流長，湖泊溫泉星羅棋布，造就了這塊神奇美麗的樂土。如今，云南“秘境”已向世人敞開歡迎的大門，歡迎您，來自四面八方的客人。20111012李棋康井小學(xué)三、石林的特點(diǎn)這里的石頭形態(tài)各異，與眾不同。這塊神秘的土地也因此成了國內(nèi)外游客向往的地方。同時還有海埂高原訓(xùn)練基地及眾多的療養(yǎng)院。披襟岸幘，喜茫?？臻煙o邊！看：東驤神駿、西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。下區(qū)為黑龍宮，宮前以石橋為界，有深淺兩潭水，水質(zhì)清澈，旱年不枯，傳說有黑龍潛住其中，故稱黑龍?zhí)?。欣賞古剎名寺的美麗形象。世界園藝博覽會教學(xué)目標(biāo)和要求：了解云南省的世界園藝博覽會。水景觀與花園大道、中心廣場、游樂場