小學(xué)中層干部競選(教導(dǎo)主任)演講稿5篇(存儲版)
【正文】 ，從8層樓房縱身跳下。所謂用協(xié)商去代替要求，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實效性，遇事多協(xié)商，發(fā)揮大家的作用，有民主管理的作風(fēng)。“教而優(yōu)則仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬事都有一個從不會到會，從不行到行的過程，關(guān)鍵在于如何去鉆研。小有所獲，讀了師范。為人正派，亂來不干。同事鼓勵，努力爭先。不背包袱，干勁不減。萬一中榜，發(fā)奮苦干。家長信任，心常不安。嗜好不多，煙酒少沾。出生農(nóng)家，幼時苦酸。因此我要上好一個班的語文課，帶頭做好教學(xué)“五認(rèn)真”，并且每學(xué)年至少上一節(jié)課校內(nèi)教學(xué)研究課。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隸，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉，長年累月地重復(fù)著老師念經(jīng)，學(xué)生不信佛的尷尬局面，學(xué)生難過，教師自己也度日如年，苦不堪言。渝中區(qū)實驗中學(xué)初三學(xué)生丁原是一個才15歲的少女，生性活潑，是班上的學(xué)習(xí)委員?！蔽易约赫且恢痹诔覀兊某珜?dǎo)去努力吸取知識的養(yǎng)分。不敢妄夸“給我一個支點，我將會舉起地球”的?？?，但實現(xiàn)“給我一縷陽光，我將會全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。我將采用信息技術(shù)來管理學(xué)校資料，做好教育教學(xué)檔案、學(xué)生的學(xué)籍管理和各項統(tǒng)計報表的管理。我將緊緊地把握新課改的教育理念，指導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中實施自主、探索、合作等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)師生交往，建立互動的師生關(guān)系和教學(xué)方法，積極引導(dǎo)學(xué)生參與實驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，構(gòu)建開放的、充滿生機(jī)的基礎(chǔ)教育課程體系。因此，我認(rèn)為自己具備了擔(dān)當(dāng)教導(dǎo)主任所必須的素質(zhì)與能力。因此，在這次競聘中不能成功，我認(rèn)為完全合情合理，山口二中藏龍臥虎、人才濟(jì)濟(jì)，重要崗位應(yīng)有勝任它的人來擔(dān)當(dāng)，我將欣然接受全身心投入到教學(xué)工作中，在自己適合的崗位上為山口二中的教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特別是8年的教導(dǎo)主任工作，盡管很吃力，但畢竟積累了豐富的工作經(jīng)驗。三、加強(qiáng)各部門的配合。三、政教工作有創(chuàng)新、講人性著眼于學(xué)生身心健康發(fā)展，取消校牌制度；藝術(shù)節(jié)活動每2年或3年舉辦一次，讓這樣的展示活動顯得更加重要，也能提高學(xué)生參與的積極性，提高藝術(shù)節(jié)成果質(zhì)量。說實話，教導(dǎo)處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事，可一旦某個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個學(xué)校的正常教學(xué)秩序。希望我能以服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于師生的一片真心和自己的實力給大家留下點什么。沒有最好，爭取更好。這樣能及時與教師和家長進(jìn)行溝通，為教師節(jié)約大量寶貴的時間，達(dá)到信息交流及時、方便的效果。我對教師這個職業(yè)的認(rèn)識更加深刻、所掌握的技能越來越豐富，也從懵懂單純慢慢走向了成熟。因為，我要競選的是教導(dǎo)主任，對于每個班主任來說，并不是一個令人開心的部門。2001年7月，我畢業(yè)于曲靖衛(wèi)校。說實話，教導(dǎo)處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事，可一旦某個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個學(xué)校的正常教學(xué)秩序。三、政教工作有創(chuàng)新、講人性著眼于學(xué)生身心健康發(fā)展，取消校牌制度；藝術(shù)節(jié)活動每2年或3年舉辦一次，讓這樣的展示活動顯得更加重要，也能提高學(xué)生參與的積極性，提高藝術(shù)節(jié)成果質(zhì)量。三、加強(qiáng)各部門的配合。十多年以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，立足于自己的本職工作。下面，我就來談?wù)劯偲刚讨魅魏蟮囊恍┐蛩惆?！一、繁瑣的事情簡單化每日晨會改為每周晨會。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索新方法，和大家一道努力把具有特色的托田小學(xué)教導(dǎo)德育工作進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。在網(wǎng)上，我找到了一副對聯(lián)，現(xiàn)在把它改了改，以表達(dá)我此時的心情：上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚求鍛煉”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意看發(fā)展”，橫批是“競爭上崗”。近兩年由于學(xué)校師資不足，去年跨級部教兩個班語文，今年跨學(xué)科教語文科學(xué)，極具挑戰(zhàn)性，但都較好處理了教學(xué)與管理工作的關(guān)系，教學(xué)成績居鎮(zhèn)前列，教導(dǎo)處工作也井然有序。首先，感謝改革的春風(fēng)把我送到了這個舞臺，也感謝大家讓我擁有一個展示自己的機(jī)會。我將會加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合，以新課改為契機(jī)，切實抓好以下三方面的工作:第一、加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，提高德育工作的效果，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是體現(xiàn)學(xué)校教育成效的一個重要方面。
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