國旗下的講話-勤奮學(xué)習(xí)(存儲版)
【正文】 的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。在家中做作業(yè)時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光。同學(xué)們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。新的一天開始了，有的有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦；有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言；有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦……時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對論。再如，我們?yōu)榱擞有乱粚玫挠⒉疟瓊€人特長大賽，老師和同學(xué)們都在分秒必爭地排練著節(jié)目，如果每位同學(xué)都能認真、專心地對待排練，那也是珍惜時間，把握今天。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,大家應(yīng)當(dāng)認真反思你在這一得的所作所為,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課。而有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目里??時間老人是公平，慷慨的，每個人每天都是24小時。我的講話完了，謝謝大家!珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)國旗下講話(二)老師們、同學(xué)們，大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，努力學(xué)習(xí)》。有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言。有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事。卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。然而，奮發(fā)進取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當(dāng)下”。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。今天，我們有著比前人優(yōu)越得多的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前人那樣“囊熒夜讀”和“鑿壁借光”；但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時，可以丟棄。’”是的，作為一名學(xué)生，要善于對待學(xué)習(xí)中的失敗，勇于接受挫折的磨煉。曾有人問他成功的秘訣，他說：“如果我比周圍的人獲得更多的成就的話，那主要——不，我可以說，幾乎完全是由于不懈地努力。此類偽君子，讓人防不勝防。但是，背后做什么就不知道了。有些人無論怎么偽裝怎么掩飾，也始終成不了“君子”或者“偽君子”，因為在這種人身上沒有一絲一毫的君子氣質(zhì)，就好比一只猴子，穿上人的衣服，無論衣服多么華貴光彩，他也始終是一只猴子，永遠也不會變成人。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。在這7年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強學(xué)習(xí)、工作，終于奠定了相對論的基礎(chǔ)。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏；只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。知識是青春航船的動力，永不衰竭。因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為努力，羅曼正是因為它最容易喪失，所以覺得它寶貴。不僅在科學(xué)上如此，在文學(xué)藝術(shù)上也是如此。這里似乎沒有再次爭論的必要?！罢嫘∪恕币话愣紤?yīng)當(dāng)具有直來直去的性格，有一說一，有二說二。為什么說偽君子之害遠甚于真小人？因為偽君子所為更具有蒙蔽性和欺騙性。這也正是偽君子比真小人更可怕的主要原因之一。運動場上，我們需要拼搏和領(lǐng)跑，學(xué)習(xí)上，我們同樣需要拼搏和領(lǐng)跑，可一年到頭，有多少人會遙遙領(lǐng)先，多少人還停留在起跑線不遠？是誰以勤奮當(dāng)馬，以意志作鞭，與時間賽跑，向困難挑戰(zhàn)？是誰走在中間，看看走走，走走看看，一如走馬看花？又是誰落在了后邊，總把自己、別人和生活埋怨？同學(xué)們，想一想，我們該如何去經(jīng)歷這漫漫求學(xué)路？學(xué)習(xí)的征途不
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