國旗下的講話-勤奮學(xué)習(xí)(完整版)
【正文】 浪；努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕！我的演講完畢，謝謝大家！2009年9月22日牛頓不是神童，但他終身勤奮學(xué)習(xí)，很少在午夜兩三點以前休息，常常通宵達(dá)旦工作，終于取得了令世人矚目的成就??愛因斯坦不是神童，中學(xué)成績并不好，大學(xué)也是考了兩次才被錄取，學(xué)習(xí)也并不出眾，后到瑞士一家專利局當(dāng)了7年職員。長江后浪推前浪，就是我們的雄心；強中自有強中手，這上一我們的豪情。年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚瀟灑。羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰”是啊，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。不論是誰只要付出和他們同樣艱辛的努力，都能取得這樣或那樣的成就。單純從人的角度來說，無論是做“真小人”還是“偽君子”都是不容易的。他們不善于偽裝，也不屑于偽裝。就說當(dāng)今社會，真小人往往是孤家寡人難成氣候，但偽君子卻極易博得大多數(shù)人的擁護(hù)和支持，進(jìn)而把一部分人帶進(jìn)道德陷阱。第二篇：國旗下的講話——勤奮學(xué)習(xí)國旗下的講話——勤奮學(xué)習(xí)縱觀古今中外歷史上每一位有作為、有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能在事業(yè)上取得不同反響的成就，一個重要原因就是他們能夠只爭朝夕，勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)。這意味著什么？1600多種材料就意味著1600多次的失敗。一個人有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會自覺地投入學(xué)習(xí)中，真正做到學(xué)習(xí)是一種享受，也只有這樣，才能夠勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，珍惜時間，學(xué)而不倦。在學(xué)習(xí)上，“沒有最好，只有更好！”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。克里斯多夫》；因為努力，巴爾扎克給人們留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光`、囊瑩映雪的千古美談。同學(xué)們，我們沐浴著時代的光雨露，享受著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。親愛的同學(xué)，在這個學(xué)期你有什么收獲呢?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動，不下苦功是學(xué)不好的。因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。同學(xué)們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰(zhàn)。有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!俗話說：明日復(fù)明日，明日何其多? 我生待明日，萬事成蹉跎。尤其是六年級畢業(yè)班的同學(xué)們,你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來面對每天的學(xué)習(xí),聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。那怎么做才叫把我今天呢?我覺得就是做好今天的是，做好眼前之事，做好當(dāng)下之事。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候，同學(xué)們，珍惜時間，辛勤的耕耘，努力學(xué)習(xí)一定會給你帶來成功的!我真心的希望同學(xué)們在這一周的復(fù)習(xí)時間能夠珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)，期中考試取得令自己，令家長，令老師滿意的成績!我的演講完畢，謝謝大家!珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)國旗下講話(三)老師們、同學(xué)們，大家早上好!有人說:人的一生有三天:昨天,今天,.但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,對于昨天我們不能去挽回留戀些什么，對于明天我們更多地只能是去期盼與展望，,它是有一分一秒的
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