大瀑布的葬禮教案[優(yōu)秀范文5篇](存儲版)
【正文】 采用小組討論、朗讀、想象等閱讀方式學習課文，培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力、探究能力和表現(xiàn)能力?？焖匍喿x課文，看看讀懂了什么，還有哪些地方是不懂的？學生讀書，自學，教師巡視。⑺大瀑布是位于巴西與阿根廷兩國的交界處。大瀑布即將逝世了，它會留給世人什么呢？（談想法）板書：保護環(huán)境、愛護地球（三）課外延伸在我們現(xiàn)實當中，還有很多破壞環(huán)境的現(xiàn)象，你調查到哪些呢？（四）總結：就讓我們一起行動保護地球，讓這些事情不再重演。重點、難點：，找出造成大瀑布悲劇的原因。（一）齊讀課題：（板書 14《大瀑布的葬禮》）（二）讀了課題，你最想知道什么？你明白葬禮是什么意思嗎？（對死去的人的一種哀悼活動），也就是說題目是什么意思？（為一條大瀑布舉行的葬禮）（設計意圖：“繞題質疑”調動了學生主動發(fā)現(xiàn)問題的積極性，有效激發(fā)了他們強烈的求知欲以及學生的閱讀興趣。由于毫無節(jié)制的，1986年開發(fā)和利用，這條大瀑布面臨________ 9月，當時的巴西總統(tǒng)________，親自為這條瀑布主持了一個葬禮。（1）出示課件：播放大瀑布的雄偉壯觀景象，教師感情范讀第4自然段。女士們、先生們：? 今天，我們懷著無比沉痛的心情，為塞特凱達斯瀑布舉行隆重的葬禮。）同學們，如此雄偉壯觀的大瀑布的消失、枯竭，讓人痛心疾首，扼腕嘆息，就讓我們帶著這樣的感受，朗讀課文，要通過你們的感情朗讀，感動同伴，感動老師。地球是我們的媽媽，我們都是她的孩子。三、德育目標：通過本課教學培養(yǎng)并加強學生 “ 愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識，體會保護生態(tài)平衡的重要性，曾強法制觀念，通過法律手段來保護地球家園。（一）請大家快速、自由地朗讀課文，想一想為什么要為一條瀑布舉行這樣的葬禮？瀑布原來是怎樣的？（二）學習大瀑布雄偉壯觀的段落。大屏幕出示段落，（指導朗讀陶醉不已，流連忘返等詞。（五）學習總統(tǒng)發(fā)出呼吁的段落。寫一篇讀后感。八、作業(yè)安排:完成練習冊五、六、七題。（四）學習造成大瀑布逐漸枯竭的原因。那就請大家通過朗讀來抒發(fā)大家的情懷，請大家特別注意這些紅色的詞語。今天老師要帶大家去參加一個特殊的葬禮。二、能力目標：，能找出含義深刻的句子體會事件敘述的前因后果。媽媽的河流，是愛的源泉。（二）瀑布昔日雄偉壯觀，如今逐漸枯竭，面對環(huán)境的如此變化，想想我們該做些什么？（板書：保護生態(tài)環(huán)境，保護地球。1．他是如何為大瀑布舉行葬禮的？（身穿黑色禮服，飽含深情的語調。）教師小結：同學們說得真好?！保ǘ┳x著讀著，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的兩幅畫？（設計意圖：通過邊讀邊想，讓學生展開想象的翅膀，使學生由文本產生聯(lián)想，這就達到培養(yǎng)學生想象能力的有效性。在教學中教師也應放手鼓勵學生采用適合自己的方法學習。在學習之前，我準備把這個花圈送給這一條大瀑布。，想象大瀑布以前和現(xiàn)在的不同景象，找出造成大瀑布悲劇的原因。過渡：就是因為這些原因，大瀑布逐漸枯竭，科學家預測，過不了多久，瀑布將完全消失。）指導讀——這里運用了什么手法（擬人法）寫出了大瀑布即將枯竭。同學們，你們看黑板上，畫著的是什么呢？對，是一個花圈，今天，老師把這個花圈送給一條曾經是世界聞名的大瀑布，你們想知道這是為什么嗎？板課題，讀課題看題質疑。（3）培養(yǎng)學生保護環(huán)境、熱愛大自然的情感和探索大自然奧秘的熱望。深刻地反映了人類要保護環(huán)境、保持生態(tài)平衡和愛護地球的主題。2．通讀課文，讀準字音，不理解的詞語可以查字典。板塊三：仿寫總統(tǒng)講稿，激蕩環(huán)保意識師：是呀，這是人類的貪婪是這條瀑布最終走向了滅亡?！睅煟喝绻闶莻€游客，把你的感覺用一句話寫出來生：這是人間仙境。師板書：飛流直下 震耳欲聾生3：我從一瀉千里感覺到瀑布十分高，十分雄偉！生4：我從咆哮而下，感覺到瀑布流量大，速度極快！生5：“滔滔不絕”讓我覺得瀑布流也流不完師板書：滔滔不絕師指著板書，說：課文中這樣的詞語很多很多，我們來讀讀，讀出瀑布的氣勢、聲勢！生齊讀師：除了這些詞，還有哪些詞？我們繼續(xù)交流。（出示課文最后一段）學生自由讀。誰知道瀑布什么名？（出示：賽特凱達斯瀑布）生：賽特凱達斯瀑布師：你讀得非常認真，這是個外國名，讀好它，你有什么建議？生讀師：聽老師讀一遍（范讀）指名三生讀，齊讀（二）立足表現(xiàn)時間的詞語，學生自主發(fā)現(xiàn)，概括課文的主要內容師：這條大瀑布即將被剪斷，為什么會被剪斷？事情的前因后果是怎么樣的？誰來說說？簡單的說一說。生齊讀師生問好板塊一：檢查預習情況，概括課文大意（一）開門見山，直接入題師：孩子們，這號稱剪不斷的大瀑布，在我們今天這篇課文里它即將被剪斷，于是人們就舉行了葬禮，（板書：葬禮）想想葬禮這個詞語給你的感受，讀讀課題。師：雄偉用得很好，概括了瀑布的特點。生2：以前和現(xiàn)在的景象相比，讓人覺得從現(xiàn)在開始要保護環(huán)境。師：世外桃源
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