【正文】 正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。四、注意力分散的原因及預防?常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。當然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。（二）游戲活動方面初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。具體要求是：（一）生活內容方面學會用語言表達自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。（如果在操場上活動家長要盡到看護人的職責。早上送孩子入園不得早于7：50，不得遲于8：45。讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。您的支持就是對我們工作的認可；才能使我們班級的工作順利的開展；再次感謝您的到來！謝謝！六、家長填寫心愿卡并與個別家長進行交流對孩子教育方面投入的精力多了。同時自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意用正面的語言去引導孩子。并且要加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液，消毒液滴于貼有水位標記的臉盆內。因此特擬定以下衛(wèi)生保健工作計劃：衛(wèi)生保健是一個長期而又逐步加深的過程。在嶄新的2008年里，我們還需要更加努力：1． 繼續(xù)加強安全方面的教育，安全第一。它們搬小椅子時，將小椅子緊靠胸前、椅子腳向下、輕拿輕放；在教室、衛(wèi)生間等區(qū)域內像小花貓一樣慢慢走；上下樓梯靠右走，小手扶住護欄，不推不擠慢慢走；這些良好的習慣會影響他們以后的生活，我相信會受益一生的。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長的工作。（二）、特色工作根據(jù)小班幼兒的特點，我們開展了有關國際象棋的學習。《我們都是好朋友》的主題活動中，我們開展了《你是我的好朋友》、《找朋友》、《兩只小兔》、《玩具展覽會》、《我的玩具大家玩》、《我給桔子穿漂亮衣服》、《認識我的五觀》、《小狗和我做朋友》的活動。他們會用自己的玩具去和其他幼兒交換，“**，我和你交換玩具玩，好嗎？”在征得同意后，他們會很開心在玩對方的玩具。他們知道怎樣搬小椅子，知道上課的時候要坐好，知道睡覺的時候不能說話，小眼睛要閉閉好，并知道1119等求救電話等等。不僅是上課的時候，還是游戲的時候，幼兒們都能積極發(fā)言，大膽表達。如在教室里吐痰，在午睡室里不能大聲說話等。為了能讓幼兒順利地度過入園的適應期，我和陳老師頂著酷暑到每一位幼兒家進行家訪，了解幼兒情況，和幼兒互相熟系，打消了家長們的顧慮。六月第三個星期日“父親節(jié)”教育活動。“朗讀小明星”活動。節(jié)日教育：，3月12日植樹節(jié)。利用家訪、電訪、離園時面談、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。物質與材料、泥土、沙或具體的顆粒物,感受其突出特征和變化。能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。在過去的一學期中,我們小一班的小朋友逐漸告別了稚嫩,在學習和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌。下面請欣賞打擊樂《敲鑼打鼓放鞭炮》，由請大鼓手、小啰手、小指揮閃亮登場。書寶寶累了，讓我們聽著好聽的音樂把書寶寶取回家。這學期我們小朋友學了很多的本領，今天就選了一部分內容展示給大家看，希望大家能夠喜歡。下面就請小朋友給大家?guī)沓烧Z接龍。十、結束我們小朋友的表現(xiàn)你們滿意嗎？今天的展示活動到此結束，再見！第二篇：小三班教學計劃懶羊羊班教學計劃新的一年又開始了，孩子們又大了一歲，小三班教學計劃。教學總目標：通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。三、科學領域：對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。學會一步一步上、下樓梯，學習簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調能力。能跟隨音樂做運動，享受集體游戲的樂趣，初步培養(yǎng)對優(yōu)美旋律的感受力。各班制定學期計劃，一日常規(guī)教育。鎮(zhèn)幼兒園才藝比賽。五月第二個星期日“母親節(jié)”。學期總結和各類資料歸檔。剛來時，孩子們不會自己吃飯、不會自己洗手、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。同時，他們也愛他們的父母，感受到了上輩的關愛，很努力地學本領。他們能夠自己穿、脫鞋子，會自己擦小嘴巴，會自己把手洗得干干凈凈。2．“大膽進行各種身體運動，嘗試新的玩法”，我班幼兒都能大膽嘗試新玩法，進行身體的放松和鍛煉，積極投入。大部分幼兒能夠積極參加諸如評畫、運動、表演、討論等活動，但仍有少數(shù)幾個幼兒的參與性不是很高，他們更大程度上選擇了聽和看，做和說的不是很多。我們請幼兒親自經(jīng)歷剝桔子，并品嘗了榨的桔子汁，用小小手制作的水果沙拉，幼兒的參與度空前地高。在每天的晨間來園活動中，我們專門開辟出了一片天地，讓那些喜歡國際象棋的幼兒自由地去和它們做好朋友，在這一過程中，教師也可以對幼兒進行個別指導。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。由于他們是朝鮮族，造成了溝通上的困難。2． 我們班上的幼兒以外地的居多，還有不少的幼兒都是長輩帶大的，這就使得有不少幼兒不愿意說普通話，或者是方言音很濃。做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）；詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常；查幼兒是否攜帶不安全物品來園。飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c，我們的教育才是科學、可行的本學期由我、景曉慧老師和孫朝霞老師我們三個擔任咱們班的教育教學工作。2篇尊敬的各位家長： 你們好！首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長會，同時，向近一個月來關心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！我非常珍惜這樣的機會，能家長們面對面地坐下來，共同探討“實施家園共育，促進孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題，同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主，即孩子必須在做中學、說中學、動中學。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行。家長應正