【正文】 。中心意識(shí)和大局觀念不強(qiáng)，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對(duì)策，對(duì)落實(shí)上級(jí)部門重要工作部署、本單位中心工作和有關(guān)協(xié)調(diào)會(huì)議精神行動(dòng)遲緩，執(zhí)行不到位，影響全局工作。組織紀(jì)律松懈。一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把“治庸問責(zé)”專項(xiàng)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，與 4完成工作目標(biāo)結(jié)合起來，與加強(qiáng)基層組織建設(shè)和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，與推進(jìn)醫(yī)院事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作。同志們，治庸問責(zé)必須動(dòng)真格，動(dòng)真格就是要“出重拳、下猛藥”，“刮大風(fēng)，打大雷，下大雨”，不是和風(fēng)細(xì)雨，不是“只打雷不下雨”。市教育局這次“治庸問責(zé)”行動(dòng)將會(huì)使出重拳下猛藥、動(dòng)真格，對(duì)“庸懶散軟”的單位和個(gè)人，發(fā)現(xiàn)一起、問責(zé)一起，絕不手軟、決不姑息。在我們學(xué)校干部和教職工隊(duì)伍中間，存在著“四多四少”的現(xiàn)象值得引起我們高度重視。四是在效果上宏觀管理與指導(dǎo)的多，深入有效的指導(dǎo)少。這些都為我們教育工作者安心工作提供了良好條件。有的干部教師對(duì)問題視而不見，置若罔聞；有的沒有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，怕事、避事，躲?zé)任，當(dāng)老好人；有的工作敷衍塞責(zé)，主動(dòng)性差，推一下動(dòng)一下，甚至推三下才動(dòng)一下。所謂“第三種狀態(tài)”，就是干不好又不交“槍”；占著職務(wù)崗位不作為；沒有“金剛鉆”，還霸著“瓷器活”；自己做不好，又不讓別人做。對(duì)那些在其位、不謀其政，只謀位、不謀事的人，要堅(jiān)決予以調(diào)整。新的形勢(shì)提出了新的更高要求，有的現(xiàn)象以前也許沒被我們引起重視，但現(xiàn)在卻成了問題，有的問題在治理整改中重復(fù)出現(xiàn)，有的規(guī)定和要求比以前更加細(xì)化和嚴(yán)格。三是帶頭解決問題，做強(qiáng)化落實(shí)、促進(jìn)工作的表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，帶頭解決作風(fēng)方面的突出問題，重點(diǎn)是做好表率，以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來。要認(rèn)真組織開展民主評(píng)議，把自查整改民主評(píng)議與推進(jìn)校務(wù)公開相結(jié)合、與規(guī)范教育管理相結(jié)合、與轉(zhuǎn)變作風(fēng)相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合，把整改工作貫穿于活動(dòng)的全過程，要在解決實(shí)際問題上下功夫，在提高教育質(zhì)量上下功夫，在解決干部職工思想上存在的問題上下功夫，對(duì)存在的問題一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真加以解決，確保整改真正收到實(shí)效。(一)開展治庸問責(zé)工作，是我們當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)。所以，大家務(wù)必自覺行動(dòng)，尤其是有“庸懶散”表現(xiàn)的個(gè)人務(wù)必警醒，要痛下決心，堅(jiān)決迅速改正!(二)開展治庸問責(zé)工作，是貫徹落實(shí)總書記“七一”重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，不是一般的作風(fēng)和能力、一般的精神狀態(tài)和努力所能達(dá)到的。開展“治庸問責(zé)”工作，首先要解決的是作風(fēng)問題，但是最終要解決的是干部平庸的問題。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)干部慵懶的危害性，按照市委、市政府要求，精心組織、周密部署，團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、奮發(fā)進(jìn)取、比學(xué)趕超，努力建設(shè)一支“勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的規(guī)劃干部隊(duì)伍。李鴻忠書記說過：“做好非常之事，需要非常之人、非常之精神、非常之能力、非常之舉措。8月29日，市委又專題召開了全市治庸問責(zé)工作動(dòng)員會(huì)，對(duì)全市治庸問責(zé)工作進(jìn)行了安排部署。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開展治庸問責(zé)工作的責(zé)任感和緊迫感本次治庸問責(zé)工作是以轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高執(zhí)行力為核心，通過認(rèn)真查找和整治干部隊(duì)伍中存在的“庸懶散”問題，促進(jìn)全局精神面貌大改觀、干部作風(fēng)大改變、服務(wù)效能大提升、發(fā)展環(huán)境大改善，為城鄉(xiāng)規(guī)劃事業(yè)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證和作風(fēng)保障。第三，要認(rèn)真進(jìn)行自查整改。三、強(qiáng)力推進(jìn)，確保“治庸問責(zé)”行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效第一，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。二是要帶頭干事創(chuàng)業(yè)，做奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展的表率。我們要更加注重在教師隊(duì)伍中培養(yǎng)和選拔干部，更加注重在困難環(huán)境和復(fù)雜局面中培養(yǎng)和選拔干部，決不能讓那些吃苦奉獻(xiàn)、踏實(shí)干事、作出貢獻(xiàn)的人吃虧，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的“干事文化”，營(yíng)造舒心干事的干事氛圍?？紤]一個(gè)干部的任免、進(jìn)退留轉(zhuǎn)，要以崗位、職務(wù)、事業(yè)的需要去選擇人，而不是照顧情緒、照顧資歷，因人設(shè)事。這樣，形成事事有人抓、有人管、有人干、有人負(fù)責(zé)、失職有人買單的責(zé)任管理體系。只有把履職和問責(zé)結(jié)合起來，才能確立良好的責(zé)任導(dǎo)向，才能讓干部教師增強(qiáng)責(zé)任心、提高責(zé)任意識(shí)。教育發(fā)展，使命崇高，責(zé)任重大。三是作風(fēng)上作一般性接待解釋的多，主動(dòng)熱忱為學(xué)校、為學(xué)生排憂解難的少。第二，要深刻認(rèn)識(shí)我們自身存在的問題，從思想上警醒起來。一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，迅速?gòu)乃枷肷暇o張起來、振奮起來第一，要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前治庸問責(zé)的高壓態(tài)勢(shì)，從思想上迅速緊張起來。建立完善層級(jí)清晰、具體量化的崗位責(zé)任制，解決“責(zé)任不明、權(quán)責(zé)不清”的問題。三是要統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實(shí)效。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保我院治庸問責(zé)工作取得實(shí)效 開展治庸問責(zé)工作既是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。不作為、慢作為、亂作為，遇到重大突發(fā)性公共衛(wèi)生事件不及時(shí)報(bào)告、不及時(shí)采取有效措施，處置失當(dāng)，應(yīng)對(duì)失誤，影響社會(huì)穩(wěn)定，造成不良后果。特別在當(dāng)前各行各業(yè)都在搶抓“十二五”機(jī)遇、大干快上、主動(dòng)作為的新形勢(shì)下，必須通過建立完善治庸問責(zé)的約束機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，使民政干部“不愿庸”、“不敢庸”、“不能庸”，實(shí)現(xiàn)治庸問責(zé)工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，以優(yōu)良的干部素質(zhì)、工作作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)醫(yī)院事業(yè)跨越式發(fā)展。我在會(huì)上多次講過，有些干部連最基本的遵守紀(jì)律都做不到，而且見怪不怪，遲到早退經(jīng)常發(fā)生，上班的時(shí)候無所事事，玩電腦，打游戲，看電影；有的干部精神狀態(tài)不好，平時(shí)工作不學(xué)習(xí)、不鉆研、不思考，大事做不來，小事不愿做，互相推諉扯皮；有的干部對(duì)群眾冷漠，服務(wù)意識(shí)淡薄；有的大局意識(shí)、全局觀念淡薄，只關(guān)心自己的工作和本科室的利益，對(duì)別的科室的工作支持協(xié)調(diào)、配合不夠；有的科室的干部不團(tuán)結(jié)，互不買帳，很多事情議而不決，形成決議落實(shí)不了。通過加強(qiáng)干部職工執(zhí)行力建設(shè)、不斷強(qiáng)化“能力席位”意識(shí)，精神狀態(tài)、能力和素質(zhì)都有了顯著改善和提升，但精神之庸、能力之庸、責(zé)任之庸的“三庸”現(xiàn)象，不負(fù)責(zé)、不盡責(zé)、不擔(dān)當(dāng)?shù)摹叭弧眴栴}，仍在個(gè)別科室及個(gè)人身上不同程度地存在。第三篇：治庸問責(zé)動(dòng)員報(bào)告“治庸問責(zé)”動(dòng)員報(bào)告同志們：8月25日上午，市血防辦召開了市血防系統(tǒng)“治庸問責(zé)”動(dòng)員大會(huì)。要用相機(jī)、攝像機(jī)記錄“庸懶散軟”的行為和現(xiàn)象。各單位“一把手”是實(shí)施治庸問責(zé)活動(dòng)的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，做到親自參加，親自部署，親自落實(shí)，親自檢查。四是狠抓執(zhí)行質(zhì)量，嚴(yán)治落實(shí)“軟”。第一，要首先從干部管理入手，對(duì)那些思想不集中、精力不集中，以及思路不清晰、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、工作沒激情等傾向性苗頭和問題，要嚴(yán)格糾正，堅(jiān)持“政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬”、“庸者下、能者上”、“執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力突出”的選人用人導(dǎo)向，對(duì)那些在其位、不謀其政，只謀位、不謀事，業(yè)務(wù)水平低、工作推進(jìn)慢、群眾意見大、考核結(jié)果差的干部要堅(jiān)決進(jìn)行組織調(diào)整，直至改非或降級(jí)使用。二要嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)四”執(zhí)法工作要求。二要嚴(yán)格按財(cái)政部門和物價(jià)部門的相關(guān)要求，對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)許可進(jìn)行公示、辦理年檢手續(xù)，堅(jiān)決取消沒有法定依據(jù)的不合理收費(fèi)項(xiàng)目，清除各種名目的連帶收費(fèi)、搭車收費(fèi)。各級(jí)各單位要堅(jiān)決糾正這種懶惰思想，在這次治庸問責(zé)工作中，切實(shí)針對(duì)以下幾個(gè)可能導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象不滿意的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，下狠勁、出實(shí)招，不斷提高服務(wù)效率和服務(wù)水平。各級(jí)黨員干部要增強(qiáng)能力危機(jī)意識(shí)、樹立能力席位意識(shí)，在相互學(xué)習(xí)、相互比較、相互幫助中，提升能力素質(zhì)。提高素質(zhì)的首要任務(wù)就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，學(xué)習(xí)不僅關(guān)系自身發(fā)展進(jìn)步，而且關(guān)系質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展。當(dāng)前，全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)在市局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓“十二五”發(fā)展機(jī)遇，大干快上，主動(dòng)作為。但也要清醒地看到，少數(shù)干部“庸、懶、散、軟”現(xiàn)象仍然存在，影響到事業(yè)的健康發(fā)展?！眹?guó)生省長(zhǎng)在講話中指出，開展治庸問責(zé)工作，關(guān)鍵要圍繞加強(qiáng)干部能力建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化行政流程，提高政府效能。（一）治庸問責(zé)是促進(jìn)隨州跨越式發(fā)展的必然要求。三要開展實(shí)踐活動(dòng)。從1993年擔(dān)任社會(huì)保險(xiǎn)處副主任至今，季光榮同志先后在縣社會(huì)保險(xiǎn)管理局、勞動(dòng)就業(yè)管理局等3家單位擔(dān)任副職，與多位比他年輕的一把手搭過班子，他服從安排無怨言，輔佐領(lǐng)導(dǎo)不越位，遇到困難不退縮、取得成績(jī)不攬功，始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。季光榮同志年屆退休，對(duì)工作仍然毫不懈怠，事必躬親，盡職盡責(zé)。各單位要從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)謀劃，突出特色，注重實(shí)效，把治庸問責(zé)工作與人社工作結(jié)合起來，與縣委、縣政府重點(diǎn)工作結(jié)合起來，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。各二級(jí)單位一把手，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，明確專人負(fù)責(zé)，組織力量專抓。三是進(jìn)一步完善賞罰分明的責(zé)任追究制度，解決“不負(fù)責(zé)任、失職瀆職”的問題。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，情節(jié)和影響程度較輕的，要給予通報(bào)批評(píng)、警示談話處理；情節(jié)和影響程度較重，或被上級(jí)通報(bào)批評(píng)、新聞曝光、縣領(lǐng)導(dǎo)直接提出的問題，局黨組絕不袒護(hù)，支持上級(jí)部門查處。一是范圍要廣。要制定能力席位標(biāo)準(zhǔn)，提高干部職工能力席位意識(shí)。要組織開展專題學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神、全縣治庸問責(zé)工作動(dòng)員會(huì)議精神、《**縣黨員干部行為規(guī)范》、《**縣黨政機(jī)關(guān)治庸問責(zé)暫行辦法》以及季光榮同志先進(jìn)事跡，加強(qiáng)對(duì)黨員干部理想信念、宗旨意識(shí)、愛崗敬業(yè)和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，引導(dǎo)廣大干部職工增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)，樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績(jī)觀。近年來，我縣人社工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，各項(xiàng)事業(yè)獲得了健康快速發(fā)展?！焙倳浱岢龅摹八膫€(gè)危險(xiǎn)”，著眼全局，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性。剛才，汪局長(zhǎng)組織集中學(xué)習(xí)了《**縣黨員干部行為規(guī)范》，宣讀了局黨組《關(guān)于向季光榮同志學(xué)習(xí)的決定》。“十二五”時(shí)期，是全國(guó)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的攻堅(jiān)期，是**“打造綠色**后花園”、“建設(shè)美麗富饒新**”的黃金期。造成了工作上的不平衡，挫傷了干部職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性，影響了人社部門形象。十二五39。為了規(guī)范廣大黨員干部日常行為，縣委、縣政府印發(fā)了《**縣黨員干部行為規(guī)范（試行）的通知》，剛才我們進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，這是個(gè)管總的，是高壓線，大家必須遵守。干部隊(duì)伍中存在的庸、懶、散、軟現(xiàn)象，在有些方面已經(jīng)成為頑癥，一定要既教又誅，下狠心、出實(shí)招治理。從建章立制上治理庸懶散軟。這次治庸問責(zé)一定要采取嚴(yán)厲的組織措施和紀(jì)律手段，堅(jiān)持把履責(zé)和問責(zé)有機(jī)結(jié)合起來，建立嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，實(shí)行有責(zé)必負(fù)、失責(zé)必究，只有這樣才能懲前毖后，治病救人，才能在人社系統(tǒng)樹立一種良好的責(zé)任導(dǎo)向。督察組要通過受理投訴舉報(bào)、開展明察暗訪，對(duì)明顯失職失責(zé)的單位和人員予以嚴(yán)肅查處，對(duì)突出的反面典型進(jìn)行批評(píng)教育。季光榮同志，現(xiàn)年59歲，任勞動(dòng)就業(yè)管理局黨支部副書記、副局長(zhǎng)。他只有初中學(xué)歷，卻被同事們稱贊為通曉政策的“活字典”、應(yīng)對(duì)工作的“多面手”?？h委對(duì)老季同志的肯定，既是他個(gè)人的光榮，也是對(duì)人社工作的肯定，我們一定要用好老季同志這個(gè)典型，用他