【正文】 時間 時間 20 上課地點 文本 20 課程簡介 文本 50 課程狀態(tài) 是 /否 10 學(xué)生選課 系統(tǒng)論文 19 第 五 章 系統(tǒng)實現(xiàn) 系統(tǒng)的實現(xiàn)是完全按照本文檔的三、四章設(shè)計進行的，當(dāng)然在設(shè)計過程中偶爾也會遇到一些小的問題，但最終大都通過各種辦法解決掉了。所以在開發(fā)本系統(tǒng)中，也加入了不少的文檔，除了對于四大模塊的詳細說明外，對于易出錯和不易操作的地方（如多條件查詢部分）又作了詳細的說明。 3)字段的個數(shù)越少越好。而且知識又不是單一的，它是互相聯(lián)系的，學(xué)科與學(xué)科之間都有著內(nèi)在的聯(lián)系。即將畢業(yè)我十分珍惜這次鍛煉的機會，我按部就班的完成了自己的設(shè)計任務(wù)，但由于自己的知識水平有限，仍然存在很多的不足之處，懇請老師多多指教 ！當(dāng)今的社會是競爭的社會，而人才的競爭則是競爭的焦點，畢業(yè)設(shè)計對于我們即將離校的 同學(xué)來說，是離校前很好的一次鍛煉，使我們各方面的能力都有了很大的提高，為我們踏出校門，走上社會增強了能力與自信！ 學(xué)生選課 系統(tǒng)論文 35 參考文獻 [1] 張劍平 .《學(xué)校管理信息系統(tǒng)》 .北京：中國鐵道出版社， 1997 [2] 吳開軍 .選課系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，電腦開發(fā)與應(yīng)用育 .西南師大出版社， 1999 [3] 趙增敏 .《 ASP 動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》 .電子工業(yè)出版社 ,2021 [4]《 Eclipse 編程技術(shù)與實例》 四維科技 葉達峰 編著 人民郵電出版社 06 年出版 [5]《深入體驗 Java Web 開發(fā)內(nèi)幕》 張孝祥 編著 電子工業(yè)出版 社 06 年出版 [6]《精通 Java EE 項目案例》 劉乃麗 編著 人民郵電出版社 08 年出版 。把學(xué)到的知識應(yīng)用到時間中去，多做多練，才可以把理論的精華發(fā)揮出來。 2) 主鍵的個數(shù)越少越好。好的文檔能夠使用戶快速了解并準(zhǔn)確的使用系統(tǒng)的各項功能。學(xué)校管理員可以瀏覽，查詢，修改，統(tǒng)計選課的基本信息。 教師： ? 學(xué)生信息管理 給出所有選修該教師所教課程的學(xué)生列表，可以添加，刪除學(xué)生，更改信息。由于其體積小、速度快、總體擁有成本低，尤其是開放源碼這一特點，許多中小型網(wǎng)站為了降低網(wǎng)站總體擁有成本而選擇了 MySQL 作為網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫。并且，近年來，隨著 World Wide Web(WWW)的猛增及 Inter 技術(shù)的迅速發(fā)展，使得數(shù)據(jù)庫技術(shù)之時成為最熱門技術(shù)之一。礙于 JAVA 技術(shù)的跨平臺特性，我們在實際應(yīng)用中很少見到微軟的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品要去搭配使用，而是 MySql 和 Orcale 居多，本項目最終決定選用 MySql 作為后臺數(shù)據(jù)庫。所有用戶均可以進行信息查詢和統(tǒng)計?？删S護性包括了可讀性、可修改性、可測試性、等含義。 二 性能需求 一 般用戶并不具備計算機專業(yè)知識，若程序性能有一定的缺陷或可對其隱藏，但一旦異常暴露，對于計算機專業(yè)知識較少的用戶來說降一發(fā)不可收拾。 4. 分析并解決實現(xiàn)中的若干技術(shù)問題。 第三節(jié) 項目意義 課程管理系統(tǒng)是一個學(xué)校不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要，所以課程管理系統(tǒng)能夠為用戶提供 充足的信息和快捷的查詢手段，但是一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點如：效率低，保密性差，另外時間一長，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對于查找，更新和維護都帶來了不少的困難。 數(shù)據(jù)處理手工操作，工作量大，出錯率高，出錯后不易更改。使用計算機進行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。 從系統(tǒng)開發(fā)的復(fù)雜程度來看，計算機輔助排課與選課是高校教務(wù)系統(tǒng)中的兩學(xué)生選課 系統(tǒng)論文 6 個關(guān)鍵子系統(tǒng)，目前不少教務(wù)系統(tǒng)尚未很好地解決排課與選課問題。目前，國際上已具規(guī)模的遠程教育學(xué)校就有數(shù)百所之多，網(wǎng)上教育正在各地發(fā)揮著巨大的作用，為世界各國培養(yǎng)出大批人才。經(jīng)過四十來年的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫技術(shù)己經(jīng)趨于成熟。作為計算機應(yīng)用的一部分，使用計算機對選課信息進行管理，具有手工管理無法比擬的優(yōu)點。 隨著科學(xué)技 術(shù)的不斷提高，計算機科學(xué)日漸成熟，其強大的功能已為人們深刻認識，它已進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。 參考文獻 ........................................................... 35 學(xué)生選課 系統(tǒng)論文 5 第一章 前言 數(shù)據(jù)庫是從 60 年代初發(fā)展起來的計算機技術(shù)。其網(wǎng)上教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)也十分完善，世界各地的學(xué)生可以坐在家里通過互聯(lián)網(wǎng)完成入學(xué)報名、 選課、 考試、畢業(yè)論文、取得學(xué)位這一學(xué)習(xí)生活的全過程。運 用計算機輔助選課，即能實時地對大量選課數(shù)據(jù)進行檢驗和統(tǒng)計，十分方便地輸出選課結(jié)果，同時也避免了人工處理時容易產(chǎn)生的錯誤。計算機的好處在于利用它能夠進行信息 管理。盡管有的學(xué)校有計算機，但是尚未用于信息管理，沒有發(fā)揮它的效力，資源閑置比較突出，這就是管理信息系統(tǒng)的開發(fā)基本環(huán)境。 6. 嚴格限制不動的用戶權(quán)限。 3. 設(shè)計實現(xiàn)用戶管理，課程管理，選課信息錄入管理，新生信息錄入管理，課程的瀏覽和查找，學(xué)生查找等頁面。所以有了個人密碼不但滿足了學(xué)生的要求，還保護了學(xué)生的個人隱私。易于用戶理解和操作。有權(quán)限的人可以對 這些庫 信息進行修改和刪除處理。 第三節(jié) 數(shù)據(jù)庫選擇 在目前這種信息多元化，服務(wù)智能化的時代，應(yīng)用軟件往往與數(shù)據(jù)庫形影不離。數(shù)據(jù)庫技術(shù)在計算機軟件鄰域研究中一直是非常重 要的主題，產(chǎn)生于 60 年代，學(xué)生選課 系統(tǒng)論文 11 30 多年來數(shù)據(jù)庫技術(shù)得到了迅速發(fā)展，并已形成較為完整的理論體系和一大批實用系統(tǒng)。而 2021年 ,SUN又被 Oracal收購 .對于 Mysql的前途 ,沒有任何人抱樂觀的態(tài)度 .目前 MySQL 被廣泛地應(yīng)用在 Inter 上的中小型網(wǎng)站中。 ? 用戶管理 修改登錄密碼。本功能實現(xiàn)對選課信息，教師信息，總體選課情況信息的查詢和統(tǒng)計，工作人員和管理人員查看及維護。作為一個完整的系統(tǒng)，聯(lián)機文檔是其中不可缺少的部分也是相當(dāng)重要的部分。要設(shè)計出一個好的信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，除滿足系統(tǒng)所要求的功能外，還必須遵守下列原則： 1）基本表的個數(shù)越少越好。另一方面由于設(shè)計時間有限，系統(tǒng)難免還存在很多的不足，需要進一步的改善，主要在以下幾個方面 ： ，以適用于更多的領(lǐng)域 在設(shè)計中我深知自己掌握的知識還遠遠不夠，掌握的一些理論知識應(yīng)用到實踐中去 ，總會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，不是理論沒有掌握好，而是光知道書本上的知識是遠遠不夠的，一定要把理論知識和實踐結(jié)合起來。通過這次設(shè)計，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，增強了自己的動手能力。計算機是一門非常復(fù)雜且龐大的學(xué)科，一項課題往往需要多項技術(shù)才可以完成的。 4) 所有基本表的設(shè)計均應(yīng)盡量符合第三范式。 由于本身能力的局限性，所以做編寫的代碼，即使經(jīng)過反復(fù)檢查也難免出錯所以在本階段力求使用有限的時間找出盡可能多的錯誤 ，力求系統(tǒng)盡量正確?，F(xiàn)將后臺管理下的各個模塊的圖示及類試圖顯現(xiàn)如下： 一 .用戶登錄界面 圖 二 .學(xué)生登錄界面圖 學(xué)生選課 系統(tǒng)論文 20 圖 我們給 出了兩種選課類型：人文類，科技類。 第二節(jié) 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)的登錄信息模塊如圖 所示： 學(xué)生選課 系統(tǒng)論文 13 圖 系統(tǒng)的前臺模塊如圖 所示： 前臺 學(xué)生身份 教師身份 登錄信息 登錄 密碼修改 選修課程 學(xué)生登錄 管理員教師登