中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀研修日志(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)習(xí)、健康快樂成長。在大方針上應(yīng)該：，遵守教育法律法規(guī)。 專業(yè)知識(shí)部分中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)差異很大。我的問題：？、年復(fù)一年的重復(fù)工作，怎樣克服職業(yè)的惰性，如何提升職業(yè)認(rèn)同感和自豪感？？評價(jià)、兒童觀、教學(xué)設(shè)計(jì)是世界范圍內(nèi)教師專業(yè)追切需要的部分。我的思考與問題我的思考：？⑴我國教師隊(duì)伍發(fā)生了巨大的變化，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是專門職業(yè)必備的構(gòu)件，對自己可以達(dá)到專業(yè)認(rèn)同，對社會(huì)可以達(dá)到專業(yè)問責(zé)。，注重自身專業(yè)發(fā)展。這是中小學(xué)教師在專業(yè)上的根本差異。：⑴職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)；⑵對學(xué)生的態(tài)度與行為；⑶教育教學(xué)的態(tài)度與行為；⑷個(gè)人修養(yǎng)與行為；⑸教育知識(shí)；⑹學(xué)科知識(shí)；⑺學(xué)科教學(xué)知識(shí)；⑻通識(shí)性知識(shí)；⑼教學(xué)設(shè)計(jì)；⑽教學(xué)實(shí)施；⑾班級管理與教育活動(dòng)；⑿ 教育教學(xué)評價(jià)；⒀溝通與合作；⒁反思與發(fā)展。大膽開展教育教學(xué)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，積極進(jìn)行自我評價(jià)，決定主動(dòng)參加教師培訓(xùn)和自主研修，逐步提升自身專業(yè)發(fā)展水平，為自身的成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我的思考與問題我的思考：？⑴我國教師隊(duì)伍發(fā)生了巨大的變化，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是專門職業(yè)必備的構(gòu)件，對自己可以達(dá)到專業(yè)認(rèn)同，對社會(huì)可以達(dá)到專業(yè)問責(zé)。我的問題：？、年復(fù)一年的重復(fù)工作，怎樣克服職業(yè)的惰性，如何提升職業(yè)認(rèn)同感和自豪感？？評價(jià)我對今天的活動(dòng)感到很滿意。學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵：⑴ 師德為先；⑵學(xué)生為本；⑶能力為重；⑷終身學(xué)習(xí)。⑴內(nèi)容——小學(xué)教師：6個(gè)維度；中學(xué)教師：4個(gè)維度。第四篇：《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀研修日志《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》研修日志余進(jìn)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的涵意[1] 師德為先[2]學(xué)生為本[3]能力為重[4]終身學(xué)習(xí)。這是中小學(xué)教師在專業(yè)上的根本差異。，為人師表。通過對《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)的研修，使我充分的認(rèn)識(shí)到了小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵，通過對專業(yè)理念和師德、專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)能力3個(gè)維度知識(shí)論的基本理念的深入學(xué)
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