幼兒園中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。制定自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展自覺性；大膽開展教育教學(xué)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新；積極進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，主動(dòng)參加教師培訓(xùn)和自主研修，逐步提升專業(yè)發(fā)展水平。關(guān)愛中學(xué)生，尊重中學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染中學(xué)生，做中學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。，為人師表。，為每一個(gè)中學(xué)生提供適合的教育。，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。、基本原理與技能。，合理處理課堂偶發(fā)事件。、心理、學(xué)業(yè)等多方面發(fā)展。，共同促進(jìn)中學(xué)生發(fā)展。根據(jù)中學(xué)教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，深化教師教育改革，建立教師教育質(zhì)量保障體系，不斷提高中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。（四）中學(xué)教師要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)。制定中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，注重教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師育人的責(zé)任感與使命感；開展校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；完善教師崗位職責(zé)和考核評(píng)價(jià)制度，健全中學(xué)績(jī)效管理機(jī)制。（十三）溝通與合作，平等地與中學(xué)生進(jìn)行溝通交流。、人生觀、價(jià)值觀形成的特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織開展德育活動(dòng)。（十）教學(xué)實(shí)施，激發(fā)與保護(hù)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。，保持平和心態(tài)。，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)中學(xué)生的自主發(fā)展。，熱愛中學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格中學(xué)教師的基本專業(yè)要求，是中學(xué)教師開展教育教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)范，是引領(lǐng)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是中學(xué)教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。制定小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，注重教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師育人的責(zé)任感與使命感；開展校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；完善教師崗位職責(zé)和考核評(píng)價(jià)制度，健全小學(xué)績(jī)效管理機(jī)制。，和藹可親，與小學(xué)生進(jìn)行有效溝通。，用科學(xué)的方法防止和有效矯正不良行為。（十）組織與實(shí)施,幫助小學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系。，掌握針對(duì)小學(xué)生可能出現(xiàn)的各種侵犯與傷害行為的預(yù)防與應(yīng)對(duì)方法。，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。，保護(hù)小學(xué)生的求知欲和好奇心，培養(yǎng)小學(xué)生的廣泛興趣、動(dòng)手能力和探究精神。（二）對(duì)小學(xué)生的態(tài)度與行為，重視小學(xué)生身心健康，將保護(hù)小學(xué)生生命安全放在首位。專業(yè)理念與師德小學(xué)教師是履行小學(xué)教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。完善幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)置教師教育課程，改革教育教學(xué)方式；重視幼兒園教師職業(yè)道德教育，重視社會(huì)實(shí)踐和教育實(shí)習(xí)；加強(qiáng)從事幼兒園教師教育的師資隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。(十四)反思與發(fā)展，不斷進(jìn)行反思，改進(jìn)保教工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的積極性、自信心。，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進(jìn)幼兒的游戲。，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。，掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。專業(yè)知識(shí)(五)幼兒發(fā)展知識(shí)、發(fā)展和保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。，將探索、交往等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。，維護(hù)幼兒合法權(quán)益，平等對(duì)待每一個(gè)幼兒。（四）終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。教育部將組織編寫《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀，組織有關(guān)專家赴部分師范院校進(jìn)行宣講，并結(jié)合教師資格考試改革試點(diǎn)工作，適時(shí)修改完善教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱。當(dāng)前和今后的一個(gè)時(shí)期，各地教育行政部門、開展教師教育的院校、中小學(xué)校和幼兒園要把貫徹落實(shí)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)和舉措，認(rèn)真制定工作方案，精心組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效。通過學(xué)習(xí)宣傳，幫助廣大中小學(xué)、幼兒園教師和師范生準(zhǔn)確理
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