七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析[推薦](存儲(chǔ)版)
【正文】 到光。題型比例：整卷共27道題，滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在做題過程中存在不少問題。要切實(shí)抓好基本概念及其性質(zhì)、基本技能和基本思想方法的教學(xué)，讓學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，并形成合理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。學(xué)生的學(xué)習(xí)問題已不是單純的學(xué)校教育問題,它反映出家庭教育的明顯缺乏。從答卷情況來看，少部分學(xué)生能較好地掌握初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。，試卷不避諱課本上的例題、習(xí)題，有許多試題直接從教材中和練習(xí)冊(cè)中直接選取。二、試卷特點(diǎn)：，考查了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本方法，運(yùn)算能力，邏輯思維能力，以及運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法分析問題、解決問題的能力。夯實(shí)基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)課標(biāo)的基本要求，讓學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，并形成合理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。閱卷過程發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中不乏簡捷、精彩的解法。題型比例：整卷共24道題，滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。二、試卷特點(diǎn)：、基本技能的考查。熟練把握課標(biāo)和教材，高度重視歷史學(xué)科能力的培養(yǎng)。二、答卷評(píng)述總得分偏低，優(yōu)秀率不高。要切實(shí)抓好基本概念及其性質(zhì)、基本技能和基本思想方法的教學(xué)，讓學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，并形成合理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在做題過程中存在不少問題。試卷結(jié)構(gòu)題型比例：整卷共27道題，滿分100分，考試時(shí)間為120分鐘。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)一般只考它的直接應(yīng)用，不搞知識(shí)堆積；對(duì)基本技能，不考繁雜的內(nèi)容，這對(duì)當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教學(xué)有很好的指導(dǎo)意義，可以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，避免簡單、機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練，使搞題海戰(zhàn)的老師沾不到光。四、改進(jìn)措施雖然從檢測成績看基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，也符合本校數(shù)學(xué)總體教學(xué)水平，但和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求畢竟還有很大的差距，學(xué)生的成績也還有很大的提升空間。2先學(xué)后教，每節(jié)課我都是先自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)后，完成了課后的練習(xí)后再進(jìn)入課堂給學(xué)生授課。二、考情分析。第一篇：七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析[推薦]七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)考試質(zhì)量分析為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)，提升質(zhì)量，提高成績，在全面評(píng)估2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷、學(xué)生答題情況以及檢測成績后，做出如下總結(jié)剖析。另外，第21題答案出現(xiàn)失誤而沒有糾錯(cuò)，所以很多學(xué)生正確的答案被誤判為錯(cuò)誤，導(dǎo)致大量學(xué)生失分。本學(xué)期是本人第一次執(zhí)教七年級(jí)數(shù)學(xué)，本人基本依照如下原則開展教學(xué)：1，緊扣書本內(nèi)容，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)。存在不足之處就是在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面乏善可陳，缺少行之有效的措施，也沒有收到明顯的效果，這是在以后的教學(xué)中應(yīng)該重點(diǎn)改進(jìn)的地方。⑴ 重視了基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查。這樣命題無疑對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)秩序的穩(wěn)定起著積極的導(dǎo)向作用，它有利于廣大教師深入鉆研課本，防止題海戰(zhàn)，更有利于實(shí)施素質(zhì)教育。閱卷過程發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中不泛簡捷、精彩的解法，富有個(gè)性，顯示了思維的廣闊性。五、改進(jìn)措施在進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,穩(wěn)定學(xué)生情緒盡量提高課堂的趣味性,使學(xué)生能融于課堂夯實(shí)基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)課標(biāo)的基本要求。一、試卷評(píng)價(jià)試題充分體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)與考試標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，優(yōu)化了知識(shí)考查內(nèi)容，突出了能力考查要求，對(duì)指導(dǎo)基礎(chǔ)教育歷史課程改革具有較強(qiáng)的導(dǎo)向作用。學(xué)生應(yīng)全面轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)積極主動(dòng)的探究式學(xué)習(xí)，勇于提出問題、分析問題、解決問題，避免死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式，從而把
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