【正文】 總算恢復(fù)平靜，可是邁開(kāi)幾個(gè)大步后，發(fā)現(xiàn)自己仍然克服不了恐懼。閱讀感悟：我知道本篇習(xí)作開(kāi)頭技巧是，結(jié)構(gòu)技巧是，結(jié)尾技巧是。緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來(lái)就是“母子上車(chē)處”嗎。我對(duì)本篇習(xí)作閱讀的見(jiàn)解是：第二單元作文范例例文1：家鄉(xiāng)的春節(jié)春節(jié)是中國(guó)最隆重最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，在我的家鄉(xiāng)，春節(jié)的前夕，人們把早已準(zhǔn)備好的對(duì)聯(lián)用白面或稱(chēng)的漿糊均勻的刷上一遍，再把對(duì)聯(lián)整齊的貼在門(mén)上。孩子們?cè)谏焓植灰?jiàn)五指的夜里，點(diǎn)燃著一支支煙花，點(diǎn)亮了黑夜，映著他們泛著一層層薄薄紅暈的臉，洋溢著濃濃的喜悅和祥和。這年除夕，“年”又來(lái)了，它到一個(gè)村莊，村民們都扶老攜幼逃往深山躲避?！澳辍鲍F大驚失色，狼狽逃竄了。臘月的最后一天便是除夕。吃完早飯，大家就向集市進(jìn)軍了村里的人，三個(gè)一對(duì)、五個(gè)一伙的逛街。今天該四舅舅家，明天是三外公家。我想：“年獸”一定被嚇得早就逃之夭夭了吧。由于這個(gè)村子就在兩拇山腳下，所以全村人都絡(luò)繹不絕來(lái)到兩拇山寺院里燒香，虔誠(chéng)的拜佛，希望全家能在新的一年里幸福安康。做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。”是的，我也有理想，我的理想就是小學(xué)畢業(yè)我能夠考上理想的風(fēng)華中學(xué)，并且還是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！每當(dāng)父親說(shuō)起誰(shuí)又考起了風(fēng)華中學(xué)時(shí)，我便會(huì)眼前一亮，繼而呆呆的望著父親，聚精會(huì)神地聽(tīng)他繼續(xù)說(shuō)下去。每當(dāng)看到那些著名的主持人在主持節(jié)目時(shí)，我是多么的羨慕??！我總覺(jué)得當(dāng)主持人實(shí)在是太威風(fēng)了。理想是如此的美好，它是一盞指路的明燈，是奮斗的目標(biāo)，是......“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。對(duì)！我不僅要鍛煉自己的自理能力，我還要鍛煉自己的生存能力，讓我以后更能更好地適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。閱讀感悟：我知道本篇習(xí)作開(kāi)頭技巧是，結(jié)構(gòu)技巧是，結(jié)尾技巧是?！蔽一卮?。我對(duì)本篇習(xí)作閱讀的見(jiàn)解是：例文2：平凡的話轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，開(kāi)始初中三年的學(xué)習(xí)。葛老師仿佛看出了我的心，慢慢地走了過(guò)來(lái)，俯下身子，在我耳邊說(shuō)：“沒(méi)事，只要努力了，一切都不成問(wèn)題?？罩新舆^(guò)燕子的身影，雨，悄悄地來(lái)了。《匆匆》表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光飛逝的無(wú)奈和惋惜，滲透著珍惜時(shí)間的意識(shí)。由于學(xué)生對(duì)人生的哲理缺乏實(shí)際的生活體驗(yàn)，教學(xué)本組教材時(shí)，既要引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握課文的主要內(nèi)容和作者的感悟，還要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系自己的所見(jiàn)所聞，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的道理，獲得人生的啟發(fā)，為在“口語(yǔ)交際引導(dǎo)學(xué)生在把握課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者表達(dá)感悟的不同方法，并試著在習(xí)作中運(yùn)用。拓展12課時(shí)?！逗吞锏木S吾爾》介紹了能歌善舞的維吾爾族人豁達(dá)樂(lè)觀的性格特征及許多饒有趣味的風(fēng)俗。教學(xué)時(shí)間：1315課時(shí)。引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)和搜集資料，讀懂課文內(nèi)容，從中感悟到人生的哲理，獲得人生的啟示。編排這組課文的目的，一是引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)和搜集資料，讀懂課文內(nèi)容，從中感悟到人生的哲理，獲得人生的啟示；二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)句段，聯(lián)系生活實(shí)際，領(lǐng)悟文章蘊(yùn)含的道理，并不斷積累語(yǔ)言，增強(qiáng)預(yù)感；三是引導(dǎo)學(xué)生在把握課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者表達(dá)感悟的不同方法，并試著在習(xí)作中運(yùn)用。我對(duì)本篇習(xí)作閱讀的見(jiàn)解是：第五篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文各單元教材分析六年級(jí)下冊(cè)第一單元教材分析 單元教材分析本單元以“人生感悟”為主題，選編了5篇課文。走進(jìn)山里，便聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們歡樂(lè)的歌聲，看見(jiàn)風(fēng)中花兒優(yōu)美的舞姿，眺望遠(yuǎn)方，明媚的天空下，一條如綠絲帶般的小溪正緩緩駛來(lái)。我接到那張大紙，一看，上面寫(xiě)著“語(yǔ)文測(cè)試卷”五個(gè)大字，又看了下面，密密麻麻的文字和橫線，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)老師說(shuō)的考試是這樣的，嚇得我把知識(shí)全忘光了?？粗u(mài)藝人欣慰的表情，我心里也開(kāi)始學(xué)習(xí)小男孩的樣子，盡管那只是一個(gè)掌聲。“是他覺(jué)得錢(qián)不夠多嗎？”朋友問(wèn)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。雖然這是小事，但我卻從這件事中發(fā)現(xiàn)：我連錢(qián)都能弄丟，那我還能做什么呢？此時(shí)我也想起以前因?yàn)槲业拇中膶?dǎo)致的種種錯(cuò)誤。中央電視臺(tái)董卿的端莊大方，李詠的幽默搞笑，朱毅的詼諧幽默，王小丫的優(yōu)秀美麗......他們的成功又是來(lái)源于什么呢?答案就是:理想。這個(gè)夢(mèng)便會(huì)像圣水一樣澆灌著我那神圣的種子，使種子加快生長(zhǎng)，我相信，在我這半學(xué)期的努力下，這顆種子一定能長(zhǎng)成茂盛的大樹(shù)！閱讀感悟：我知道本篇習(xí)作開(kāi)頭技巧是，結(jié)構(gòu)技巧是，結(jié)尾技巧是。閱讀感悟：我知道本篇習(xí)作開(kāi)頭技巧是，結(jié)構(gòu)技巧是，結(jié)尾技巧是。在我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她不小心摔了一跤，想大聲哭出來(lái)，卻不得不用盡全力憋住，使眼淚不要流出來(lái)，還得忍住痛。十二點(diǎn)是辭舊迎新的時(shí)刻。這午飯也特有講究，可以說(shuō)是輪流午飯。這天，早餐是固定的，必須是湯圓。每個(gè)地方都有不同的風(fēng)俗，但在我眼里，外婆那里的除夕和初一是最別具風(fēng)格的了。它來(lái)到了老婆婆的家門(mén)口，見(jiàn)門(mén)上貼著大紅紙，屋內(nèi)傳出“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前走了。過(guò)春節(jié)也叫過(guò)年，“年”這個(gè)字到底是怎么來(lái)的呢？相傳，中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常。新年的夜晚比往日要熱鬧得多。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀？！母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了??等到公共汽車(chē)來(lái)了，四個(gè)男人都上了車(chē)，他們都占到了好位置，那對(duì)母子也上了車(chē)，可車(chē)上已經(jīng)滿座了，幸虧一位青年人給這對(duì)母子讓了位，那個(gè)中年人還瞟了那四個(gè)男人一眼，可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧，反而更加若無(wú)其事了。大概是因?yàn)樗吕浒桑_上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖，他心里想：我已經(jīng)很早來(lái)了，怎么就沒(méi)占到第一呀？不過(guò)還行，我排了第二。當(dāng)我回到我溫暖的家時(shí)，突然意識(shí)到，走夜路也沒(méi)什么可怕的呀！從此，每次練完琴我都是自己回家，不怕這個(gè)“攔路虎”了。那是一個(gè)秋天的晚上，因?yàn)閶寢尣×?，我迫不得已在練完琴后自己回?我背著書(shū)包在燈火通明的街道上行走，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)路口，右邊那條“陰森森”的小道便是我回家的必經(jīng)之路，也是我每次練完琴都要媽媽來(lái)接的原因，它是我夜晚自己回家時(shí)的“攔路虎”。跟柜子里的一點(diǎn)都不同。走在街上，我異常興奮地東瞧瞧西瞅瞅。空中掠過(guò)燕子的身影，雨，悄悄地來(lái)了。于是，我坐在桌子前，以平和的心態(tài)，靜靜的思考干活才剛才的問(wèn)題。第三天，我回到了學(xué)校，試卷也批改好了，老師發(fā)了下來(lái)我一看到試卷就非常興奮，更忘不了老師的那句話。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的接觸和學(xué)習(xí)，葛老師就說(shuō)要測(cè)試我們掌握了多少知識(shí)，準(zhǔn)備——考試。一個(gè)十歲的小男孩走了過(guò)來(lái)，他也陷入了這動(dòng)聽(tīng)的琴音中。在一個(gè)賣(mài)書(shū)包的小店后面，一棵古老的楓樹(shù)下，坐著一個(gè)四十出頭的賣(mài)藝者。同時(shí)，從這件事中，我也想告訴大家，不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。我們沿著河邊向前走去，突然，不知誰(shuí)大叫一聲：“看！那是什么？”我的目光轉(zhuǎn)移到河里，只見(jiàn)河水里果真有個(gè)幽靈般的東西，可把我們嚇壞了。”是的，我也有理想，我的理想就是小學(xué)畢業(yè)我能夠考上理想的風(fēng)華中學(xué)，并且還是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！每當(dāng)父親說(shuō)起誰(shuí)又考起了風(fēng)華中學(xué)時(shí)，我便會(huì)眼前一亮，繼而呆呆的望著父親，聚精會(huì)神地聽(tīng)他繼續(xù)說(shuō)下去。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的知識(shí)傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。這時(shí)，婆婆的家門(mén)大開(kāi)，只見(jiàn)院內(nèi)坐著一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。每到除夕爬上岸，吞食牲畜傷害人命。新年的夜晚比往日要熱鬧得多。雖然小的可憐又少得可憐，不過(guò)畢竟都是我的勞動(dòng)成果，所以我很開(kāi)心。一會(huì)兒姑父仍上岸來(lái)一條10厘米左右的小魚(yú)，我和表姐像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，開(kāi)心的撿起魚(yú)放進(jìn)水桶里，然后繼續(xù)看他們?cè)鯓幼サ紧~(yú)，怎樣讓魚(yú)兒逃走，怎樣發(fā)現(xiàn)一條魚(yú)，卻只能看著它與自己擦身而過(guò)?！拔?，老板，你騙我，這個(gè)面包與柜子里的不一樣。忽然，我的眼球被一個(gè)攤位牢牢吸引住了，那是一個(gè)偌大的玻璃柜，柜子里擺著我最?lèi)?ài)吃的面包，透過(guò)干凈明亮的玻璃可以看出面包異常的大。春節(jié) 還有拜年的習(xí)俗，大家互相拜年，舊時(shí)拜年要磕頭，現(xiàn)在一般只是問(wèn)好。為驅(qū)邪惡、求吉利，餃子要煮得多，必須有余，飯后鍋內(nèi)要放上饅頭，意在年年有余。沒(méi)有知識(shí)，你就不可能成為醫(yī)生；沒(méi)有知識(shí)，你就不可能成為律師；沒(méi)有知識(shí)，你就不可能成為志愿者??更不可能成為一名教師。凡卡依然是逃不掉孤獨(dú)、凄慘的生活?！弊x到這里，我不由 自主地想，一天只吃這么點(diǎn)東西怎么能 吃得飽啊！我又想起自己，從小到大，我都沒(méi)嘗過(guò)饑餓的滋味。紳士般衣冠楚楚的四個(gè)男子，難道真的是文盲嗎？還是對(duì)那個(gè)牌子假裝視而不見(jiàn)，故意忽略？盯著“假文盲”幾個(gè)字，我陷入了沉思中??其實(shí)，不識(shí)字的文盲并不可恥，可恥的是識(shí)字的“假文盲”。人們談著，笑著，戀戀不舍地離開(kāi)了。我想，可能是天上的神仙從天宮拋給我們一個(gè)吉祥的花球。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。 and my brother39。生病，是臥床不起，應(yīng)該說(shuō)stay in bed。時(shí)態(tài)：這篇文章可以采用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)寫(xiě)。注意：在列舉兩個(gè)人的“體貌、喜好”等方面情況時(shí)，應(yīng)一邊列舉，一邊比較。Let’s have a nice dayIt’s Sunday ’m going to the bookstore with my friends tomorrow are going to look for some good all like reading are going to eat our lunch at the like chicken, beef and lunch, we are going to the Summer Palace by are going to play near the Kunming we are going to row a boat on the , that will be are ing back at 5pm.【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】怎樣才稱(chēng)得上是“美好的一天”？有兩點(diǎn)不能忘記，一是安排得充實(shí)，二是安排得有意義。一定要注意行文中一些關(guān)鍵的地方，如在哪兒轉(zhuǎn)彎，向哪兒轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)哪些重要的交通標(biāo)志或顯眼的標(biāo)志建筑等。但這位小朋友的筆端很是靈巧，了了數(shù)言，讓一個(gè)幸福的家庭躍然紙上，很值得我們?nèi)ニ伎迹覀兡茏龅絾?？小朋友的這篇作文除了語(yǔ)言優(yōu)美之外，在結(jié)構(gòu)上也有閃光之處。第一篇：六年級(jí)下冊(cè)各單元作文范例及點(diǎn)...PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)各單元作文范例及點(diǎn)評(píng)Li Ying ’S HobbyLi Ying likes English very works hard at reads English every likes speaking often listens to the watches TV only on Saturday she like dancing? No, she doesn’ she likes drawing and parents love all the teachers and her friends like her, says her hobbies make her happy.【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】 這一篇寫(xiě)愛(ài)好的文章,小作者的寫(xiě)作思路很值得我們學(xué)習(xí),他沒(méi)有具體寫(xiě)到劉瑩的某一種愛(ài)好,而是從學(xué)習(xí)到課余的多種愛(ài)好入手,“愛(ài)好”這個(gè)角度來(lái)看劉瑩的話，我們會(huì)覺(jué)得這個(gè)形象很飽滿。這樣的命題，我們可能面對(duì)幾次，甚至幾十次了。要給他人說(shuō)清楚，你自己首先得清楚，然后再通過(guò)自己的敘述，將路線清清楚楚得呈現(xiàn)出來(lái)。我們?cè)谝院蟮膶?xiě)作中也可以試一試。句型：因?yàn)樯婕皟蓚€(gè)人的比較，不要忘記使用比較級(jí)句型：A+be+比較級(jí)+than+B。寫(xiě)出了小作者希望快點(diǎn)康復(fù)，好去上學(xué)的愿望。因?yàn)閎e后面要加形容詞，而hurt是動(dòng)詞，因此應(yīng)使用sore；東西放在床上要用on the bed。s hot, she can eat morning, she goes to school on evening, she reads newspaper at she goes to bed at is my good friendMy FamilyThis is my are four people in my grandmother, my father, my mother and grandmother has short white looks very father has short black hair and small looks very fat, so I often call him “fat man”.He works at a mother works at a mother has long black likes sports and traveling, so I often go on sports with my holidays my family often go to study at Guiyuan Primary are very 、爸爸、,所以我常常稱(chēng)呼他為“肥人”.,OK, let me tell you something about my am going to do many things and be very busy on the I do my homework on Saturday the afternoon, I am going to do housework with my I am a good girl, I am helpful at Sunday morning, I am going to visit my grandparents with